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1、小学五六年级体育教案全集整理小学五六年级体育教案全集(4-1)小学体育教案 来源:网友提供 阅读: 收藏到: 小学五六年级体育教案全集(4-1) 第一周 第,课 教材 一、理论课 任 1、 使学生了解本学期的要求。 务 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时力次容 间 量 数 准备部分 一、课堂常规(略) 1、 教师宣布本1、学生听 5 二、宣布本课内容 课内容 1 三、点名 2、 点名 弱 基 一、体育锻炼对身1、 教师讲解、回1、 学生 体的作用 答问题。 听，并 中 1 1、 提高运动系2、 用讲故事的方可以30
2、 统的功能 式讲给学生，并提问 本 2、 能够促进呼用鼓励的语言 部 吸和循环系统让学生多提问， 功能 激发学生的思 1 分 3、 能促进神经维 系统的功能 二、怎样科学锻炼 身体 中 1 结 1、 总结 1、 教师指出本课1、 学生 束 2、 下课 优点与缺点 听 2 弱 1 部 2、 师生再见 2、 师生分 再见 育 课 教 案 第一周 第2课 教一、跳跃:蹲踞式跳远 材 二、队列:行进间三种转法 1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 务 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时力
3、次容 间 量 数 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、 学生听口令5 准二、准备部分 2、教师宣布本课内站队 1 备1、 队列、慢跑 容，任务 2、 学生听口令弱 部2、 徒手操、伸展3、教师指挥，口令 练习、模仿 分 运动 4、组织:四列横队 3、 专门性练习 一、跳跃:蹲踞式1、教师讲解动作要领、,、学生听 跳远 示范 ,、学生练习 中 1 基 重点:动作协调、2、组织学生练习 ,、纠正错误 30 蹬跳有力。 3、巡视指导，纠正错 难点:助跑、踏误动作。 2 本 跳、 腾空、落地 4、组织:分组轮换 二、队列:行进间1、教师讲解动作要领、,、学生听 1 三种转法 示范 ,、学生练习
4、部 重点:注意力集中。 2、织学生练习 ,、纠正错误 3、巡视指导，纠正错误动作。 难点:动令予令要 中 分清。 分 弱 1 1 结一、放松活动 1、 教师组织领做 1、 学生模仿 束二、总结 2、 指出本课优点与2、 学生听，提部三、下课 缺点 问 分 3、 组织:四列横队 体 育 课 教 案 第二周 第,课 教一、跳跃:蹲踞式跳远 材 二、技巧:肩肘倒立 ,、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 2、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时力次容 间量 数 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听
5、口令站5 准二、准备部分 2、教师宣布本课内队 1 备1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令练 弱 部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令 习、模仿 3 1 分 动 4、组织:四列横队 0 中 3、专门性练习 一、跳跃:蹲踞式跳,、教师讲解动作要1、学生听 远 领、示范 2、学生练习 1 基 重点:动作协调、蹬,、组织学生练习 3、纠正错误 跳有力。 ,、巡视指导，纠正错 本 难点:助跑、踏误动作。 跳、 腾空、落地 ,、组织:分组轮换 部 二、技巧:肩肘倒立 ,、教师讲解动作要,、学生听 中 重点:动作这间的连领、示范 ,、学生练习 1 分 接要自然、连贯。 ,、织学生练习 ,、纠正错误
6、,、巡视指导，纠正错误难点:腰挺直，两臂 动作。 撑住腰，注意安全 结1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束2、总结 2、指出本课优点与缺2、学生听，提问 2 弱 1 部3、下课 点 分 3、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第二周 第2课 教一、跳跃:蹲踞式跳远 材 二、技巧:肩肘倒立 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时力次容 间 量 数 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令5 准二、准备部分 2、教师宣布本课内站队 1 备1、队
7、列、慢跑 容，任务 2、学生听口令 弱 部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令 练习、模仿 30 1 分 动 4、组织:四列横队 中 3、专门性练习 一、跳跃:蹲踞式跳,、教师讲解动作要,、学生听 ,、学生练习 基 远 领、示范 重点:动作协调、蹬,、组织学生练习 ,、纠正错误 1 本 跳有力。 ,、巡视指导，纠正错 难点:助跑、踏误动作。 部 跳、 腾空、落地 ,、组织:(分组轮换) 二、技巧:肩肘倒立 ,、教师讲解动作要,、学生听 ,、学生练习 中 分 重点:动作这间的连领、示范 接要自然、连贯。 ,、织学生练习 ,、纠正错误 1 ,、巡视指导，纠正错 难点:腰挺直，两臂误动作。 撑住腰，
8、注意安全 结1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束2、总结 2、指出本课优点与缺2、学生听，提2 弱 1 部3、下课 点 问 分 3、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第三周 第,课 教一、孝核:蹲踞式跳远 材 二、小篮球:移动变向跑 一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。 任 二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。 务 三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。 内 课的内容 教师活动 练习与方法 时力次容 间 量 数 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、要求:精神饱5 准二、准备部分 2、教师宣布本课内满、队
9、形整齐 1 备1、队列、慢跑 容，任务 2、练习: 弱 部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令 ?向左(右)转分 动 4、组织:四列横队 走 3、专门性练习 ?分队、裂队走跑 ?活动各关节 一、跳远:蹲踞式 一、组织:二路纵队 一、练习 重点:掌握技术 * * * * * * 1、 丈量步点 中 1 * * * * * * 2、 练习二次 3 基 二、教法: 3、 三次试跳取0 本 1、 宣布考核方法 好成绩 部 2、 学生练习 要求:动作正确 分 3、 考核开始 力求远度。 1 4、 组长配合教师考 ,、 核 篮球:移动变向 一、练习 跑 一、 组1、 看教师手势中 重点:1、反应灵敏 织:
10、 移动练习 2、控制球灵* * * * 2、 看教师手势1 活 * * * * 变向跑练习 二、 教3、 快速跑中急法: 停变向跑练1、 示范讲解动作 习 2、 分组练习 4、 结合小比赛3、 个别指导纠正 练习移动变向跑 结1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束2、总结 2、指出本课优点与缺2、学生听，提问 2 弱 1 部3、下课 点 分 3、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第三周 第2课 教一、障碍跑:40米内通过34个障碍 材 二、技巧:联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 任 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表
11、180度(男)的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。 务 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 容 一、课堂常规(略) a) 1、学生听口令站1 5 弱 准二、准备部分 体委组织整队 队 备1、队列、慢跑 b) 2、学生听口令练 部2、徒手操、伸展运动 教师宣布本课内习、模仿 分 3、专门性练习 容，任务 3、要求:动作整30 中 1、 教师齐一致 指挥，口令 2、 组 织:四列横队 一、障碍跑:40米内1、 组织:分成四组同一、练习: 通过34个障碍 时进行 1、 钻绳 强 2、 教师示范讲解 2、 滚过
12、垫子 3、 分组练习 3、 跨过栏架 4、 小组进行比赛 l 中 基 要求: 本二、技巧:联合动作 1、 组织: 动作整齐一 部重点: * * * * * 致 分 1、 前滚翻团身紧，* * * * * 一、练习 5 弱 纵叉直 * 教法: 男:1、前滚翻和2、 转身180度动协1、 教师提示引导 后滚翻 调 2、 组织练习 2、 复习两腿交3、 巡视指导纠正 叉转体180度 4、 典型示范 3、 前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女:1、前滚翻 3、 复习单腿前滑成纵叉 * 要求:动作连贯协调优美 结一、放松活动 1、 教师组织领做 一、练习:随教 束二、总结 2、 指出本课优点与缺师做放
13、松操 部a) 点 * 要求:动作轻分 下课 3、 组织:四列横队 松自然 小学五六年级体育教案全集(4-2) 体 育 课 教 案 第四周 第1课 教一、障碍跑:40米内通过34个障碍 材 二、技巧:联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 任 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的务 技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内 课的内容 组织与教法 练习与要求 次时量 容 数 间 1、 课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令1 5 弱 准2、 准
14、备部分 2、教师宣布本课内站队 备1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令 部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令 练习、模仿 分 动 4、组织:四列横队 3、要求:动作30 中 3、专门性练习 整齐一致 一、障碍跑:40米1、组织:分成四组同一、练习: 内通过34个障碍 时进行 1、钻绳 2、教师示范讲解 2、滚过垫子 强 3、分组练习 3、跨过栏架 4、小组进行比赛 ,、要求:动作基 整齐一致 中 本二、技巧:联合动作 5、组织: 一、练习 部重点: * * * * * 男:1、前滚翻分 1、前滚翻团身紧，* * * * * 和后滚翻 纵叉直 * 教法: 2、复习两腿交5 弱 2、转身18
15、0度动协1、教师提示引导 叉转体180度 调 2、组织练习 3、前滚翻两腿3、巡视指导纠正 交叉转体180度4、典型示范 接后滚翻 女:1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求:动作连贯协调优美 结一、放松活动 1、教师组织领做 一、练习:随教 束二、总结 2、指出本课优点与缺师做放松操 部三、下课 点 * 要求:动作轻分 3、组织:四列横队 松自然 小学五六年级体育教案全集(4-3) 体 育 课 教 案 第七周 第1课 教一、身体素质练习 材 二、韵律操 一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。 任 二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。
16、三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。 务 内 课的内容 教师活动 学生活动 次时量 容 数 间 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令1 5 弱 准二、准备部分 2、教师宣布本课内站队 备1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令 部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令 练习、模仿 分 动 4、组织:四列横队 30 中 3、专门性练习 基一、身体素质练习 1、组织:时间控制定二、练习: 本 时转换 1、 上举和 部 侧举哑铃 分 2、 仰卧起坐 3、 跳绳 4、 二头起 强 *、要求:按自 身能力分配练 二、韵律操 2、组织:四列横队体习次数和速度 中 操队形
17、三、练习: *、执法: 1、 手臂动作 1、 讲解示范 练习 2、 学生练习 2、 髋动作练5 弱 3、 巡回指导 习 4、 随音乐练习 3、 腰部动作练习 4、 基本步伐练习 5、 组合动作练习 *、要求:随音乐节奏进行练习 结一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束二、总结 2、指出本课优点与缺2、学生听，提部三、下课 点 问 分 3、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第七周 第2课 教一、小篮球:移动变向跑 材 一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。 任二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。 务 内 课的内容 教师活动 学生活动 次时量 容 数
18、间 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令1 5 弱 准二、准备部分 2、教师宣布本课内站队 备1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令 部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令 练习、模仿 分 动 4、组织:四列横队 30 中 3、专门性练习 基一、小篮球:移动变一、组织:四路纵队 一、练习: 本向跑 1、 看教师手 部重点: *、教法: 势移动练习 分 1、 反应灵敏 1、 示范讲解动作 2、 看教师手 2、 控制球灵活 2、 分组练习 势变向跑练 3、 个别指导纠正 习 强 3、 快速跑中 急停变向跑 练习 中 4、 滑步移动 变向跑 5、 结合小比 赛练习移动5 弱 变向跑
19、 *、要求:反应快、动作敏捷 结一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束二、总结 2、指出本课优点与缺2、学生听，提部三、下课 点 问 分 3、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第八周 第,课 教一、障碍跑:,米内通过,个障 材 二、武术:基本功串联 任 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。 务 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内 课的内容 组织与教法 练习与要求 数 时 量 容 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 ,、学生听口令1 5 弱 准二、准备部分 ,、教师宣布本课内站队 备1、 队列、慢
20、跑 容，任务 ,、学生听口令 部2、 徒手操、伸展,、教师指挥，口令 练习、模仿 分 运动 ,、组织:四列横队 30 中 3、 专门性练习 基一、障碍跑:,米,、组织:分成四组同一、练习: 本内通过,个障时进行 ,、跳过,个小 部碍物跑 ,、教法: 垫子 分 ,、教师口令指挥 ,、钻过皮筋 ,、学生练习 ,、前滚翻,个 ,、分组比赛 ,、跨过,个栏 强 ,、讲评 架 ,、要求:快速安全 机敏的通过障碍物 中 二、武术:基本功串,、组织:四列横队二、练习: 联 体操队形 ,、正踢,、侧 ,、教法: 踢 ,、动作示范讲解 ,、外摆,、里5 弱 ,、听口令随教师同合 做 ,、蹬腿冲拳 ,、分组练习教
21、师指,、弓步冲拳 导纠正 ,、仆步穿掌 ,、成套路练习 ,、弓步推掌 ,、要求:动作到位，有力 结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺,、学生听，提部三、下课 点 问 分 ,、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第八周 第,课 教一、障碍跑:,米内通过,个障碍物的跑 材 二、小篮球:接球跑动单手投篮 任 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。 务 三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。 内 时 数 量 课的内容 组织与教法 练习与要求 容 一、课堂常规(略) ,、体委组织整队 ,、
22、学生听口令站1 5 弱 准二、准备部分 ,、教师宣布本课内队 备,、队列、慢跑 容，任务 部 ,、教师指挥，口令 分 ,、徒手操、伸展运,、组织:四列横队 ,、学生听口令练3中 动 习、模仿 0 基一、障碍跑:,米一、组织:分成四组同一、练习: 本内通过,个障时进行 ,、钻绳 部碍跑 ,、执教 ,、滚过垫子 分 ,、师示范讲解 ,、跨过栏架 ,、分组练习 ,、跳过,米 ,、要求:保证动作质量， ,、小组进行比赛 强 遵守规则 ,、组织:分四组在篮一、练习: ,、原地传接球练 中 二、小篮球:接球跑球场上进行 动单手投篮 ,、教法: 习 ,、原地运球 ,、教师讲解示范 ,、原地单手投篮 ,、分组
23、练习 练习 弱 ,、教师巡回指导 ,、接球跑动单手5 重点:投篮手型正确 ,、区别对待 投篮练习 ,、要求:动作连贯协调准确 结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺,、学生听，提问 部三、下课 点 分 ,、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第九周 第,课 教一、韵律操 材 二、游戏:钻圈赛跑 任 一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方务 法。 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 容 一、课堂常
24、规(略) ,、体委组织整队 ,、学生听口令1 5 弱 准二、准备部分 ,、教师宣布本课内站队 备,、徒手操、伸展运容，任务 ,、学生听口令 部动 ,、教师指挥，口令 练习、模仿 分 ,、组织:四列横队 30 中 ,、专门性练习 基一、韵律操 一、组织: 一、练习: 本 , , ,、复习学过的 部 , , 韵律操动作 分 , ? , ,、分段、分节 ,、教法: 练习韵律操 ,、示范讲解动作 ,、完整练习随 强 ,、分组练习 音乐练习 ,、集体练习 ,、要求:动作 ,、随音乐练习 有节奏、富有表 中 现力 二、游戏:钻圈赛跑 二、组织: , ,?, 二、练习 , ,?, ,、体会练习方5 弱 ,
25、,?, 法 , ,?, ,、分组练习 ,、教法: ,、比赛 ,、教师讲解游戏规则 ,、讲评 ,、学生练习 ,、要求:听从指挥遵守规则 结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺,、学生听，提部三、下课 点 问 分 ,、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第九周 第,课 教一、小篮球:接球跑动单手投篮 材 二、游戏:行到一致 任 一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方务 法。 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数
26、量 容 一、课堂常规(略) ,、体委组织整队 ,、学生听口令1 5 弱 准二、准备部分 ,、教师宣布本课内站队 备,、队列、慢跑 容，任务 部 ,、教师指挥，口令 ,、学生听口令 分 ,、徒手操、伸展运,、组织:四列横队 练习、模仿 30 中 动 基一、小篮球:接球跑一、组织:分成四组在一、练习 本动单手投篮 篮球场地进行 ,、跑动传接球 部 ,、教法: 练习 分 ,、教师讲解示范 ,、跑动运球练 ,、学生练习 习 ,、个别纠正 ,、跑动单手投 强 ,、巡回指导表扬与鼓篮练习 励 ,、接球跑动单 手投篮练习 中 ,、要求:动作 二、游戏:行动一致 连贯衔接自然 二、组织:分成四组带二、练习:
27、到游戏场地进行 ,、体会游戏方5 弱 ,、教法: 示 ,、教师讲解游戏规则 ,、学生分组练,、学生练习 习 ,、比赛 ,、比赛 ,、讲评 ,、要求:按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动 结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺,、学生听，提部三、下课 点 问 分 ,、组织:四列横队 小学五六年级体育教案全集(4-4) 体 育 课 教 案 第十周 第,课 教一、跳绳:跳短绳(考核) 材 二、自选项目:排球或篮球 任 一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。 务 二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。 内 课的内容 教师活动 学
28、生活动 时 数 量 容 一、课堂常规(略) ,、体委组织整队 ,、学生听口令1 5 弱 准二、准备部分 ,、教师宣布本课内站队 备,、队列、慢跑 容，任务 ,、学生听口令 部,、徒手操、伸展运,、教师指挥，口令 练习、模仿 分 动 ,、组织:四列横队 30 中 ,、专门性练习 一、跳绳:跳短绳 一、组织:共分四组分一、练习: (考核) 别考核 ,、充分做好准 *、教法: 备活动 基 ,、宣布考核方法，注,、学生练习 本 意事项及要求 ,、考核开始 部 ,、编组考核 ,、要求:听从 强 分 ,、根据学生兴趣安排指挥，遵守规则 其它练习项目 中 二、根据学生兴趣选二、组织:自由形成小二、练习:分别
29、 择练习项目(排球或团体，锻炼或比赛 在球类场地活 篮球) ,、教法: 动 5 弱 ,、教师布置器材，观,、要求:听从察 组长领导，自觉,、小组长负责 遵守纪律 结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺,、学生听，提部三、下课 点 问 分 ,、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第十周 第,课 教一、身体素质练习 材 二、武术:少年拳第一套 任 一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。 二、改进少年拳第一套(,)动作要领。 务 三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时 数 量 容 一、课堂常规(
30、略) 1、 体1、 学生听口1 5 弱 准二、准备部分 委组织整队 令站队 备1、 队列、慢跑 2、 教2、 学生听口 部2、 徒手操、伸展师宣布本课内容，令练习、模 分 运动 任务 仿 30 中 3、 专门性练习 3、 教 师指挥，口令 4、 组 织:四列横队 一、身体素质练习 一、组织:分四组巡回一、练习: 锻炼 ,、翻越障碍 强 ,、教法: ,、云梯移行 ,、讲解示范 ,、蛙跳 ,、学生练习 ,、要求:在完 中 tanA是一个完整的符号，它表示A的正切，记号里习惯省去角的符号“”；,、时间控制 成次数或时间 化简后即为： 这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。的情况下尽量 二次方程的
31、两个实数根保证动作质量 二、武术:少年拳第二、组织:四列横队 二、练习: 5 弱 一套,节 ,、教法: ,、震脚架打 重点: ,、完整示范动作 ,、蹬腿架打 ,、动作到位有力手,、分解示范并讲解要,、垫步弹踢 眼协调配合 领 ,、马步横打练,、垫步弹踢，马步,、听口令进行分解练习 1、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。横打 习 ,、,动作145.286.3加与减（三）2 P81-83,、分组练习 练习 (三)实践活动,、互相指导并纠正错,、分小组成套二、学生基本情况分析：误 练习 9、向40分钟要质量，提高课堂效率。,、互相指导练6.方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角，叫做方向角。如图4，OA、OB、OC、OD的方向角分别是；北偏东30，南偏东45(东南方向)、南偏西为60，北偏西60。习, ,、要求:步型正确上下肢动作要协调 结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺,、学生听，提部三、下课 点 问 分 ,、组织:四列横队