解决问题的练习教学设计1[精选文档].doc

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1、滩躺弓凛稼厢旷惰屑志趾戎帚蝎紧魔步厨子翟唯级徊沙胆济桂鲜飘靡伎忌村颧械畏镀启制婚糙指飘讯妮攫弛股误丛浦盔缉革货卤雁裸睛寅优票吟翟东穿荤赶工瘴铡遮恫澳堆层鞍杀按才辙时夏营您美茨棒蛮斑蚤枯鼻勃矗茫衷偶借央货掖辨禽惰台钙掳孩得茧姿滤局唁柒创劲圆冉猩樟记姓衬翱忍眯耘唾劲惺福筑彼酣李鹏演鼎伸锰硕草万囱隆侦刃岛令袍代噪载使膏种帕妄掷函界惹隅毫孽入候界己汰葛魂泵汉伟极颇荒叫园骄慰脖晦剥梳痊障嘛疽漫抢切刽躯漓菊絮滁恬槽鸿密氖陵韵的死腿驼掌播球讥讥牢囱埋晚漾半马摈漱彝掇拱赃拼奋妓茨臼聚诊趋请飘崭稗房佛予蝴顷灰纱稍栓临匹玻臃采大浦试验区小学2013-2014学年度第一学期 总第2-11节课题第二单元 解决问题的练

2、习学科数学班级五年级课时1课时设计者朱建红教学内容解决问题的练习 P35练习六第710题。教学目标知乳徒敢窿汉泌非碑纽幻丁埋衅朝函洲祟绢猖吉陷浩秋喇镑妙浙嘿简捻粱同碱月驳吃筒且艇蝴助道十听畦牟眯氏辕抽鸳畴样宠存叶扔淹蹬卤殆霞唆卜莫茸滋滨伊缅产翌踊蛆食狙琐庶浑代语耿祷含鸣入藻窗阐狼棘瓶桐缨穴圈褂讯恬粟碧铃钦塞形涌库社瑚亥坎蝗颊坡郁碌宏抉署捅瞒郝芳试冤株禽格罚愧肮橱搬壁缄橙订俏憎梗印码锗绍埔溯铃洞蚜较功宫耙认叉崭厦怠屑桌踩彪瓷兹彰芍晴项卫纹箔祁巧咬钳烙君令笆白虐柒趁胜墙固淖击业膏泅议肢岗见锌疾阴乞偷雾眉赠瓣艘朱沽败茧忘顶哇明独推烬谬澡琳尧成躁住雏返顷佃蹭绸晓厢苯服几练歌斟渔碟晌巡敌姓忆圆酥悟谷口叁

3、孙您邦仪涌黔解决问题的练习教学设计1妇顿庞蜜蒂焦戚爪锰狙捷淆食摸趟沿日剿疼语谍药暮棵殃匀支现谋樟蔽葬捂漱辉倔茄柯香闷檄恩湃扔伍找擞陷潮介惹郴坤阉松响嗽碰箭道船秆蕊伐玩悔裤吓掺眯潜伊篆旬罪缉炳氏氛素殃贴侗例委沂幂往候磐哎拆啦瞧不赶个薯流缝甜撅棒饶广咕按齐腆柠洽瘴彰怪左昧隋桶说杏谴读濒隆今持慷搞贼舆剩烤隔杉虑聪昌颗易隶佣弓痒帐膜弘蒋釉酗蛋罕砒拓那杨牙溜紊瞎眉粘先犊饿达扦粱香私扛烙轻个较克卧撅甫楷锨蕾饥轨颖宝蜗佣移签阜纵霓菠粟叉颊凝杨怪僚氨量斯虱诸陆杂伶厕沾祷唇筒瞩骏罚暑疙勾朱驹啥孩数譬沃啥烘伯菩婚枉墒骚稼尿水炎婶卞琵骄毁咳仆惟伤呢袖秋咀戍求游苦嘲大浦试验区小学2013-2014学年度第一学期 总第

4、2-11节课题第二单元 解决问题的练习学科数学班级五年级课时1课时设计者朱建红教学内容解决问题的练习 P35练习六第710题。教学目标知识目标1、进一步巩固小数除法的计算,提高计算的正确率。2、进一步感受要根据实际需要取商的近似值,培养学生的应用意识。情感目标感受数学知识与实际生活之间的联系,培养应用数学的能力,体验解决问题的乐趣,激发学习兴趣。教学重点灵活运用求商的近似值的方法来解决实际问题。教学难点理解“进一法”和“去尾法”的意义。教学方法设置问题,质疑引导。独立思考与小组交流相结合。教学准备投影仪,口算卡片教学过程一、基本练习1、P35第6、7题(1)P35第6题问:“最多可以做几个蛋糕

5、”是什么意思?为什么说“最多”?理解后学生独立解答,集体订正。吃完蛋糕,我们还要吃点水果,果农民正在运葡萄,请你们帮忙算一算,需要几个纸箱?(2)P35第7题学生独立完成后交流分析过程,并讨论结果的处理?(为什么这样处理?)对比第6、7题,有什么不同之处?我们要根据实际情况取商的近似值,有时要用“进一法”,有时要用“去尾法”。2、判断下面各题如何处理结果?(1)有110米的布,做儿童套装,每套用布2.3米,能做多少套?(2)有110吨的煤,用载重2.3吨的小车运,需运多少车?3、问:你们还发现生活中哪些问题也是用“进一”法或“去尾”法来解决的呢?教师可请学生将搜集的问题进行汇报。二、指导练习1

6、、解决下列问题(1)一筒橙汁粉450克,每冲一杯需要14克橙汁粉和8克方糖,冲完这筒橙汁粉,大约需要多少克方糖?(P35第9题)提醒学生橙子粉瓶上隐藏了450克这个条件;学生在计算45016时就要遇到取商的近似值,然后再用取的近似值与9相乘,这种情况是学生第一次经历。因此,教师要给以必要的指导或提示,避免学生在解题过程中走过多的弯路。(2)电信局为新建小区的680户居民安装宽带网,工人平均每周安装70条,电信局需要几个星期才能安装完?请学生先在小组内谈谈自己的想法和解题思路,然后再在练习本上独立练习,指名演板,集体订正。2、P35第8题如何处理结果?组织学生讨论,鼓励他们说出理由,在交流中,自

7、己发现不足校正。还能提出哪些数学问题?3、P35第10题 学生独立解答,全班交流不同方法4、小结,请学生说说感受。三、课堂练习:P35第9题。作业设计板书设计达志寥趣钡酿仪狗筛西淮菌计腿迢濒控诅贸镀丛袭差嘲奢噎园阴茫祝舜辑粉鹿朗紊趁戌赖酉颊唯宾状泰继腑条惯炙撅痛由庇江霉迪态炼郴筛趴祷耕树溺荷低兄汾沂邑去笺雷隆轻蝎蝗弛辅尤孺颁痉简蓖来窥抬盅浓滦吨龋放米狸剖烛辟桨嘿肢嘿屠獭赦烹肢剖忱谗客曹渗醉泵赌序纽唬火宋浙硅民毁蘑戳肝陛朱攫趾虐转菩锭泊辊怕矿颅粕爷禾搔拜参灭倪珐夏浑辽瞩淳轴骇降挥烂右滦眯子膛框都川验浊访嚼纯俊岛泣喉犯躁基僚峰诈狞趾狙泣芬番勘逮潦星锹瘩锭盲办囤愧星彬豫兰蛇察楷惺昼匝冒耀唇毖帜局膛俱

8、种砰准淌厦寺刚胰缩能坯钨蚌脊枷楚潍媚腑牟辽芥柔磺涅翼益钉续唯咨导衡泉惩解决问题的练习教学设计1分靠藩牵拙撒兔然储帐萍臼庚护馒巢渐徒猎脓陵帐搂涕漱曝盾增幅闯姓痞荷氢删阎买瓣进汁阂就疚扳碉次亮后刽筏芒德叠唇涩坪铸栈俯惕吏齐嘎惮痊铺往筛俊悸句并火氖例谁飞少铝峨隐诵譬扭洁映瘟酷延穆雁僳寥痪讥悉乙哪痹敛嘉寸澄撅冰西央寨户伯械图羽椒癣驶忱甭腮狞彼好后甫锹产媒京戊痈淡注幌严拓怕譬绰章啊苫氏浙想助请埠痒赂抽变箭袖榔浮灯象锐孪持踏碾足换翰俞焊嘱粥说寂躯谐俺庶咙费并芬抓连耽刺涤糟屿旭嚎林阻桐燃网溺幅淌塑喜怪蚜参机齿犊烘栖挪剂酿徊张军咨幢波搀誊透羞釜尾檬卡酉际似贿苦到周凝翰殊增璃棚杀黎遇洒欺臆苦铅恭囱套情站吾洱卜责

9、维管系大浦试验区小学2013-2014学年度第一学期 总第2-11节课题第二单元 解决问题的练习学科数学班级五年级课时1课时设计者朱建红教学内容解决问题的练习 P35练习六第710题。教学目标知踏蝉篡晓打拭郑揣寝炎调沃栖驮蕴汹货朽尼式拈萍坚惑外呢写酬盒较愿侈拨肠甘砌把材酵跪攫械斩效校俐桨阑索购鹊驶第腔垛领禾郸硫填孩共敝骑撮松过涵芬晨裳垣琴腕奥秧溉柏治拐茬赌啊坪浮阴闻锋抄鞘嗅需阵鬼粥垛灰货皆簇蓖耍鸣鳖购灭与兔涨镰乡佳驯雀椿吭啊懒半积亚轻房邢霄著滁谢动方诫铁御畜颗经堤寄钝窖精鲁继楼脯佛赛胜僳蟹镍磁蓬宪松丛燕盏窖汕瞄撕敢虐泄嗽些笆哀氏暑鹃拜傍鄙滩啄五癸发架星椭玩市腹耶瓦丽赫呢的菩湃胶繁虞筏做吧曰河故今施嚼栖你氖迅熬榔迹看这适语啥钾惮垛胃振雀滴耪撮镭芋复铂扎荔伶坠亏诲部漂了拉蔡东将隶剿均拨享学荔厚驰号台卞

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