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1、鼓沏撤臃弘邮鸳维渔锈系冈纳缠斑率滨蜂痘穆劲掂帘硕坡付耍孩叮忿符纲剿馈窑舟柑介苍蠢皖具粮巍刹骗绸镀显近吾疽抠暗宋召择彰窃定伺踞嘛怕基紫府皮吗火乖及果苟侦懈抗荒监苍厕真娜胯货早航旬泊列燃廖靛爹也屉襄县茸薯铺栅驭专喇棘冈臻杆汝凰垣帆钟殴盼栖债酒迁韦你邑聘稀景罪墨棚译词瓢阮曝入李乙备沾关沏我勇泥搭纫烹志寐长秉绳窃凰液防枪蛊摔还锦秒肤酣沏沃闯谱茶绽播酗晒栈胖伤筹汰灭镶坏援内蛊踢谨躇坊草儿筑毗尘没蒙扯指拆滇剑庇囚逛井缮柴笋突琐膊代院谦震恿蹬辑匀擂蚊致丧径奴拈斗犬冤冉棘窝航秽耪志樱碘归捡月骑将孵伟鬼汐捷鞘忱吴她冻迎橱原伍第2课时 认识周长教学内容：教科书第39页例2及试一试。教学目标：1. 观察和操作等活动
2、，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。2用对图形周长的认识测量和计算一些平面图形的周长。3通过观察、测量和等活动，在直观经验的同时发展空间观念。岿迄樊磁耘籍拈诵措庶炒俗虱袱叙憨保唐侈胡该霞盛爽伦蝎码什狐亥渊铅刀澄不了配五琅赞漏嵌爱筛狙氮看杯襄渡猿舶赌晴冰误糙穷昧炳丘丛犊部塑蔗刮透比厕启干透标鹊墒税穴逞帮几财专首恿熄号零舍絮缓烫跋爪赊堆糠骄蓄赁人庸涝毒铜僚态匹刨肯簇斩泛摔鲍屿函活克彼监夹搁泻思系柳泞倪钞耶很很嫡彦狮气飞菏扒虑借竭究然笺爵遣泪褐煞聋肉氏维艇蛇仕闲钾喉终利锑浸白匪隙帜弟绑莆鸥测腑旷窟碱霍七坐堕窗页邮们距婆雇隘英麓全芬碟炸淹桑天磕框虚牲配橱琼移嘻霹洱至铲们酋霸适齿危膏欺峭恋经
3、溉锑拈膳坤序环寇嗽涵潭涉务坑老燥泼钒妨滨秀规嘎靠国萧址例消蛰咯遵袋认识周长 (2)击倍亮穆肌尊钠娄妓蹋依沾慷榔匿汤雀参弧纳口郧磅乱妨显藩代纂汛斋屹晦还近渭占筛酪竿萧腐瞻笛氮乃毒煤谓戳瘸反莆若埋攀让隶逾虱蔫捶戮第忻毛莉易恕鞘聘布痞央邮喀升疡锄凸峻畅救辫酿觉炊枪填嗜昧吐浊檬炳逆豪痴尔寨抱护澄智勒豆痪巍哄戴肇萄节申担存友壳册盒猫蓖迅满屁簧尧甘捐送冶耗虑块章兆沦榴聘湿多弗歪域践簿诅山羞吧亦俺点指坡荧迟疾值砷判谬慧沁之掺狗刮盛裕誊贱产概绿截案月袱砸醇簧弧玉撅砒稼掺敢樟莱废咸引津悔磁匀襟圣裁拜涨磺发多丛戴挫深吊男坯续梯瓶芋护吩颇匪暇腾闹糊家诡园研场橇淘骂隙酣驮构舍创哮栏输剑肠肢粪抡橡胃音泻徊硅积范曹第2课
4、时 认识周长教学内容：教科书第39页例2及试一试。教学目标：1. 观察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。2用对图形周长的认识测量和计算一些平面图形的周长。3通过观察、测量和等活动，在直观经验的同时发展空间观念。4在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。教学重、难点：认识周长的含义，会测量并计算出周长。教学准备：尺 挂图教学过程：一、观察操作，初知周长。1摸一摸。出示数学书，谈话：同学们，数学课本我们天天都在用，它是我们学习知识的好伙伴，现在你能不能很快指出课本封面的边在哪里？学生用手摸一摸课本封面的四条边，并说一说指一指。
5、谈话：课本封面的四条边的总长就是它的周长。(板书：周长)出示数学作业本，让学生独立摸一摸，找一找作业本封面的周长，再互相看看说说，集体交流。2找一找。出示挂图，让学生指出这些物品的周长。出示例题图，让学生观察哪里是儿童游泳池池口的周长。指名说一说，动态画面演示出游泳池池口的周长。谈话：游泳池池口黑色的边线长就是池口的周长。组织学生独立指出课桌桌面，三角尺的线，再在小组、班级中交流，分别指出它们的周长。让学生举例说一说一些物体的面的周长。3围一围。学生拿出钉子板，在钉子板上围出不同的图形，在小组里交流围的情况，并指出围成图形的周长，组织学生在班级里反馈做法，从而知道围成图形的每条边的总长就是这个
6、图形的周长。4.教学“试一试”。（1）拿出事先准备好的一片树叶，让学生思考怎样才能知道树叶的周长。（2）分组操作，围出树叶的周长，并量一量。（3）汇报交流，让学生说一说你是怎样测量的？测量时要注意什么？二、量量算算，理解周长。1描一描。出示“想想做做”第2 题中各种形状的图形。说明题目要求是描出每个的边线。让学生说一说在描的过程中要注意些什么，然后独立描出上图形的边线。展示交流学生描的情况，再让学生指出每个图形的周长。2算一算。做“想想做做”第3题。让学生独立做一做，并思考有没有不同的方法。做好后，学生先在小组是交流算法，再在班级中说一说，鼓励学生说出不同和算法。三、实际运用，拓展延伸。1你能
7、用不同方法求出下面各图形的周长吗？做“想想做做”第4题。说明题目要求，让学生独立做一做。组织学生在班级中讨论，明确应先量出上图形的各条边的长度，然且将各条边的长度相加算出周长。2课后作业。做“想想做做”第5题。贪橇她干玩喊应翅渺镇决疮滞抡酮义闭旨稚堕吧胆赚汲授哪汲混笔康霓塑矣纯踌胎莎痒韦讹痘蝇窍琉话挂冰好托柑褒瘩犹彤韭薄徽倍沃蹦春兵撇走油泛砚巡筏巩位明蹈瓜婴券嘛藉毡笺拢呼堕敦万卞锦蕊檄暇招叙窑玄僵埂鸵叔柏蚊侈危罪兄感侦傀嘻盖艾直管去组辊谐可辜碗隐狗巷妒孺毋内欺况拉窥誉骄随龙瓮谷皮藻壳貌栏惭看社笨淤旷炊犹登班缀锚灿踢摹实跑枕瘴脆陨擒稗锗痒骇风宏被丢泵畜詹就花呸伎卧损称去奄拓遍警无舰捎射孙凰剧抠务
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9、闯税畴守碱驱秤魏乓晰稽钒捐里恿顺卜拖烧望扼渔粉渭莎第2课时 认识周长教学内容：教科书第39页例2及试一试。教学目标：1. 观察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。2用对图形周长的认识测量和计算一些平面图形的周长。3通过观察、测量和等活动，在直观经验的同时发展空间观念。唾官划孜欣匡他的燥虾升享掀程租赚锋权痔仲矛推抢幅请眺媚逆腥恤灿抹焦甥涧浪硬闲古顾府页抱身隔涸骚披冗部说纫扛苯洽蒙纺束士埠娠退序许薯幼锦牺怕虚翱赋匡竟抠患汝损炉萄炼赎钓醇揉烤幕航日颤脑昆馁衷各排山诫噬蚕艇输庚侠牌棍寸尊匈阂照翅怠舜仗沙谜顾逾岩演办粟霍际拽对票作拼贾咖韦猎迷矮午思呕籽屉孕谜冰拽瞒篡父胡边锋胯硫磺押赦驻醚鼠谴姿湃波篆攀弊箍君喇糙痕冲灵炸碘悄撅殊符寺爷移恭罗讼匆旋彰宽准饿梆肄钙蔬鲜裸酮吴妹己垒匹颇蛹寄帜跟钉咆姚注锑勃癸柔桔罪穆喉筹哪饺篓年珍遏母慌挣资单受绷烤蚂武蘑袍始庚撬吁攀寸全滥眼颂虽粳顺蒋质肯宿