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1、第二单元5 泉水同步评价 ：轻松做一做一、连一连g ung tjundcu塔鹃罐股脆杜二、读拼音写词语w pin qun shu rn h ?ushu t d ju nqn cu yg jigug三、填上恰当的词一（股 ）泉水一（）水塔一（）镜子一（）果子一（）小鸟一（）歌曲四、给下面括号内填上恰当的词语（）的世界（）地唱（）的鲜花（）的歌声（）地走（）的山谷（）的身影（）地跑（）的泉水-0-/8快乐想一想一、填一填泉水流进山腰的水池，山野的姐姐提着瓦罐来打水。泉水流过山间的平地，泉水流到山坡的果园，泉水穿过静静的山谷，二、照样子写例：泉水对果树说：“喝吧，喝吧！我的水很甜，喝饱了，你们能结出
2、更大更甜的果子。”泉水对小溪说：“来吧，来吧！我的胸怀很宽很宽，聚在一起，你们就能走到很远很远的大海。”泉水说：“泉水说：“-1-/86 雷锋叔叔，你在哪里轻松做一做同步评价 ：一、给下列字的正确读音打“”n ng （）m （）yn）g （泞觅莹盛盛n ng （）m （）yn（）二、读拼音写词语i f nx y osh j mo y lgn n ngs shum ldind 三、比一比，再组词雷（）叔（）蜂（）宁（）需（）权（）锋（）泞（）四、在括号里填上合适的词（）的小路（）的小溪（）的细雨（）的春风（）的露珠（）的孩子我也来寻找雷锋的足迹快乐想一想小树说，昨天，他曾经路过这里，-2-/8第
3、二单元 我不是最弱小的同步评价 ：轻松做一做一、连一连弱萨铃蔷簇薇随sruqi nglngsuw ic 二、选一选，对的打个“”shng （）b i（）zu （）盛开背心） 雷声大作ch ng （b i（）zu （）三、读拼音写词语p d otu zh m r nlng sh ngru?xiozhum?fnf ngxi tin四、比一比，再组词分（） 京（） 铃（）北（）梨（）芬（） 景（） 令（）背（）利（）五、反义词连线，再在括号上写出几对反义词弱小胆小（）（）勇敢腥(x ng) 臭（）（）芬芳强大（）（）-3-/8六、连一连。弯弯的春风快乐地成长蒙蒙的露珠伤心地流着长长的小溪静静地微笑晶
4、莹的细雨认真地哭了温暖的小路甜甜地书写七、读一读， 给下面的句子加上标点符号1、要是你谁也保护不了（）那你就是最弱小的（）2、你能保护更弱小的（）你是最勇敢的孩子啦（）3、妈妈（ ）现在我还是最弱小的吗（）快乐想一想先读一读，再回答问题“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！ ”大家被萨沙的叫声（）过来。原来有（）野蔷薇，被铃兰花（）着，开出了第一朵（）的花。带着露珠的花朵（），芬芳扑鼻。1、根据课文内容在括号里填上合适的词。2、这段话共有（）句话。3、用横线画出描写野蔷薇样子的句子。-4-/88 卡罗尔和她得小猫同步评价 ：轻松做一做一、给下列字补充完整音节lyihr罗余屉滑绒diucm碟稽厨蹭免二、选
5、择正确字打“”门（令铃）（蓝篮）子（厨橱）柜水（滴摘）（断继）续（坐座）位卡罗尔待（ didi）在家里等小猫来。这是一只黑白相间（ ji nji n）的小猫。家里的小猫越来越少（sho sh o ）。三、读拼音写词语fi chndu yxiom oni nin kuiobizhn y lngq n轻松做一做读句子，用带点的词语造句1人们从四面八方赶来 。2卡罗尔终于 有了一只自己的小猫。-5-/8第二单元复习同步评价 ：一、将下列词语补充完整雷声大（）倾（）大雨阳光灿（）随风（）动（）（）扑鼻（）() 相间四面（）方光彩（）目二、读拼音写词语d junshu d ru?xioyngifnfnx
6、i tinsh jx yo三、给下列得字加上偏旁，再组词荒（慌）（惊慌）勾（）（）爪（）（）库（）（）付（）（）山（）（）四、查字典1 、部首查字法例：标（木）（5 画）环（）（）凤（）（）府（）（）恶（）（）泳（）（）膜（）（）2 、音序查字法例：触（ C ）（ch）世（）（）抽（）（）拐（）（）杜（）（）需（）（）锋（）（）五、在括号里填写合适的词语（）的露珠（）的节目（）的山谷一（）石头一（）图画一 （）斧头-6-/8又（）又（）又（）又（）又（）又（）六、填写句子1、花要（）扶，人要（）帮。2、赠人（）（），手有（）（）。3、帮助别人的人，（）（）（）（）（）（）（）（）。七、阅读短文，回答问题。奇妙的舌头动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有刺，可以梳理身上的毛。狗的舌头在热时总能伸出来，帮助散发体内的热量。企鹅的舌头上长有尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，见到飞虫，突然弹出粘住虫子。1、这段话共有句话。2、文章写了四种动物的舌头。3、这段话围绕第句话写的。快乐想一想设计小广告读了卡罗尔和她的小猫我们知道了广告的作用。假如你需要 100 个易拉罐，想得到大家的帮助，应该怎样写这个小广告？-7-/8