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1、地理精品教案：八下第五单元 第3课 西北地区和青藏地区 （第2课时）4世纪金榜 圆您梦想 【 课 题 】八下第五单元 第3课 西北地区和青藏地区 (第2课时)4 【 课 型 】新授课 【课标要求】 , 在地图上指出西北地区、青藏地区两大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。 , 用事例说明西北、青藏两大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 【教学目标】 1(在青藏高原地形图上指出本区的位置、范围、主要地形区和主要河流。(重点) 2(理解青藏地区“高寒”为主的自然环境及影响因素。 (重点) (了解在本区的主要民族和宗教。 3【教学模式】“自学、互动、反馈”三段式课堂教学模式。 【教学方法
2、】比较法、归纳法、读图分析法、合作探究。 【教具准备】课本插图、课件、地理助学。 【教学过程】 环节 教师活动 学生活动 设计意图 1、 播放视频歌曲:韩红 天路 用歌曲视频(网上可以下载) 1(观看视频、欣赏歌曲。 渲染烘托情绪创 2(七嘴八舌: 与气氛，让学生设 2、 情境导入: 青藏铁路雪山连绵冰川提前感受青藏情 刚刚播放的歌曲视频中展示了我国哪些地广布、藏族风俗、佛教、布地区雪域高原境 理事物, 达拉宫、青稞酒、酥油茶、的风光，为新课导 同学们说的非常好，今天我们将踏向祖国洁白的哈达等。 学习做好铺垫。 入 的西南，去揭开雪域高原的神秘面纱。 新 (板书课题，出示目标) 让学生对区3、
3、整体感知:阅读教材P1618页，整体感阅读教材16-18页，从文字域自然环境有知世界屋脊的青藏高原。 上整体感受青藏地区。 一个宏观的认识。 自主学习世界屋脊 第1页(共8页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 自 主 学 青 藏 地 区 习 合 作 1(引导学生读图5.12及教材文字，完成下列图示直观， 探 问题: 便于学生: 自主学习，认真读图，仔细究 (1)青藏地区位于_山脉以西、_山脉以观察、提取、 观察，回答。 北、_山脉_山脉以南，包括西藏自归纳。 治区、青海省和_省的西部，面积约占全 国的_,，人口不足全国的_,。 (2)青藏地区位于我国地势的_级阶梯,_是
4、本区主要的地形类型。青藏高原平均海拔_米以上，是世界上海拔最_的高原，素有“世界屋脊”之称。 巩 固 小组竞赛: 基 (1)将下列地理事物的代 号填在右图适当的位置。 利用分组竞础 ?青藏高原、?柴达木盆赛的形式，学生地、?喜马拉雅山脉、?青积极性高，识记提 海湖、?察尔汗盐湖、?黄的更牢固。 河、?金沙江、?澜沧江、 高 ?怒江、?雅鲁藏布江。 小结:青藏高原湖泊众多，著名的有青海湖、(2)找出图中的大江大河，能 纳木错等;青藏高原是世界海拔最高的地形并说明其流向与地形的关区，山顶定会有积雪，积雪融水就会形成河流，系。 第2页(共8页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想
5、 力 故我国大江大河大多发源于此。如长江、黄河、 澜沧江、雅鲁藏布江等。 地势高对气候会产生什么影响,(气温低) 思 考 过渡这里的气候类型及特征如何,(高原山地气候:终年低温，降水少 链接 因此， 高 和 寒 是本区最主要的自然特征) 那么，为什么拉萨被称为“日光城”, (通过下面的活动来说明) 我是小小观察员 阅 读 拉萨 成都 观 察 比 2.读教材Pl7“活动”中的气候资料，回答下列问题: 在观察中(1)在上图中找出拉萨及成都的位置，两地大致在_纬度线上; 培养兴趣及习较 (2)根据教材资料， 算一算:拉萨与成都最热月的平均气温相差_?，惯，同时让学生拉萨与成都最冷月的平均气温相差_?
6、。拉萨与成都纬度位置差不多，两在观察比较中第3页(共8页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 地气温差异的主要成因是_。 明确了拉萨与(3)拉萨的降水日数比成都_，拉萨的日平均日照时间比成都_。因成都的气候差为拉萨晴天_，日照时间_，所以被称为“日光城”。 异。 追问:为什么青藏地区气温低、太阳能却非常小组合作，讨论完成。 丰富, 补充:青藏地区海拔高，空气稀薄洁净，尘埃 和水汽含量少，睛天多，大气对太阳光削弱小， 加上纬度较低，正午太阳高度较大，日照时间 长，太阳辐射强。丰富的太阳能为农作物生长 提供了充足的光照条件。 承接同学们，有谁知道本区还有哪些重要的资源,为什么
7、,让我们一起到高原采拓展 风吧。首先请欣赏一组图片:(?。青藏地区丰富的资源) 欣 赏 高原冰川 三江源 青海湖 地热能 一 资 在欣赏与观源 察中陶冶情操、丰 富 给以美的感受，风能 察尔汗盐湖 喜马拉雅山 布达拉宫 同时让学生在 第4页(共8页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 补充: 欣赏图片资料，小组讨论、欣赏与观察中?地热能:位于板块交界处。目前我国最大的归纳: 明确了青藏地蒸气田羊八井，已建成地热发电站。 本区还有丰富的地热能、区丰富的自然?水能:河流有丰富的冰雪融水和山地降水补水能、风能、矿产资源、科资源与当地的给，水量较丰富。高原内部和边缘有许多高大研旅
8、游资源等。 地形、气候、位山脉，河流落差大，水能丰富。 置等的内在联?矿产资源:柴达木盆地被称作“聚宝盆”。 系。 矿藏丰富，煤、石油、铅锌矿、钾盐都在开采 利用。察尔汗湖建设了最大的钾肥厂。 ?科研旅游资源:洁净，环境优美，自然人文 地理有特色. 拓展本区海拔高，种植业主要分布在哪里,为什么,主要农作物有哪些, ? 请同学们欣赏下一组图片:(?。高原农牧业) 业 欣 赏 高寒牧场 二 河谷农业 高 原 农 牧 通过欣赏观察、思考、讨论归纳，利于培养学生的归纳推理能力。 补充: 欣赏图片资料，小组讨论、 ?高寒牧业: 归纳: 青藏地区草场资源丰富，以畜牧业为主，畜牧?两大牧区及优良畜种。 业分
9、布最广。有青海和西藏两大牧区，其三大 畜种是牦牛、藏绵羊、藏山羊。 ?两大河谷位置及原因。 第5页(共8页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 ?种植业: 河谷农业(雅鲁藏布江谷地和湟水谷地) 青藏高原发展种植业有利条件:晴天多、日照 强、温差大、空气稀薄。 不利条件:降水少，气温低，无霜期短。 主要粮食作物:青稞 特点:即喜温凉和优质高产。 拓展由于海拔高，青藏地区人口稀少，是以 _藏_ 族为主的少数民族聚 ? 居区，因此有许多与我们汉族不同的习俗、文化、宗教。你都知道哪些, 请同学们来欣赏一组图片:(? 富有宗教色彩的藏族文化) 欣 让学生在赏 欣赏与观察中三 明确了
10、青藏地高 原区文化习俗与 习 当地的地形、气俗 候、的内在联补充: 欣赏图片资料，阅读教材系。开阔了视藏袍是高原人们适应高寒环境的重要标志。 P18页“西藏采风”小组讨野。有利于培养论、归纳: 学生的归纳推藏袍、佛教、哈达、青稞酒、理能力。 酥油茶等。 课堂总结:(引导学生梳理主要知识点) 位置:_山脉以西、_山脉以北、 昆仑山脉一阿尔金山脉以南 学生对所学范围: _自治区、_省和四川省西部 青藏地区 知识进行梳理，面积:约占全国的_ 人口:约占全国的_ 形成知识体系;气候:高原气候和高山气候 世界屋脊 归纳学习方法，自然特征: 高、寒 河流:黄河、长江、澜沧江等大河的发源地 培养地理思维少数
11、民族:藏族为主 第6页(共8页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 能力。 1(假如你在暑假要到青藏地区去旅游，你该准备哪些用品, 课外2(为什么我国的西北地区和青藏地区生态环境十分脆弱? 延伸 3. 设计一张表格，分别从自然和人文地理环境等方面对我国北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的地理差异进行比较归纳。 【当堂达标】 1(目标2)有“日光城”之称的城市是 ( ) A(上海 B(拉萨 C(昆明 D(日照 2(目标2)太阳能是一种清洁能源，应用前景广阔。我国太阳能资源最丰富的地区是 ( ) A(北方地区 B(南方地区 C(青藏地区 D(西北地区 3(目标2)拉萨与成
12、都大致位于同一纬度，但两城市气温差异明显，其主要原因是 ( ) A(距离海洋远近不同 B(地表形态不同 C(地势高低悬殊 D(季风影响程度不同 读图5(11，完成4,5题。 4(目标l)图中甲代表的省级行政单位是 ( ) A(湖南 B(新疆 C(青海 D(贵州 5(目标l、2)对图中数字代号所表示地理事物的判断， 正确的是 ( ) A(?湖是我国最大的淡水湖 B(?河是世界上含沙量最大的河流 C(?处是塔里木盆地 D(?地以“高”“寒”为自然特征 某旅游团7月下旬准备到西藏地区旅游，旅行社宣传单提示:?早晚天气较凉，备好外套、棉衣; ?准备遮阳伞、墨镜;?有心、肺、脑、血液系统疾病患者或有外伤
13、者不宜去西藏旅游;?带好雨衣等。 据此完成6,9题。 6(目标2)上述提示与成因对应正确的是 ( ) ?一气温日较差大 ?一空气稀薄，光照强 ?海拔高，气温高，气压较大 ?一夜晚经常下雨 A(? B(? C(? D(? 第7页(共8页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 7(目标2)西藏旅行途中，旅行团成员可看到该地区的农作物主要分布在 ( ) A(广阔的冲积平原上 B(海拔较低的河谷地带 c(水源较好的绿洲地区 D(山间丘陵梯田上 最值：若a0，则当x=时，；若a0时，设抛物线与x轴的两个交点为A、B，则这两个点之间的距离：A(藏族、佛教 B(汉族、佛教 C(回族、道教
14、 D(藏族、基督教 2、加强家校联系，共同教育。其中点在圆上的数量特征是重点，它可用来证明若干个点共圆，方法就是证明这几个点与一个定点、的距离相等。10(目标l、2)读图5(12，回答问题。 (1)写出图中字母所代表的地理事物名称: 盆地:A_ ，城市:B_ ， 湖泊:C_，铁路:D_ 。 化简后即为： 这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。(2)图中E、F、G三条河流，表示雅鲁藏布江的是_. (3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.(3)青藏地区的主要农业区是 _ 、_ ，这 9.直角三角形变焦关系：里发展农业的优势是_ 【教学反思】 (2)两锐角的关系：AB=90；1、对于青藏地区基础知识的学习，采用读图?填图的形式，通过主动获取知识的过程，来记忆地理事物，这样学生不仅了记住陌生地理事物的名称，而且还能知道其位置。 2、在设计青藏地区“高寒”独特的环境对于人们生活、生产的影响时，我用了大量的生活图片，理论联系实际，并注重知识的层次性及内在联系，引导学生对学习的内容进行探究，收到了良好的课堂效果。 第8页(共8页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司