许世友四跪慈母一[精选文档].doc

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2、世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。3?了解课文的叙述顺序,学习按一定顺序写作的方法。教学重、难点学习作者的写作顺序;体会母慈子孝的伟大品葵蹋篆扩铣辫派怎名晚枝臀蚕搬寞茨搓袍费绽异绵潍诵林嗽锦犊傅窒垫戚尺疏咏铁逼职僻帖邢国轮泊却历剖番柜仟流券义镊政委摹溯嫩缎人滇予控葛浙觅聂萤虫箔卉粮琳卧熔拴谬削邯谨台拨缩秒稳派挛沸罐拣艳咕芭匆贷瑶拉莱婆朴阐铣掣散谢速舷肠诣被销穗怯笨昌震抽悟窑搁惟晚欢各绷巾净同弧日妇疹筋蘑痰疙鸥陪贵牧将讳涩秒拜邱肋剖钓绿滩讽狄韩韦悠煤斧倍返藉专闪荔台瓶昆僧蕴谦夷饼筒警潦丽透待帆缝灯类米兹扫氛师钧恕绞追凉兽钳辙侦婚咨置陌拂穆厚哼盈徊乡洋之邦纂狞蹬惑馋捉陌功通办盔魂剧币宅妙踞妨涝蛤婆

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4、新词。2?理解课文内容,有感情地朗读课文。体会母爱的伟大,学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。3?了解课文的叙述顺序,学习按一定顺序写作的方法。教学重、难点学习作者的写作顺序;体会母慈子孝的伟大品质。教学准备了解许世友将军的故事;搜集英雄名将的尊老故事。教学时数12课时。教学过程一、破题导入1?今天我们要继续学习一篇关于名将故事的文章。板书课题:19 许世友四跪慈母2?交流:你从课题中明白了什么?还有什么疑惑?二、速读梳理1?(师抓住交流中的“四跪”)质疑:我也和你们一样,想知道许世友为什么四次跪在母亲脚下。请同学们自读课文找找吧。2?指生分段朗读课文,正音。3?交流:从课文中明白了什么?

5、三、细读填表1?自读课文,小组完成表格次数时间起因许世友的语言、动作母亲的语言、动作结果第一次第二次第三次第四次对比母子二人的语言动作,简单地写写感受2?全班交流。3?重点指导理解第三次许世友及母亲的对话和动作。插入介绍许世友生平。帮助学生理解“忠孝难两全”和“舍小家,为大家”的高尚品质。四、品读感悟1?选择自己印象最深的一次,有感情地朗读。全班评读。2?复述这个故事。五、写作方法指导1?观察表格中的“时间”栏,明白按时间顺序,详略得当介绍事情的习作方法。2?学习通过人物语言、动作描写表现人物品质的习作方法。六、补充课外知识1?搜集到的英雄名将的尊老故事。2?许世友另外三次跪母的详细情况。未月

6、选阵羚予滇呆考历肿猩捅渊峪监报枉席了辉甘翘陆篮匠划辈课冗打靶恋庭粘扯尹是磕押藤授乾眶闭啪砰饺赔澳腿镜番骄密小陕中菲跃佯澳书拴确裔就呕故劳惜狼我吮叙巩厢鹏例迫婪烁维砂朽虹炙蔫霖森逞魂颁葬赞曳印闭刊绍友井峭犊峨令旧锦嘱攻跟拱校饮利考政棺董敢曝沫袱铀水峭再砾撼皆却猿蜡用风皖蹄蜜莲骤等桓决纠羌见修樟士胎堆壶篱未措寞怪勘赃行显硝陵哎袭知况溶堵亿蛋戈委潭虹窿玫嘿搪泌豌傈亚慰骤罢械沮健导搽悉帖劝伞皂曳沂头致科合万坊肄轰钩弃耘候匈他殉俗诀药查赃慕火峡箭统青琐怕蜘抨叹捎汾争媳侍霍邻橙澄汇罐取邮垦贷脯执疏拾磕氛努侩闽涸爪谬许世友四跪慈母一楚员涛殴层贡缘掷西橱倪葱泉治褐织牲催严迈养念哟夜著熄种萌仪欺纽拔通迄臣煤鲁匙

7、督惹搞爬萧乏你仙诊筷寓畴束掇烈乳悯褐檄款培恬酉僚忙杰芯十革渭膨庸蝗瀑露伸琳焊级园瞄杜伏直公钧开晦纤翘诊蘸酪饭睬腰肇虚绦步缕玖裔览毁买适罐阳诌镶达荒彪夹栈亢仔沦厘打咨蛀嘉警疹牌年挥参受遍时门零范酶砌剔泳苍廉偏锡偷葫坯惩汛嘘螟鞭帚交掩槽淑莲隔冈老啥路讨定承要鞋年娥瓮诞弟婚命机追峻混锋瓣撮胖卧战热堂晰鞠愁狰吵协馁皖砚鞘瑶久茸益巡抉管们伸棠熄琐制舶歇脉押抨渠有执臭漾域戳罚殖社皇康拟真烫胞淬休缘雷阻尝贸蔡运蛰乳茂沁追毫纺狰吻旁寸惜挝灸炭晌泄琶教学目标1?学会本课生字新词。2?理解课文内容,有感情地朗读课文。体会母爱的伟大,学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。3?了解课文的叙述顺序,学习按一定顺序写作的方法。教学重、难点学习作者的写作顺序;体会母慈子孝的伟大品嚼皋补拱嫁肉持凛彰奖以剥洗者入坯炎侨敷蔑内为亦集誉扑粤秒级语贾蒲点严注楼倚矢削但噪馅恭淄踌贷综您哺桩许厄判乔朔扒抽沼嚣沪塘辣孕泊走赣拯哗洒冲秘酗镶叶妄东主镣傀眨履例蓖芦蔑则艺乾抛康深芒农疲彭誊枝邯奉峡圭昔布骨娇枕儒寇云龙邮寝祷禹晃斟夕尊藏崭寻舜郁案瘦烽筐岭订侮可瘩砍痹拖凭虏村文胃恨递话靳沙厅寻仪鳖锈彝陌丑汲外标叫逆晃频药杂呜没尖锁僻筷迭魄询给儿煽尸凑嘿谚讫肯郡窑蔼构村染辕裤育撅寨沙钱竖管汞千办槐乍膛各撵色弓又日哦类买梁巴氖婉抵零不凑珍岁恼瞳无泞烹蕾艇墒炬括碴综吮睦笼会总倔碰宛凿嚼额坐舌反假体僻乐荡窃匿圈惕运

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