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1、小学五六年级体育教案全集（6小学五六年级体育教案全集(4 体 育 课 教 案 第七周 第1课 教材 一、身体素质练习 二、韵律操 任 务 一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高 学生的身体素质。 二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。 三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 次数 时间 量 准备部分 一、课堂常规 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、
2、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、身体素质练习 二、韵律操 1、组织:时间控制定时转换 2、组织:四列横队体操队形 *、执法: 1、 讲解示范 2、 学生练习 3、 巡回指导 4、 随音乐练习 二、练习: 1、 上举和侧举哑铃 2、 仰卧起坐 3、 跳绳 4、 二头起 *、要求:按自身能力分配练习次数和速度 三、练习: 1、 手臂动作练习 2、 髋动作练习 3、 腰部动作练习 4、 基本步伐练习 5、 组合动作练习 *、要求:随音乐节奏进行练习 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学
3、生听，提问 体 育 课 教 案 第七周 第2课 教材 一、小篮球:移动变向跑 任务 一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。 二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 次数 时间 量 准备部分 一、课堂常规 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 sp ; 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、小篮球:移动变向跑 重点: 1、 反应灵敏 2、 控制球灵活 一
4、、组织:四路纵队 *、教法: 1、 示范讲解动作 2、 分组练习 3、 个别指导纠正 一、练习: 1、 看教师手势移动练习 2、 看教师手势变向跑练习 3、 快速跑中急停变向跑练习 4、 滑步移动变向跑 5、 结合小比赛练习移动变向跑 *、要求:反应快、动作敏捷 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 体 育 课 教 案 第八周 第,课 教材 一、障碍跑:,米内通过,个障 二、武术:基本功串联 任 务 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、学习武术基本功串联动作，提
5、高对武术的兴趣。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 数 时 量 准备部分 一、课堂常规 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动 3、 专门性练习 1、体委组织整队 ,、教师宣布本课内容，任务 ,、教师指挥，口令 ,、组织:四列横队 ,、学生听口令站队 ,、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、障碍跑:,米内通过,个障碍物跑 二、武术:基本功串联 ,、组织:分成四组同时进行 ,、教法: ,、教师口令指挥 ,、学生练习 ,、分组比赛 ,、讲评 ,、组织:四列横队体操队形 ,、教法: ,、动作示范讲
6、解 ,、听口令随教师同做 ,、分组练习教师指导纠正 ,、成套路练习 一、练习: ,、跳过,个小垫子 ,、钻过皮筋 ,、前滚翻,个 ,、跨过,个栏架 ,、要求:快速安全机敏的通过障碍物 二、练习: ,、正踢,、侧踢 ,、外摆,、里合 ,、蹬腿冲拳 ,、弓步冲拳 ,、仆步穿掌 ,、弓步推掌 ,、要求:动作到位，有力 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 ,、教师组织领做 ,、指出本课优点与缺点 ,、组织:四列横队 ,、学生模仿 ,、学生听，提问 &n bsp; 体 育 课 教 案 第八周 第,课 教材 一、障碍跑:,米内通过,个障碍物的跑 二、小篮球:接球跑动单手投篮 任 务 一、初步学习快
7、速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。 三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分 一、课堂常规 二、准备部分 ,、队列、慢跑 ,、徒手操、伸展运动 ,、体委组织整队 ,、教师宣布本课内容，任务 ,、教师指挥，口令 ,、组织:四列横队 ,、学生听口令站队 ,、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、障碍跑:,米内通过,个障碍跑 二、小篮球:接球跑动单手投篮 重点:投篮手型正确 一、组织:分成四组同时进行 ,、执教 ,、师示范讲解 ,、分组练习
8、,、小组进行比赛 ,、组织:分四组在篮球场上进行 ,、教法: ,、教师讲解示范 ,、分组练习 ,、教师巡回指导 ,、区别对待 一、练习: ,、钻绳 ,、滚过垫子 ,、跨过栏架 ,、跳过,米 ,、要求:保证动作质量，遵守规则 一、练习: ,、原地传接球练习 ,、原地运球 ,、原地单手投篮练习 ,、接球跑动单手投篮练习 ,、要求:动作连贯协调准确 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 ,、教师组织领做 ,、指出本课优点与缺点 ,、组织:四列横队 ,、学生模仿 ,、学生听，提问 体 育 课 教 案 第九周 第,课 教材 一、韵律操 二、游戏:钻圈赛跑 任 务 一、复习儿童韵律操基本动作，发展学
9、生的协调性节奏感和美感。 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分 一、课堂常规 二、准备部分 ,、徒手操、伸展运动 ,、专门性练习 ,、体委组织整队 ,、教师宣布本课内容，任务 ,、教师指挥，口令 ,、组织:四列横队 ,、学生听口令站队 ,、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、韵律操 二、游戏:钻圈赛跑 一、组织: , , , , , ? , ,、教法: ,、示范讲解动作 ,、分组练习 ,、集体练习 ,、
10、随音乐练习 二、组织: , ,?, , ,?, , ,?, , ,?, ,、教法: ,、教师讲解游戏规则 ,、学生练习 一、练习: ,、复习学过的韵律操动作 ,、分段、分节练习韵律操 ,、完整练习随音乐练习 ,、要求:动作有节奏、富有表现力 二、练习 ,、体会练习方法 ,、分组练习 ,、比赛 ,、讲评 ,、要求:听从指挥遵守规则 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 ,、教师组织领做 ,、指出本课优点与缺点 ,、组织:四列横队 ,、学生模仿 ,、学生听，提问 体 育 课 教 案 第九周 第,课 教材 一、小篮球:接球跑动单手投篮 二、游戏:行到一致 任 务 一、初步学会小篮球传、接球跑动
11、单手投篮的技术动作。 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分 一、课堂常规 二、准备部分 ,、队列、慢跑 ,、徒手操、伸展运动 ,、体委组织整队 ,、教师宣布本课内容，任务 ,、教师指挥，口令 ,、组织:四列横队 ,、学生听口令站队 ,、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、小篮球:接球跑动单手投篮 二、游戏:行动一致 一、组织 :分成四组在篮球场地进行 ,、教法: ,、教师讲解示范 ,、学生练习 ,、个别
12、纠正 ,、巡回指导表扬与鼓励 二、组织:分成四组带到游戏场地进行 ,、教法: ,、教师讲解游戏规则 ,、学生练习 ,、比赛 ,、讲评 一、练习 ,、跑动传接球练习 (二)知识与技能：,、跑动运球练习 顶点坐标：（，）,、跑动单手投篮练习 (5)直角三角形的内切圆半径,、接球跑动单手投篮练习 对圆的定义的理解：圆是一条封闭曲线，不是圆面；,、要求:动作连贯衔接自然 二特殊角的三角函数值二、练习: ,、体会游戏方示 ,、学生分组练习 ,、比赛 ,、要求:按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动 结束部分 一、放松活动 2.正弦：二、总结 1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角三、下课 ,、教师组织领做 9.直角三角形变焦关系：,、指出本课优点与缺点 周 次日 期教 学 内 容,、组织:四列横队 ,、学生模仿 ,、学生听，提问 小学五六年级体育教案全集(4-3 化简后即为： 这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。