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1、最新幼儿园体育教学工作计划四篇、指导思想和现状分析小班幼儿身体各个器官的 生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素 质还相 当薄弱；同时，他们又处于生长 发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养 发展良好的身体素质。本班幼儿共38人，班上的孩 子年龄在三岁半一四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想:身体正常发育1、幼儿园指导纲要（试行）中关于目标的论述：促进幼儿 和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴 趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯
2、。2、掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作 发展的辅导。0 6岁是儿童动作发 展的关键期。最初始的动作和基础性的动 作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮 助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地 分步训练。二、健康教育目标:1、引导幼儿积极主动地参加集体活动， 在集体生 活中保持安定、愉快的情绪。2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的 粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品 质。4、教给幼儿有关基本体操和队列、 队形变 化的简单知识和技能，逐步提高幼 儿
3、的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。三、具体内容:（一）体能方面1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线 上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2、基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操 作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会 滚球、传球；会骑三轮车等。4、愿意参加各项体育活动及游戏。（二）良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动 喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和 预防接种，生病时愿意接受治疗。2、生活卫生习惯的 培养会保持
4、身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使 用自己的毛巾、杯子；能保持周 围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官 的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。幼儿园体育教学工作计划篇2、指导思想以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼 儿园深入开展阳光体育活动，提高认识，加强领 导，强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富 多彩的户外体 育活动，培养幼儿与 幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助 精神。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的 好习惯。培养幼儿良
5、好的锻炼习惯和健 康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。二、工作重点与措施（一）加强领导注重投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械,如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育游 戏，让幼儿体验人与人之间 相互交往合作的重要 和快乐。（二）加强体育锻炼确保幼儿安全加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施, 做
6、好安全应急预案，避免和防范意外事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、 趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。保证幼儿每天有足够适宜的体育活动 时间，促进幼儿健康发展。（三）开展丰富多彩的 体育活动，促进幼儿体能发展。1、充分选用晨间活动早操活动开 展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运 动适宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦 圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿 选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程 度上得到协调发展。2、教师要合理规范有秩序组织 幼儿早操活动。早操音乐要欢快，节奏感强
7、。教师口令要清晰，示范到位，幼儿动作熟练有节奏，精神饱满。小班、托班做模仿 操，中大班做轻器械操或武术操。教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作，及时排除安全隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械幼儿园体育教学工作计划篇3小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发 展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身 的健康行为方式。首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼
8、习 惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都 有可以用来对幼 儿进行健康教育。例如：怎样上厕所, 就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法 可通过户外游戏时进行渗透。 体格 锻炼通过早操、体游、运动器材等进行。2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等。最后：在培养幼儿健康 行为过程中，要集体与个别教育相结合。 先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫 生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样, 我也要
9、这样。再针对个别特 殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全 面的健康教育。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才 能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用，附具体的健康教育内容如下:体能1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、 爬行等。2、基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。4、愿意参加三浴5、愿意参加各项体育活动及游戏良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养
10、良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意 接受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解 保护方法；养成良好的生活作息时间。自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。幼儿园体育教学工作计划篇4为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下:、从幼儿园体育教育现状出发，完善体
11、育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我园建园历史悠久，体育 特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固, 幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。学期幼儿园领导从思想 上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的 体育教育教学工作一定会步入一个 新的台阶。体育教师日常工作 实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立 奖惩制度，从根本上调动体育教师 的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作 环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的发展。二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合
12、的原则，面向全体幼儿开展工作。体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实 施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工 作方面，本学期应做好以下几点。1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。幼儿园体育教研组组织体育教师学习V体育教学大纲，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度步。化、经常化，努力提高教师 的业务素质。体育老师依据学科特点进行教学，努力改 进教学方法，采取灵活多 样的教学方 式组织教学活动，使体育教学更进2、以V幼儿体质健康标准为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力
13、争使全园幼儿的体育达标率保 持在9 5%以上。三、开展课外体育活动，丰富幼 儿园文体生活。课外体育活动是幼儿园 体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任 务的重要途径之一。它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施, 是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路。1、室外活动课幼儿园专门外聘活动课老师企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课,包括律动，游戏等。2、班级体育锻炼幼儿园组织幼儿 以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任 负责，体育老师与班主任密 切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上 的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班 级教育计划，做好组织发动工作，进行思 想教育，保证活动时间和活动质量。幼儿园将定期对各班锻炼情况进行评比，及时 总结，形成制度。3、体育竞赛幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点, 在保证开齐，开足体育课程 和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型 多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通 过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在 园内形成浓厚的体育氛围。4、课余运动训练幼儿园继续开展体育兴趣小组，由体育教师任教，坚持常年训练。