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1、幼儿园 11 月份工作计划与幼儿园11 月工作总结汇编幼儿园 11 月份工作计划健康领域：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简单的造型。4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1、认识生活中常见的花儿, 知道其名称、外形特征、颜色、等。2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3
2、、喜欢和老师一起看图书。艺术领域：1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。一保教工作第1页共7页1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏
3、、剪、撕、贴。二家长学校工作计划1、举行亲子活动。2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。3、完善“接送卡”的使用制度。三教研工作计划1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。2、参加青年教师优质课评选活动( 说课开课 )3、组织幼 ; 儿参加早操展示活动 ;4、进行主题墙的布置 ;5、围绕自己的课题上好园内公开课。幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培
4、第2页共7页养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。幼儿园 11 月份工作计划 .一、日常管理 .1. 行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作。2. 重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况。3. 加强班级常规管理工作，做到有序开展各项活动。二、师资建设1
5、. 组织教师学习 20XX年太仓市教师继续教育有关文件，认真做好20X20XX年度教师继续教育登记表，做好继续教育验证准备。2. 结合太仓市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习，促进教师业务水平。3. 分层次开展教师业务学习交流活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨干教师学习活动，交流学习心得。三、园本教研1. 第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学蜈蚣行， 11 月 10 日上午组织张老师参加太仓市青年教师评优课比赛，安排园内三位班主任老师同行观摩。第3页共7页2. 行政督导，参与指导教研组审议活动。3. 第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动，
6、解决教师对组织专用室活动的困惑。4. 迎接中心来我园做半日调研。5. 迎接旭日工作室成员来园做半日调研。6. 做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动准备。7. 第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。四、教育科研1. 第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。2. 检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况，打印资料整理成档。3. 制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。五、幼儿管理1. 继续培养幼儿的交往能力，鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。2. 继续加强各班幼儿的常规教育，注意养成良好的常规习惯。六、
7、其他1. 继续丰富幼儿区域、角色游戏材料。2. 查看各班专用教室使用情况，检查使用记录。3. 继续加强校园网站建设，提高教师博客日志浏览和回复流量。4. 第十一周周五举行时幼第一届健康节亲子运动会第4页共7页幼儿园 11 月工作总结转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题 娇娇交的新朋友 教学活动也画一个圆满的句号。我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培养了幼儿的交往能力。一、 教育教学活动 :对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响。因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始。因此，借助 娇娇交的新朋友 这个主题，
8、我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活；并培养育人互助合作的态度。另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识。我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥最大的效果，我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作瓶偶 我的好朋友 ; 制作朋友树 ; 绘画 我的好朋友 ; 手工 送给朋友的卡片等活动，让幼儿观察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己与好朋友有什么不同，怎样与人交往，如何表达自己对好朋友的爱意。在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课
9、程产生了极大的兴趣，积极参与活动。班里幼儿都能熟练的操作电脑进入课件。二、 班级日常工作：幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和幼儿共同制第5页共7页定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好?不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等 ; 玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗 ?那我们就应该互相谦让，或合作玩。为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，在我们老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为
10、习惯上与上一月相比，均有明显的提高：幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐; 养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转 ; 在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与 ; 遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。天气越来越凉了，我们班的老师认真做到给带药的幼儿按时服药，增加衣服、天气干燥，要多给幼儿饮水，多锻炼身体，增强幼儿的身体素质。三、家长工作 :因为天气的关系，经常出现幼儿身体不适不能按时来园的情况。为此，我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园。教师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，全需要家长的配合，因此在本月我们要努
11、力渗透家园共育的思想，经常与家长沟通，了解幼儿在家的情况析原因，商讨教育方法。引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作一致的教育模式。在本月我班幼儿家长能够按照老师的要求将幼儿所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作，除此之外， 成长纪念册 也是我们和家长的一个沟通的第6页共7页桥梁，我们三位老师认真填写，将幼儿在园情况准确及时的反馈给各位家长，让家长了解幼儿在园情况，以便更好的，跟老师沟通，将幼儿在家的一些情况及时告诉老师，家园互动帮助幼儿更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长!我们还有一些方面需要改进：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求; 幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好 ; 区域活动时的常规需要不断加强。以上是我们小二班十月份的工作总结，今后我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力 !谢谢阅读！第7页共7页