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1、幼儿保育员业务考试试题试题( 附答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B 、边吃边排C、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐2、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏3、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A1岁B 2岁C3岁
2、D4岁4、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快5、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C 1分钟D半分钟6、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导第1页共11页7、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁8、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗 1次毛巾9、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动
3、前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿， ()。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料10、()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育11、下列属于化学消毒法的是()。A机械消毒B日晒消毒C碘酒消毒D煮沸消毒12、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生
4、、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E 以上都对13、保育员成具备r 解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A组织游戏的能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际沟通能力14、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦第2页共11页15、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花
5、签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3 4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴药液，然后起身。16、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃17、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B 、多种多量添加C 、多种少量添加D、一种少量逐渐添加18、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、
6、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维19、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈20、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒21、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3 岁B、3-6C、0-6 岁D 、2-6 岁22、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外23、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法第3页共11页24、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意
7、的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势25、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和 ( )公斤。2、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。3 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。4、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用(
8、)、()、水等自然因素，开展户外活动。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。6、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。7、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、( )、()、()以及易于保洁和消毒。8、教职工仪表要整洁， ( )、 ()和给儿童开饭前用 ()洗手。9、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。10、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于 ( )婴幼儿的活动， 要善于 () 婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ()的指导。11、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。12、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ()()。13、进行活
9、动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。14、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。第4页共11页15、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。16、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。17、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路 ()，不()，做好 ()工作。18、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。19、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。20、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展） 最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。判断题（本题共15
10、小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）保与教不能在同一过程中实现。2、（）幼儿园应该进行干性扫除。3、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。4、（）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。5、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。6、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。7、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。8、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。9、（ ）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。10、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。11、（）有意想象为主，无意想象开始发展
11、是幼儿想象的特点之一。12、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。13、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。14、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，第5页共11页这种人对健康人的威胁比病人轻。15、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?2、谈一谈幼儿园保育？3、幼儿情绪的一般特点是什么？4、幼儿园的任务包含哪些内容？5、我国学前教育的根本任务是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8
12、分，共 16 分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第6页共11页2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 B3、 B4、 C5、 C6、 B7、 A8、 C9、 B10、 C11、 C12、 E13、 D14、 A15、 A16、 D17、 D18、 D19、 D20、 B21、 C22、 A23、 B第8页共
13、11页24、 D25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案： 3 75； 71 252、答案：知识和经验、发展水平3、良好的卫生习惯4、日光、空气5、 3个半6、各种甜食7、答案：无毒、安全、牢固、耐玩8、饭前，便后，肥皂水9、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替10、答案：干涉、观察、适时、适当11、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤12、传染源,传播途径 ,易感人群13、开窗通风，紫外线灯照射14、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒15、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒16、急性结膜炎17、答案：明、清、丢失、记录18、传染源、传播途径、
14、易感人群19、答案： 15 30；10 1520、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、参考答案：(1) 幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。(2) 结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。 配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。2、答：保育是成人 ( 家长或
15、保教人员 ) 对0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。3、答 : 易冲动易变化易感染易外露4、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。5、答：为幼儿一生的发展打好基础。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）第10页共11页1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观
16、点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。2、答：保育的做法是错误的。对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理 幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。第11页共11页