最新小学六年级体育教案全集[优质文档]名师优秀教案.doc

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1、小学六年级体育教案全集优质文档小学体育教案时间 第一周 课型 2课时 内容 (室内课) 1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌: 开 二、师生问好: 1、教师语言 始 三、宣布本次 要清晰。 学生坐在教 部 课的内容和任教 室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小 分 务: 要求任务。 的座位坐四、点名; 好。 一、讲解本学 期体育课的要 求和任务内

2、 1、教室讲解 容。 语言要清晰。 二、游戏是儿 2、要求: 童的良师益 ?、学生认真 基 友。 遵守纪律。 本 1、 做游戏可 ?、养成良好 部 以全面锻炼身 的坐立行的学生坐在教 分 体。 正确姿态。 室里按自己1 20 小 2、 做游戏可教 室 ?、能够自觉的座位坐以使大脑灵做到无故旷好。 活。 课，迟到，有3、 做游戏可事要请假。 以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 5、 做游戏可 以调解脑力疲 劳。 重点:对游戏 基 好处的理解和 本 认识。 部 二、游戏: 教 室 1、教师讲解1、学生认真3/4 6 小 分 (抓手

3、指) 游戏的方法听讲游戏方规则: 和规则。 法和规则。 1、手放平。 2、教师做示2、学生练2、食指尖必须范。 习。 顶着手掌心。 3、学生练习3、学生进行3、听到教师口和游戏。 游戏。 令后才 能抓 手指。 结 一、总结本次 束 课的情况。 教 室 教师总结本学生按教室 部 二、下课。 次可的情况。 的座位坐1 4 小 分 好。 场 教 地 学 设 回 计 顾 时间 第二周 课型 一课时 内容 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和

4、克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 组织: 1、教师语言 1、体委整队、 要清晰。 1、学生站成 师生问好、报 2、教师讲解四列横队。 1 告人数、检查 课堂要求和任2、学生和教 准 服装。 务。 师一同做游1 备 2、宣布课的 3、教师带领戏。 部 内容和任务。 学生一起做游3、学生认真 分 二、准备活动: 戏。 听讲看示 10 小 1、小游戏; 4、教师讲解范。 “抓人” 徒手操的动作4、学生精神2 2、小型徒手四列横队，体操和要求。 饱满。 操。 队型 5、师生一同 3、专项准备练习。 活动。 1 一、队列队形: 1、 教师讲动1、学

5、生认真 1、集中注意作方法和要听动作方法 基 力联系; 领。 和要领。 本 (有效与无2、 教师做正2、学生练3 部 效) 确的示范。 习。 ,18 中 分 2、快快集合; 3、 教师个别3、分组练4 3、稍息、立指导。 习。 正、向右看齐; 4、 找好学生4、动作一5、变换队形; 做表演。 致，精神饱满。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:动作自 然，协凋准确。 难点:重心前 后稳定，节奏 一致。 二、游戏: 穿过小树林; 规则: 1、教师讲解1、学生认真 1、 必须站在游戏方法和规听游戏方法 起跑线后，拍则。 和规则。 手后才能起2、教师做正2、学生练习2 跑。

6、 确示范。 和比赛。 ,10 中 2、 不得碰到3、教师做正3、分组比3 下树，如碰到确评定胜负。 赛。 扶起后才能其跑。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 结 本次课的情情绪饱满。 束 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 部 2、下课。 分 三、下课 场 教 地 学 设 八个小木柱; 回 计 四个标志物; 顾 时间 第二周 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播体操(1,4)节;2、游戏:守卫红旗; 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的 姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内

7、容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 组织: 1、教师语言1、学生站成 1、体委整队、 要清晰。 四列横队。 师生问好、报 2、教师讲解2、学生认真1 告人数、检查 课堂要求和任听队列的要 准 服装。 务。 求。 备 2、宣布课的 3、教师讲解3、师生一同 部 内容和任务。 徒手操的动作练习。 1 分 二、准备活动: 和要求。 4、动作一 1、队列练习; 4、师生一同致，精神饱 10 小 2、小型徒手 练习。 满。 操; 四列横队，体操 2 专项准备活队型 动; 1 一、第八套广 1、 教师讲解1、学生认真 播体操(1,动作要求和方听动作要领 4)节; 法。 和方法 基

8、第一节，伸展2、 教师做完2、学生练 本 运动; 整的正确的示习。 3 部 第二节，扩胸范。 3、分组练,18 中 分 运动; 3、 教师个别习。 4 第三节、踢腿指导。 4、动作一运动; 4、 找好学生致，精神饱第四节，体侧做表演。 满。 运动; 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:各节的 动作要领及要 求。 难点:动作的 准确性和优美 大方。 基 本 三、游戏; 1、教师讲解1、学生认真 部 守卫红旗 游戏的方法听游戏的方 分 规则: 和规则。 法和规则。 1、 没有被教2、教师做正2、学生练 导的人不得随确的示范。 习。 210 中 意进入圈内。 3、教师正确3

9、、分组比,2、 叫号时要评定胜负。 赛。 3 清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 结 本次课的情情绪饱满。 束 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 部 2、下课。 分 三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 时间 第三周 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播体操(5,8)节;2、游戏:报数比赛 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织

10、: 规: 1、体委整队、 1 师生问好、报 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数、检查 要清晰。 四列横队。 备 服装。 2、 教师讲解2、 学生认真 部 2、宣布课的 课堂要求和任听队列的要1 分 内容和任务。 务。 求。 二、准备活 3、 教师讲解3、 师生一同 10 小 动: 徒手操的动作练习。 1、队列练习; 四列横队，体和要求。 4、 动作一2 2、小型徒手操队型 4、 师生一同致，精神饱满。 操; 练习。 3、专项准备 活动; 1 二、第八套广 1、 教师讲解1、 学生认真 播体操(5,动作要求和方听动作要领和 8)节: 法。 方法 基 第五节，体转2、 教师做完2、 学生练

11、本 运动; 整的正确的示习。 3 部 第六节，全身范。 3、 分组练,18 中 分 运动; 3、 教师个别习。 4 第七节，跳跃指导。 4、 动作一运动， 4、 找好学生致，精神饱满。 第八节，整理做表演。 运动， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:各节的 动作要领及要 求。 难点:动作的 准确性和优美 大方。 基 一、 游1、 教师讲解1、 学生认真 本 戏: 游戏的方法和听游戏的方法 部 报数比赛 规则。 和规则。 分 规则: 2、 教师做正2、 学生练 1、 必须按教确的示范。 习。 210 中 师的要求顺序3、 教师正确3、 分组比,报数。中间不评定胜负。

12、赛。 3 得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 结 本次课的情情绪饱满。 束 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 部 2、下课。 分 三、下课 场 预 地 设 计 计 时间 第三周 课型 一课时 内容 1、基本体操: 2、游戏:春种秋收 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、体委整队、 1 师生问

13、好、报 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数、检查 要清晰。 四列横队。 备 服装。 2、 教师讲解2、 学生认真 部 2、宣布课的 课堂要求和任听队列的要1 分 内容和任务。 务。 求。 二、准备活 3、 教师讲解3、 师生一同 10 小 动: 徒手操的动作练习。 1、队列练习; 四列横队，体和要求。 4、 动作一2 2、小型徒手操队型 4、 师生一同致，精神饱满。 操; 练习。 3、专项准备 活动; 1 一、广播体操 1、 教师讲解1、 学生认真 (1,8)节: 动作要求和方听动作要领和 (全套练习) 法。 方法学生练 基 2、 教师做完习。 本 整的正确的示2、 分组练3 部 重点:

14、各节的范。 习。 ,18 中 分 动作要领及3、 教师个别3、 动作一4 要求。 指导。 致，精神饱满。 4、 找好学生做表演。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 难点:动作的 准确性和优 美大方。 二、游戏 基 (春种秋收) 1、 教师讲解1、 学生认真 本 规则: 游戏的方法和听游戏的方法 部 1、必须按教规则。 和规则。 分 师的要求去2、 教师做正2、 学生练 做，击掌后第确的示范。 习。 210 中 二个人才能3、 教师正确3、 分组比,起跑。 评定胜负。 赛。 3 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲

15、 结 本次课的情情绪饱满。 束 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 部 2、下课。 分 三、下课 场 教 地 学 设 小沙包20个 回 计 四个标志物 顾 时间 第四周 课型 2课时 内容 游戏课;1、穿称门;2、加球接力; 1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 目的 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、 师生问好、报 1 告人数、检查 1、 教师语言1、 学生站成 准 服装。 要清晰。 四列横队。 备 2、宣布课的 2、 教师讲解2、 学生认真 部 内

16、容和任务。 课堂要求和任听队列的要1 分 二、准备活动: 务 求。 4、队列练习; 3、 教师讲解3、 师生一同 10 小 5、小型徒手 徒手操的动作练习。 操; 四列横队，体和要求。 4、 动作一2 6、专项准备操队型 4、 师生一同致，精神饱满。 活动; 练习。 1 一、游戏 1、 教师讲解1、 学生认真 (穿称门): 动作要求和方听动作要领和 规则: 法。 方法学生练 基 1、游戏者必2、 教师做完习。 本 须成一路纵队整的正确的示2、 分组练3 部 向前跑，否则范。 习。 ,18 中 分 判失败。 3、 教师个别3、 动作一4 2、游戏者进指导。 致，精神饱满。 行时游戏者之4、 找好

17、学生间不准松手。 做表演。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 3、城门不准 随便移动，否 则判本队失 败。 二、游戏: (加球接力) 基 1、 教师讲解1、 学生认真 本 规则: 游戏的方法和听游戏的方法 部 1、球掉到地规则。 和规则。 分 上不允许用2、 教师做正2、 学生练 脚踢，否则判确的示范。 习。 210 中 失败。 3、 教师正确3、 分组比,2、交接球时评定胜负。 赛。 3 接球人不得踩起跑线，否则判失败。 结 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 束 本次课的情情绪饱满。 部 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 分 2、下课。 三、下课 场 教 地

18、 学 设 四个小皮球 回 计 四个标志物 顾 时间 第五周 课型 一课时 内容 1、技巧: 前滚翻起立，接球;2、游戏:障碍赛跑 ; 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、 1、教师语言1、学生站四 师生问好、报 要清晰。 列横队。 1 告人数、检查 服装。 2、教师讲解2、学生认真 2、宣布课的 课堂要求和听讲，

19、注意 准 内容和任务。 任务。 关查。 1 10 小 备 二、准备活动: 部 1、队列:立 3、讲解队列3、听从指挥 分 正、稍息、集 练习的要求。 注意力集 合、解散、。 四列横队，体操 中。 2、广播操。 队型 4、师生一同 2 3、专项准备练习。 4、学生充分活动。 活动各关节。 一、技巧: 1、教师讲解 前滚翻起立，动作方法和1、学生认真 接球 要领。 听讲动作方 基 2、教师做分法和要领。 4X8 18 中 本 解和完整动2、学生集体 部 重点:蹬地、作示范。 练习。 分 低头、团身。 3、教师给学3、学生分组生个别指导。 练习。 难点: 动作连 贯，协调 顺序 教学内容 场 地 教

20、师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表4神饱满动 演。 作轻松整齐 二、游戏: 一致 (障碍赛跑) 规则: 基 1、 游戏者应 本 在比赛中完成 部 所规定的动 分 作。 1、教师讲解1、学生认真 2、 由小裁判游戏要求和听讲游戏规2/3 9 中 评定动作正确规则。 则。 与否。 2、学生练习2、学生练习3、 每个队员比赛。 比赛。 的比赛次数相3、教师做正3、分组比等。 确评定胜负。 赛。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲，精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。 三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 时间 第五周 课型 一课时

21、内容 1、技巧: 不同开始姿势的前滚翻 ;2、复习:前滚翻起立，接球 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站四 1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查 2、教师讲解2、学生认真 服装。 课堂要求和听讲，注意 准 2、宣布课的 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分

22、动: 练习的要求。 注意力集 1、队列: 四列横队，体操 中。 变换队形 队型 4、师生一同 2 2、广播操。 练习。 4、学生充分3、专项准备活动各关活动。 节。 一、技巧: 1、教师讲解 不同开始姿动作方法和1、学生认真 势的前滚翻; 要领。 听讲动作方 基 2、教师做分法和要领。 4X8 18 中 本 解和完整动2、学生集体 部 重点:蹬地、作示范。 练习。 分 低头、团身。 3、教师给学3、学生分组生个别指导。 练习。 难点: 动作 连贯，协调。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表4神饱满动 演。 作轻松整齐 一致 基 二、复习:前 本 滚翻起立，接

23、部 球 分 1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和听讲游戏规2/3 9 中 重点:蹬地、规则。 则。 低头、团身。 2、学生练习2、学生练习比赛。 比赛。 难点: 动作连3、教师做正3、分组比贯，协调。 确评定胜负。 赛。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲，精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。 三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 时间 第六周 课型 一课时 内容 1、 徒手操;2、游戏:改换目标 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 目的 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力

24、，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、体委整队、 1 师生问好、报 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数、检查 要清晰。 四列横队。 备 服装。 2、 教师讲解2、 学生认真 部 2、宣布课的 课堂要求和任听队列的要1 分 内容和任务。 务。 求。 二、准备活 3、 教师讲解3、 师生一同 10 小 动: 徒手操的动作练习。 1、队列练习; 四列横队，体和要求。 4、 动作一2 2、小型徒手操队型 4、 师生一同致，精神饱满。 操; 练习。 3、专项准备 活动; 1 一、 徒手操 1、 教师讲解1、 学生

25、认真 动作要求和方听动作要领和 法。 方法学生练 基 重点:各节的2、 教师做完习。 本 动作要领及整的正确的示2、 分组练3 部 要求。 范。 习。 ,18 中 分 3、 教师个别3、 动作一4 指导。 致，精神饱满。 4、 找好学生做表演。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 难点:动作的 准确性和优美 大方。 二、游戏 1、 教师讲解 基 (改换目标) 游戏的方法和1、 学生认真 本 规则: 规则。 听游戏的方法 部 1、 追者只能2、 教师做正和规则。 分 拍人，不许堆确的示范。 2、 学生练 人，拉人。 3、 教师正确习。 210 中 2、 逃者需要评定胜负。 3

26、、 分组比,“隐蔽必须站赛。 3 在前面站在后面，或侧面。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 结 本次课的情情绪饱满。 束 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 部 2、下课。 分 三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 第六周 1课时 教材 一、理论课 任 1、 使学生了解本学期的要求。 务 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时力次容 间 量 数 准备部分 一、课堂常1、 教师宣1、学生听 5 规(略) 布本课 1 二、宣布本内容 弱 课内容 2、 点名 三、点名 基 一、体育锻1、 教师讲1、 学生 炼

27、对身解、回答听，并 中 1 本 体的作问题。 可以30 用 2、 用讲故提问 部 1、 提高事的方 运动系式讲给 分 统的功学生，并 1 能 用鼓励 2、 能够的语言 促进呼让学生 吸和循多提问，中 环系统激发学 功能 生的思1 3、 能促维 进神经 系统的功能 二、怎样科学锻炼身体 结 1、 总结 1、 教师指1、 学生 束 2、 下课 出本课听 2 弱 1 部 优点与2、 师生分 缺点 再见 2、 师生再 见 体 育 课 教 案 第七周 第2课 教一、跳跃:蹲踞式跳远 材 二、队列:行进间三种转法 1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行

28、进间三种转法的动作技巧。 务 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时力次容 间 量 数 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、 学生听口令5 准二、准备部分 2、教师宣布本课内站队 1 备1、 队列、慢跑 容，任务 2、 学生听口令弱 部2、 徒手操、伸展3、教师指挥，口令 练习、模仿 分 运动 4、组织:四列横队 3、 专门性练习 一、跳跃:蹲踞式1、教师讲解动作要领、,、学生听 跳远 示范 ,、学生练习 中 1 基 重点:动作协调、2、组织学生练习 ,、纠正错误 30 蹬跳有力。 3、巡视指导，纠正错 难点:助跑、踏误动作。 2 本 跳、 腾空、落地 4

29、、组织:分组轮换 二、队列:行进间1、教师讲解动作要领、,、学生听 1 三种转法 示范 ,、学生练习 部 重点:注意力集中。 2、织学生练习 ,、纠正错误 难点:动令予令要 3、巡视指导，纠正错分清。 中 误动作。 分 弱 1 结一、放松活动 1、 教师组织领做 1、 学生模仿 束二、总结 2、 指出本课优点与2、 学生听，提1 部三、下课 缺点 问 分 3、 组织:四列横队 体 育 课 教 案 第八周 1课时 教一、跳跃:蹲踞式跳远 材 二、技巧:肩肘倒立 ,、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 2、 培养学生勇敢、顽强的精神。

30、内 课的内容 教师活动 学生活动 时力次容 间量 数 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令站5 准二、准备部分 2、教师宣布本课内队 1 备1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令练 弱 部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令 习、模仿 3 1 分 动 4、组织:四列横队 0 中 3、专门性练习 一、跳跃:蹲踞式跳,、教师讲解动作要1、学生听 远 领、示范 2、学生练习 1 基 重点:动作协调、蹬,、组织学生练习 3、纠正错误 跳有力。 ,、巡视指导，纠正错 本 难点:助跑、踏误动作。 跳、 腾空、落地 ,、组织:分组轮换 部 二、技巧:肩肘倒立 ,、教师讲解动作要,、学生听

31、中 重点:动作这间的连领、示范 ,、学生练习 1 分 接要自然、连贯。 ,、织学生练习 ,、纠正错误 难点:腰挺直，两臂,、巡视指导，纠 撑住腰，注意安全 正错误动作。 结1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束2、总结 2、指出本课优点与缺2、学生听，提问 2 弱 1 部3、下课 点 分 3、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第八周 1课时 教一、跳跃:蹲踞式跳远 材 二、技巧:肩肘倒立 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时力次容 间 量 数 一、课

32、堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令5 准二、准备部分 2、教师宣布本课内站队 1 备1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令 弱 部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令 练习、模仿 30 1 分 动 4、组织:四列横队 中 3、专门性练习 一、跳跃:蹲踞式跳,、教师讲解动作要,、学生听 基 远 领、示范 ,、学生练习 重点:动作协调、蹬,、组织学生练习 ,、纠正错误 1 本 跳有力。 ,、巡视指导，纠正错 难点:助跑、踏误动作。 部 跳、 腾空、落地 ,、组织:(分组轮换) 二、技巧:肩肘倒立 ,、教师讲解动作要,、学生听 分 重点:动作这间的连领、示范 ,、学生练习 中 接要自然

33、、连贯。 ,、织学生练习 ,、纠正错误 1 难点:腰挺直，两臂,、巡视指导，纠 撑住腰，注意安正错误动作。 全 结1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束2、总结 2、指出本课优点与缺2、学生听，提2 弱 1 部3、下课 点 问 分 3、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第九周 1课时 教一、身体素质练习 材 二、韵律操 一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身任 体素质。 二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。 务 三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。 内 课的内容 教师活动 学生活动 次时量 容 数 间 一、课堂常规(略

34、) 1、体委组织整队 1、学生听口令1 5 弱 准二、准备部分 2、教师宣布本课内站队 备1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令 部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令 练习、模仿 分 动 4、组织:四列横队 30 中 3、专门性练习 基一、身体素质练习 1、组织:时间控制定二、练习: 本 时转换 1、 上举和侧部 举哑铃 分 2、 仰卧起坐 3、 跳绳 强 4、 二头起 *、要求:按自身能力分配练中 二、韵律操 2、组织:四列横队体习次数和速度 操队形 三、练习: *、执法: 1、 手臂动作1、 讲解示范 练习 5 弱 2、 学生练习 2、 髋动作练3、 巡回指导 习 4、 随音乐练习 3

35、、 腰部动作练习 4、 基本步伐练习 5、 组合动作练习 *、要求:随音乐节奏进行练习 结一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束二、总结 2、指出本课优点与缺2、学生听，提部三、下课 点 问 分 3、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第九周 1课时 教一、小篮球:移动变向跑 材 一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。 任二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。 务 内 课的内容 教师活动 学生活动 次时量 容 数 间 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令1 5 弱 准二、准备部分 2、教师宣布本课内站队 备1、队列、慢跑 容，任务 2、

36、学生听口令 部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令 练习、模仿 分 动 4、组织:四列横队 30 中 3、专门性练习 基一、小篮球:移动变一、组织:四路纵队 一、练习: 本向跑 1、 看教师手势部重点: *、教法: 移动练习 分 1、 反应灵敏 1、 示范讲解动作 2、 看教师手势2、 控制球灵活 2、 分组练习 变向跑练习 强 3、 个别指导纠正 3、 快速跑中急停变向跑练习 中 4、 滑步移动变向跑 5、 结合小比赛练习移动变5 弱 向跑 *、要求:反应快、动作敏捷 结一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束二、总结 2、指出本课优点与缺2、学生听，提部三、下课 点 问 分 3、组

37、织:四列横队 体 育 课 教 案 第十周 ,课时 教一、障碍跑:,米内通过,个障 材 二、武术:基本功串联 任 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。 务 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内 课的内容 组织与教法 练习与要求 数 时 量 容 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 ,、学生听口令1 5 弱 准二、准备部分 ,、教师宣布本课内站队 备1、 队列、慢跑 容，任务 ,、学生听口令 部2、 徒手操、伸展,、教师指挥，口令 练习、模仿 分 运动 ,、组织:四列横队 30 中 3、 专门性练习 基一、障碍跑:

38、,米,、组织:分成四组同一、练习: 本内通过,个障时进行 ,、跳过,个小部碍物跑 ,、教法: 垫子 分 ,、教师口令指挥 ,、钻过皮筋 ,、学生练习 ,、前滚翻,个 强 ,、分组比赛 ,、跨过,个栏,、讲评 架 ,、要求:快速中 安全机敏的通二、武术:基本功串,、组织:四列横队过障碍物 联 体操队形 二、练习: ,、教法: ,、正踢,、侧5 弱 ,、动作示范讲解 踢 ,、听口令随教师同,、外摆,、里做 合 ,、分组练习教师指,、蹬腿冲拳 导纠正 ,、弓步冲拳 ,、成套路练习 ,、仆步穿掌 ,、弓步推掌 ,、要求:动作到位，有力 结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指

39、出本课优点与缺,、学生听，提部三、下课 点 问 分 ,、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第十周 2课时 教一、障碍跑:40米内通过34个障碍 材 二、技巧:联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 任 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的务 技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内 课的内容 组织与教法 练习与要求 次时量 容 数 间 1、 课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令1 5 弱 准2、 准备部分 2、教师宣布本课内站队 备1、

40、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令 部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令 练习、模仿 分 动 4、组织:四列横队 3、要求:动作30 中 3、专门性练习 整齐一致 一、障碍跑:40米1、组织:分成四组同一、练习: 内通过34个障碍 时进行 1、钻绳 2、教师示范讲解 2、滚过垫子 3、分组练习 3、跨过栏架 4、小组进行比赛 ,、要求:动作强 基 整齐一致 本二、技巧:联合动作 5、组织: 一、练习 部重点: * * * * * 男:1、前滚翻中 分 1、前滚翻团身紧，* * * * * 和后滚翻 纵叉直 * 教法: 2、复习两腿交2、转身180度动协1、教师提示引导 叉转体180度 调

41、2、组织练习 3、前滚翻两腿5 弱 3、巡视指导纠正 交叉转体180度4、典型示范 接后滚翻 女:1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求:动作连贯协调优美 结一、放松活动 1、教师组织领做 一、练习:随教 束二、总结 2、指出本课优点与缺师做放松操 部三、下课 点 * 要求:动作轻分 3、组织:四列横队 松自然 体 育 课 教 案 第十一周 ,课时 教一、跳绳:跳短绳(考核) 材 二、自选项目:排球或篮球 任 一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。 务 二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时 数 量 容 一、课堂常规(略

42、) ,、体委组织整队 ,、学生听口令1 5 弱 准二、准备部分 ,、教师宣布本课内站队 备,、队列、慢跑 容，任务 ,、学生听口令 部,、徒手操、伸展运,、教师指挥，口令 练习、模仿 分 动 ,、组织:四列横队 30 中 ,、专门性练习 一、跳绳:跳短绳 一、组织:共分四组分一、练习: (考核) 别考核 ,、充分做好准*、教法: 备活动 基 ,、宣布考核方法，注,、学生练习 本 意事项及要求 ,、考核开始 强 部 ,、编组考核 ,、要求:听从分 ,、根据学生兴趣安排指挥，遵守规则 其它练习项目 中 二、根据学生兴趣选二、组织:自由形成小二、练习:分别择练习项目(排球或团体，锻炼或比赛 在球类场

43、地活5 弱 篮球) ,、教法: 动 ,、教师布置器材，观,、要求:听从察 组长领导，自觉,、小组长负责 遵守纪律 结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺,、学生听，提部三、下课 点 问 分 ,、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第十一周 2课时 教一、身体素质练习 材 二、武术:少年拳第一套 任 一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。 二、改进少年拳第一套(,)动作要领。 务 三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时 数 量 容 一、课堂常规(略) 1、 体1、 学生听口1 5 弱 准二、

44、准备部分 委组织整队 令站队 备1、 队列、慢跑 2、 教2、 学生听口 部2、 徒手操、伸展师宣布本课内容，令练习、模 分 运动 任务 仿 30 中 3、 专门性练习 3、 教 师指挥，口令 4、 组 织:四列横队 一、身体素质练习 一、组织:分四组巡回一、练习: 强 锻炼 ,、翻越障碍 ,、教法: ,、云梯移行 ,、讲解示范 ,、蛙跳 中 ,、学生练习 ,、要求:在完,、时间控制 成次数或时间的情况下尽量保证动作质量 5 弱 二、武术:少年拳第二、组织:四列横队 二、练习: 一套,节 ,、教法: ,、震脚架打 重点: ,、完整示范动作 ,、蹬腿架打 ,、动作到位有力手,、分解示范并讲解要,

45、、垫步弹踢 眼协调配合 领 ,、马步横打练,、垫步弹踢，马步,、听口令进行分解练习 横打 习 ,、,动作,、分组练习 练习 ,、互相指导并纠正错,、分小组成套误 练习 ,、互相指导练习, ,、要求:步型正确上下肢动作要协调 结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺,、学生听，提部三、下课 点 问 分 ,、组织:四列横队 小学迎面接力跑教案 第十二周 2课时 教1、在简单快乐的游戏后，学会迎面接力跑的基本方教学法。 1、割麦子 学内2、在游戏中提高快速奔跑能力和协调能力。 2、迎面接力跑 目容 3、体验快乐、感受进步或挫折。 标 4、在活动中表现出对他人的尊重关心和团结合作。 课课的内容 指导与练习法 教育渗透 序 1、体育委员整队、汇报人数1、课前向