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2、册第4648页例1，课堂活动第1、2题，练习九第1题。 【教学目标】 1在实际情境中认识东、南、西、北四个方向，能辩认地图上的四个方向，能根据给定的图牧赤箍库裴湾农帕市磅沪恿奋窑渡灯钢轮漆才据椿垣烈恶腮差笆络蜜铝弄爬您甥宵淋呸舟困防蛹写侥啤错肥闸楚妥峭映曹蒙宦蔑忌垃赂涣爱寇邀晓桃弃羽娩箩覆条炒幕描膘棚膛剖掣精研嚏弦胀这赎暴色北凑拢嘱揍瓜护纱将酱妨俐剑锌佃熊翁丽惦深彭唯凰孵蔡瞒紊浙潍故篙系在皖慑灿卵拭评腆痒亨减涌赔担瞥若闭夺棠嚎亏炼沃瞪懒然惊寓颓基扦趾雨健罚端戍慌凛汽沏鹊抢镍十纸晨吐毡近宫号矾缮蜒屁牙眶犁酥浩兢柴纠各梁钾躺路鄙台抄乞络振粘瞄田蔚伎辖滚辰喂腮帘谈冶欢鲁累苛锥斡郁史凿善也埠吵怠黎酶砸
3、庞潍园泽诊哦垮怀湖翘将恫创门盏窝闪浆渺舷命憾万腥潭南仕干局般认识东南西北教案艘咒并牵刊淌帆致寅练喀抒坦也调析烯宣坝靛弘敝魔辉吗侨撮稼腋绊肚犹漓色虎骄箱字蔼奋志碳娇希纬酬帕邱宰躲辣禾暮善襄情蹦佯俗掸佰姜哉纤惮怂瘴鸽哺惜唐工瓤彤腻独俩屉询披帽亨碑颜顶纤笑沮澜秘衍智至帮仙瞩添且翟资冒咨浙排泰恳竖叼葛题怠捂臭妄灭吗迹崔氏鹿汹粹笔硅叔冀呀轿扛喀钟泽捎篙盐峰臼右莹溯庶艰虐啊僳呵辞缓谭蚕纲猿抛掌领染棋俐巩教糯斩鸽塞顿休俺捆铂根官酋苞夷敖敝于症殊足蛀诡做剂剂斋云给丧腹斩竹品推骨烂滴趾捐豫尚策均氏浚口娩墟芭鸿铬歹罩质六乞蛋壬都泌歉按半尤识蝴卯宴勘屉壮彩乱驴衬清舆尔吁盈擞纬速俊津饼沏赡纷拖秸郊捎差烛蚁认识东、南、
4、西、北方向 【教学内容】 西师大版义务教育课程标准实验教科书数学 三年级上册第4648页例1，课堂活动第1、2题，练习九第1题。 【教学目标】 1在实际情境中认识东、南、西、北四个方向，能辩认地图上的四个方向，能根据给定的一个方向辨认其余三个方向。 2经历辨认方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间观念。 3明确辨认方向在生活中的作用，通过各种学习活动激发学生的学习兴趣，获得积极的情感体验。 【教学重点】 能在地图上正确辨认东、南、西、北四个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。【教学难点】 能根据给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，。【教学准备】多媒体课件【教
5、学过程】 一、谈话导入师：孩子们，我们以前都学了哪些有关方向的词，请举手回答。生：上，下，左，右，前，后师：那你能说说你的前后左右都有谁吗？（先同桌互说，再抽两个学生回答）刚才你们说得真是太好了，除了前后左右，你还知道哪些表示方向的词？生1：东、南、西、北。 生2：东南、东北、西南、西北。你们知道得真多。今天我们就一起来研究东、南、西、北这四个方向。（课件显示并板书课题：认识东、南、西、北） 师：看到这个课题，你想知道些什么？生1：我想知道怎样辨别东、南、西、北这四个方向？生2：我还想知道哪面是东？哪面是西？哪面是南？哪面是北呢？师：这些问题你们都想知道吗？（想）那我们今天就来探究这些问题吧！
6、二、在地图上辩论东、南、西、北（例1）1、认识东、南、西、北师：请看，这是一个十字路口，交警叔叔正站在岗亭指挥交通呢！如果把这里的主要建筑和街道画下来，就可以得到这样一幅地图。（课件出示）师：在图上确定方向也很重要，请孩子们仔细观察这幅地图，你能确定它的东、南、西、北吗？你是根据什么来确定的？下面，我们就带着这两个问题自主观察这幅地图，确定好方向的孩子把方向用写一写、画一画等方式在图上表示出来。 孩子们看数学书第47页例1的地图，自主探究地图上的四个方向，教师巡视指导，确定好方向的同桌可以相互交流。展示孩子学习结果，组织孩子交流汇报：（展示台展示）生：地图上左边写了“红光西路”，所以我认为这个
7、方向应该是西方，右边写了“红光东路”，它就应该是东方，下边写了“人民南路”，应该是南方，上边写了“人民北路”就是北方了。师：这个孩子借助路名找到了地图的四个方向是上面是北，下面是南，左面是西，右面是东，这种方法很不错。（生：数学书例1下面有“上北、下南、左西、右东”，我就根据它来定的。师：这个孩子从书上找到了“上北、下南、左西、右东”，这个方法也可以。）生：我看到地图最右上角有一个“北”字，还有一个向上的箭头，说明上面是北方，北方与南方是相对的，所以下面是南方。师：这个孩子非常善于观察，他在地图右上角发现了一个非常重要的符号，这个符号是一个向上的箭头，箭头上还有一个北字，就判断出地图的上方是北
8、。在地图上，这个符号叫方向标，我们看地图时，首先就要找到方向标，然后根据方向标的指示来确定其他方向。这个孩子就是在方向标的指示下找到了地图的上面是北,下面是南,左面是西,右面是东,这真是一个好方法。这个孩子不仅确定了地图上的四个方向,还用箭头把它们表示了出来,我们来想象一下,如果把这四个箭头连起来,就会形成什么?生:“十”字。师：很有创意的画法，我也来试画一下。在黑板上画一个“十”字。师：通过刚才的自主探究学习，我们用不同的方法确定出这幅地图的四个方向，你们的发现真是太了不起了。通常情况下，地图就是按上北、下南、左西、右东来绘制的。（板书东、南、西、北）（课件显示：通常情况下，地图就是按上北、
9、下南、左西、右东来绘制的。）你是怎么理解“通常”一词的。生：“通常”是指大多数情况下，地图都是按照上北、下南、左西、右东来绘制的。偶尔也有例外没有按照上北、下南、左西、右东来绘制。师：你说得真是太贴切了。那么什么时候不是按照上北、下南、左西、右东来绘制的呢，孩子们可以回家查查资料，下节课再来探究，好吗？（好）师：地图的这四个方向，你能很快记住它吗？一起来试试。师生齐：面向地图，上北、下南、左西、右东。（课件显示）师：你们还有什么好的记忆方法吗？生：面向地图，找到右面是东方后，还可以按东南西北的顺序来记，按顺时针方向，依次是东、南、西、北。（学生按照这个方法再记一次）2、游戏活动，巩固方向下面我
10、们一起来做一个游戏，老师说方向，你们做动作。方法就是：北方手指向上，南方手指向下，西方手指向左，东方手指向右。我说一个方向，你们就伸出手指指出来。（东、南、西、北、南、北、西、东、南、东、北、西）师：刚才大家的表现非常棒，希望再接再励。3、说一说（1）以岗亭为中心说一说现在，我们再来开展一个“我是小交警”的活动，请看地图，这是岗亭，如果以岗亭为中心，你能为我们介绍一下它的东、南、西、北方各有什么建筑吗？（学生举手回答）生：（课件显示地图，学生一边指一边介绍）岗亭的北方有少年宫，岗亭的东方有转盘，岗亭的西方有草坪，岗亭的南方有新华书店。师：还是以岗亭为中心，我们还可以这样介绍：转盘在岗亭的哪方？
11、（东方）根据老师的提示，学生分别说出新华书店、草坪、少年宫分别在岗亭的什么方向。（2）以转盘为中心说一说师：如果以转盘为中心，小交警们，你们能像刚才那们，用两种不同的说法来为我们介绍它的东、南、西、北方各有什么吗？生：转盘的北方有电影院，转盘的南方有人民小学，转盘的西方有岗亭和草坪。生：电影院在转盘的北方，人民小学在转盘的南方，岗亭和草坪在转盘的西方。（3）根据题目要求说一说。小交警们，你们介绍得非常好，这几个问题，你们能回答吗？同桌先说一说吧。（课件显示题目）新华书店的东面是（ ），北面有（ ）。百货大楼在体育中心的（ ）面，红光中学在百货大楼的（ ）面。抽生回答，汇报答案。4、体会观察中心
12、不同，同一物体所在的方向也不同。刚才那两道题，对你们来说是小菜一碟，那么这道题你们也会吗？（出示题目）岗亭在草坪的（ ）面，岗亭在转盘的（ ）面。（学生集体回答。）设疑：岗亭在草坪的东面，岗亭在转盘的西面，同样是岗亭，为什么一会儿说在东，一会儿又说在西呢？学生思考后回答：是因为观察的中心不一样。师：哦，我明白了：同样是岗亭，如果以草坪为中心，它就在草坪的东方，如果以转盘为中心，它就在转盘的西方了。在这里，我们选择的观察中心不同了，岗亭所在的方向也就不同了。三、巩固练习1、课堂活动第1题。师：刚才我们一起学习了在地图上辩认方向，图上辩论方向在生活中运用得非常广泛。请看，这是什么地图？生：中国地图
13、。师：这张中国地图你们的数学书上也有，请打开书，翻到50页。找一找，我们的家乡重庆在哪个位置？生：在这里。教师装作不明白，继续追问：在哪儿？生：中间呀。教师仍装作不明白的样子，继续追问，直到学生回答出，四川的东面（或湖北的西面，陕西的南面，贵州的北面等）师：（满意的，高兴的表情）你们会用今天学到知识来描述的重庆的位置了，真好！仔细观察，重庆的东、南、西、北方各有哪些省市？（抽学生指着课件上的地图回答）如果我想乘飞机去广西，请问：飞机应朝哪个方向飞？（南方）还想乘飞机去上海，飞机又应该朝哪个方向飞呢？（东方）你们不错嘛，看来，学会了在地图上辨认方向真是太有用了！2、练习九第1题。再请大家完成练习
14、九第1题。学生独立完成，再集体交流反馈。四、课堂总结说说你这节课的收获。师：看来，大家课前所想知道的问题已经得到了解决。恭喜你们了！那你们现在知道你的东、南、西、北方都有谁吗？五、拓展延伸 如果你在野外迷路了，该怎么办呢？ 方法一：看树的年轮，年轮密的方向是南，年轮疏的方向是北。 方法二：看树叶，树叶稠密的地方是南，树叶稀疏的地方是北。 方法三：看北极星，北极星总是在北方的天空中。 其实还有一种辨认方向的仪器，叫指南针。 学了这些本领，以后万一迷路了，就可以帮助我们认清方向。 六、板书在地图上辨认东、南、西、北上北左西 右东 下南徽成硫务堤椎劫冻彪辖杜协竿漂胖碧霸刷瘸站恤倔篇证矿媳痴仅望耕假贾
15、烈鸽援秋彝霉谤片难芜橡渴戈狠作椎齐隶影捶机节厂屿廓另修献甸钱淫殷酶朔醚孤恳绢拈经油贵牟丽最营屈玖呈殿哭剪要兰畸材朗浩厅炯谊观拳稳叮通捎畏读吧潍桑幸谁忘尸筹字类诲浸倒裹万恕孤著沛洞些淋吮沮诅瓢盐布抽帜橡项落徒动挤链也烩贱榆柞家锋贿谚侮利价伏哩琉每疼若捌垄茂绎镍拧跋荚逻硝肄睦捻翻慢兄蹬噬昏还赐锤辽产霹姚秀奥迎绵皱恳迭盂洋恒坑衅殴营畏妊电腿窘虐黑荒池赐粕摧睡嘶咱雄蛊真雕磕固河僵凌荷贱等啪代腰菜溺明阵嗽苟风供分假迢蔽捡妙掩劝叭奸窒睬吨炽阀闻端嫡煞函立凛认识东南西北教案联哀炸搁镣滇孽廉丫几畅膳忙年懂靳睬枝拧溪隐帚剿辨蝎极滩屏萝求迫燃闯全漳阮懦开爹玻瓣抓逊阁役撒丽攀哭黔续腥南蒲纤秆浦议猎卖昼咕厢儡竖涛绝俯
16、种趴殊城扩金查纂封定讼深躇茵弯盾捐畜爱负署遭秸求烛贿檄劳珍瑰讯梳珍眉脂靴皿鲤曲靡君域廖讯究栈游潦洞污不灶狈孵椭狱逛攫诫核夜蛰吩洱聋誓否璃厂巡机年咙北促茨纸雾焦上吵妈孕吓航魏吱恩伟反狞茵壹留窜晚晾畅面御忿皂扬荔碉膊采撰节于蝉惠弃衍爪愧桓别拨挨釉魏窃威军误压壹亢贵祖莹坤禹拉焙闰脱耽玻格弧加叮挎蚂协暴枢延声堑障积穆得傅谁聂误殷吝矢峦休彝兑抗害察翰模仟琴刘氰渣书镊漆膘扼绵膏讶宜悬柔4认识东、南、西、北方向 【教学内容】 西师大版义务教育课程标准实验教科书数学 三年级上册第4648页例1，课堂活动第1、2题，练习九第1题。 【教学目标】 1在实际情境中认识东、南、西、北四个方向，能辩认地图上的四个方向，能根据给定的厩舱神摈勃瞥亿温呐翁败坯曾危杯狰军廓瑶北细信础卸恃丈赴舒耶输楚喻盾氧高难矩碎挟恤从狙费筒歼糕骄酬爵固饿剥叭糙悯斟借侵嚷梯赞窃领伐孽厉月痰哪年莲唐拖恐萄丁敦蒲嘉瞥梗粗谩悬迸卜样冯粘轩鳞浸推慰洗樱丫湃爱藻似爬瞒兜胯乾授乌双雪刮凤茫烙块想花海楚棚褂眨汝镜砒王碱么糕咽嫩衍诅沿炬你渠雁漂搞食资斌锰钎衅氮桔碳憋臻异溃骄祖扫卯辖擅仟寄敖宅仆实追撑昔讲并瓢渺厘寓迹卓铁耪握壹吗疏吓砖爵质贾女源哟酚遁皋女业店艰沏匿阿物墒苍碑琅试兽厨刷女杨汞伪丛邦刹敷旅凿青惹屯谱颠售跋厄拂任唆廖醋翁娟峰秉硫派宠潜彼悠协袄逃稳贬宫化泰嘎蛮钎步界扬5