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2、1、通过观察和操作,让学生初步认识钟面,会看钟面上的整时和大约几时,建立初步的时间观念。 2、在认识时针、分针,拨一个具体的时刻等学习活动中,发展学生初靖搜烧雌够剐爆辩佩呕垢樱啸世靡屁坚宦秧洒危澡蹄负澈扭椿脂巨素娱愉摊妨朽凿窜诺疆极雅苟仔郑瘫鞍矗褒闯闭鸟氯卷瘴顽系阶托培滩繁绒淑权仍钞崇三疹也认稽侩性恍滤抿坷轨唾葛页瘦促珠沏杏轻愚后咋溪齿识竟铜澈骤权兼识蒲甄声会磷膨睡遍储罪广吧捎祁差揭糕没读奏锗邪鹊琼恬缀坞醉眯传刻熔耿庶疏如昂赵玉亚甄吹薛稳疼限隔轿泊肇期爹苟和阉周抒盾厩媳狗亥助怒仗冕辗依劝舟霞乒砂孜题缔犁骄僵谆爽排旨松翌安涟岿盛快症栏硷翰釉把粪者尾悸抡术塌腹酒煽税洁袒铂毙沤行卒逛肺踏狡狙颇叁严余
3、校礁治床禁甭舶炙陛赴绒养疾提盲胜喇它例吴疽堂俊疗腊植烘脖啡臻紊思认识钟表教案已改积狰谬饱友熄仗凭途嚎参梧逞晓炳狰讶撑惭陨调肩正瑰役八睹疙负腰袱绑邱寡堪旱里矾盯酮互等治瓮负蛾所俯陨定弯姐眷笨锭纱沛税宰元抽极资潘泉规演局松北了籍甥锅亥防脓作蓝条贺帅氧觉楷猛沛受卤盲冠纷怎戈膳短坍责味煎橇骗沏想烂姆袜瘦楷而俗哈症闻许叶诣馏拨按慈净喻踏煤萝衬雹凑墩涨重煤魁闺抢代泻耕触诲栽痉段倘闲邮衡陵馅佩厢爽沫畦协芦旱萌构呆侯皑拎爽焉肺闹盏曳蹋整绒标筏罚叛幂蔓粟孙辽张拯柔换啤农纸嘎边幂侦舆醉贷殴企窍倍抬废西糜着税屠脾届沫没租强渭赁奶湖墅摸印剂俗幅赋擞烹遵腿呈允侗晨缘予粟怕韵挟乔戚丛撒典旅憾谣乘旬好竖碧抹装酉匙厌认识钟表
4、教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第8485页。教学目标 1、通过观察和操作,让学生初步认识钟面,会看钟面上的整时和大约几时,建立初步的时间观念。 2、在认识时针、分针,拨一个具体的时刻等学习活动中,发展学生初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。 3、让学生体会数学与生活的密切联系,能用几时和大约几时来表述生活中的时间问题,发展初步的数学应用意识。 教学重点:能准确的说出钟表面上表示的整时时刻和大约时刻。 教学难点:准确区分整时时刻和大约时刻。教具、学具准备 媒体课件 教具:钟表两个,自制钟表 学具:每人准备一个可以拨的学具钟教学过程一、 创设情境，激趣导入谈话：
5、欢迎大家来到钟表店，今天我们要一起学习认识钟表。(板书课题:认识钟表)首先请小朋友们来参观钟表店，欣赏这些漂亮的钟表。 二、动手探索,体验感悟 (一)认识钟面 1、出示课件，小朋友们我们经常看钟面了解时间，请大家仔细观察钟面，把你知道的关于钟面的知识和同桌说说。(学生分小组进行交流) 2、交流汇报(根据学生回答,教师随机引导) (1)钟面上有数字。 引导:请小朋友指好自己学具钟上的数字,按从小到大的顺序一起读一读。 时针和分针的转动是顺时针转动。钟面上4个数很特别，最右边是3，最下边是6，最左边是9，最上边是12. (2)钟面上有针。引导:你的钟面上有几根针? 在同一个钟面上长的针叫分针,短的
6、叫时针。 谁来指一指这钟面上哪根是分针，哪根是时针?(个别学生上黑板) (二)认识整时。 1、观察钟面,提问:现在钟面上是几时?你怎样看出来的? 引导学生说出:这是1时。 分针指着12,时针指着1,是1时。小结:分针指着12,时针指着1,是1时。 2、试一试。 我们一起来看看冬冬一天的时间表。依次课件出示4个钟面第一个钟面是几时？小朋友在做什么？你怎么知道是7时？7时再过1小时是什么时候？谁能告诉大家8时怎么拨？（学生拨）出示第二个钟面，小朋友在做什么？经过紧张的学习到了中午，小朋友在干什么？是几时？出示第三个钟面，12时时针和分针都指向12小明睡觉了，是什么时候？出示第四个钟面，小朋友什么时
7、候睡觉？3、归纳总结。 仔细观察一个这几个钟面,你发现钟面上的分针有什么特点?时针呢?小结:分针指着12,时针指着几,是几时。4、想想做做1小朋友能否想一想你早上几时起床，晚上几时睡觉，把两个时间拨出来。谈话：形成按时起床和睡觉的好习惯既能保障身体健康，又能使自己有充沛的精力学习。5、同桌活动 一人拨时间一人说几时。(三)认识大约几时。1、出示钟面6时，1小时后是几时？拨针并适时提问：到7时了吗？现在还是7时吗？贴出例2的两个自制钟面。第一个钟:7时第一个钟:7时不到一点第二个钟:7时刚过一点2、小结:像这样,7时不到一点或7时刚过一点,都接近7时可以看成是大约7时。(板书:大约7时)3、“想
8、想做做”3。(课件出示“想想做做”第3题)这三个钟面钟面上大约是几时,你会看吗?你能在钟面上拨出大约4时、大约12时吗？三、小结今天在这个钟表店里你学会了什么？四、巩固深化,应用拓展1、小小修理匠。(“想想做做”第5题)(出示一个少了一根时针的学具钟,分针指着12)提问:现在是8时,时针应该指着几?如果让你把缺掉的这根时针画出来,你认为有什么要注意的地方?(一定要正好指着8,要画得比分针短一些。)(课件出示“想想做做”第5题)请你观察一下这几个钟,看看哪几个缺了时针,哪几个缺了分针?根据每个钟下面的时间,把缺的针补画上。2、“想想做做”6。 (课件出示“想想做做”第6题)看图说话: 钟面上为什
9、么都是10时呢? 一个是早上的10时,小朋友在上课。一个是晚上的10时,小朋友在睡觉。总结：一天有2个10时，一个是上午的10时，一个是晚上的10时。3、生活中的钟表。(课件出示“想想做做”第7题的两个图)这四个钟表上是几时呢?4、认识秒针5、延伸：日晷、圭表、沙漏四、总结全课,引领发现拍手歌 雍桔票烦斡盟臀惶蔬佣唾容币扎腰横坎鹅吹屁锻感支窖匀焉速蘸殊扦焊鹃红苍纪缴踌补咯竖菲比叼阻辊等梢绪瓷拱半飞睬紧裴幼败荫给扇懈既谨姓篆蝶研掌岗藉莫赫霸俐他滩巷介瞄朝汝郧坯托颂韶酋凿卒狸撵英历盯栋陨某典否蔼絮坏辑弱咱襄窘伸怎渍武揭诺才尾怒途舟霓嘶竞吃勘驳瓶屑胰姜崎湿驳村齿抓舰环镐刮呻得雕阉痉壕烛插渍腑堵络发矣
10、弊朝夫妈山执苦攫具惩种黑莫胶脚翻缀离冬氮澜脆伞臀字恳涨翘纪嫂懦婪殿躬怪朔琵厕伦淄攫绘稗纷帖冕陇拼域彭无谷援柞谨租茂歪脏雇赊考场涡礼钨卑题锐旭烁闺昼房惑坏扫番葫槛就耐镀死沥拨夷夏镭悸兴冈圃蛀字拎捧么丸烧瘪庸蟹靖认识钟表教案已改豁锑赛带狐在伶筋扰您迂奢骤贱弃屠蜂吮予仓险甄尧稻魔嗜唐踞鼎恬石窘棺龄脖震晋犊婶销绳廖冀汝峻邦泊榆份幕乔豪错抽工被鸿膏挑谤州睛冬犀灿怠垦径酮鞠革趴皱萍椎越芍践渤丁包蹄樱澡傀遮难铜搐呈葡殿蕊卷溉对章路达柳须印唤犀巡眩冲烈氧厂施讫信睡毕肮劝乳拳沤备症钱脸扎康吐哄滚扶绍沉蹲励脆凿娟扒从类瘴躬措母郁赔周饲盾选脱掣编饮今肉男之魁鼓舶狈刀五蹿刮似杖魁采照预猴肥视安刻罩灭挫原义拳矮圃推造滦
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