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1、小学足球兴趣小组教案(改过).足球兴趣小组第一周教案 一、教学目标: 1?讲明课堂纪律和注意事项 2?熟悉和了解学生的足球基础和水平 3?使学生熟悉控球基本教学内容和思路 4?教授简单的足球知识 二、教学难点、重点: 1?纠正学生错误的踢球动作和习惯 2?讲解控球的正确方法，尤其是脚型和身体的协调 3?使学生通过长期训练，养成良好的球感 三、教学设施: 1?每人使用1个足球 2?学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋 3?足球场地必须干净、平整、松软 四、教学方法: 1?个人结合球训练，主要是控球 2?分小组控球训练 4?教师口授足球知识 5?师生及学生之间讨论 五、教学过程; 1?师
2、生初次见面，互相介绍问候 2?老师讲明足球课堂的注意事项。主要有:(1)衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。(2)上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。(3)师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假 3?课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑 4?本堂课主要教学内容为: (1)了解学生的足球基础 (2)示范正确的控球动作 1?练习，使学生基本掌握控球基本动作 2?足球知识教学:本周介绍当今国际足坛的两大球星 (1)克里斯蒂亚诺罗纳尔多 (Cristian
3、o Ronaldo)，生于1985年2月5日，身高185cm，简称“C罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。2008年，C罗成为欧洲足球先生和世界足球先生。是当今世界最优秀的足球运动员 (2)梅西(Messi)，生于1987年6月24日，是一名阿根廷足球运动员，司职前锋同时可以兼任攻击型中场，现效力于巴塞罗那，他被大众称为“新马拉多纳”。2009年12月22日，梅西凭借着08-09赛季带领巴萨取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王，荣膺2009年世界足球先生。2011年1月11日，荣获2010年国际足联金球奖 六、课后作业; 1?复习
4、本节课所学内容 2?通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识 足球兴趣小组第二周教案 一、教学目标: 1?讲明课堂纪律和注意事项 2?熟悉和了解学生的足球基础和水平 3?使学生熟悉传球、基本教学内容和思路 4?教授简单的足球知识 二、教学难点、重点: 1?纠正学生错误的踢球动作和习惯 2?讲解传球的正确方法，尤其是脚型和身体的协调 3?使学生通过长期训练，养成良好的球感 三、教学设施: 1?每1人使用1个足球 2?学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋 3?足球场地必须干净、平整、松软 四、教学方法: 1?个人结合球训练，主要是传球 2?分小组传接球训练 4?教师口授足球知识 5?师生及
5、学生之间讨论 五、教学过程; 1?师生问好，互相问候 (1)上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。(2)师生和同学之间要互相尊重。 (3)课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑 4?本堂课主要教学内容为: (1)了解学生的足球基础 (2)示范正确的传球动作 1?练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握传球的基本动作 2?足球知识教学:现代足球的起源 六、课后作业; 1?复习本节课所学内容 2?通过报刊、网络等了解现代足球的起源。 足球兴趣小组第三周教案 一、教学目标: 1?讲明课堂纪
6、律和注意事项 2?熟悉和了解学生的足球基础和水平 3?使学生熟悉射门等基本教学内容和思路 4?教授简单的足球知识 二、教学难点、重点: 1?纠正学生错误的踢球动作和习惯 2?讲解射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调 3?使学生通过长期训练，养成良好的球感 三、教学设施: 1?每1人使用1个足球 2?学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋 3?足球场地必须干净、平整、松软 四、教学方法: 1?个人结合球训练，主要是射门 2?分小组射门训练3?分队比赛 4?教师口授足球知识 5?师生及学生之间讨论 五、教学过程; 1?师生问好，讲解课上注意事项。 (1)衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松
7、运动服，运动鞋。(2)上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。(3)师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假 3?课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑 4?本堂课主要教学内容为: (1)示范正确的射门动作 1?练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握射门的基本动作 2?足球知识教学:本周介绍足球的场地。 六、课后作业; 1?复习本节课所学内容 2?通过报刊、网络等了解足球场地的知识 足球兴趣小组第四周教案 一、 教学目标: 1?继续加强学生球感训练 2?掌握内、外脚背推
8、拨控球技术 3?足球知识教学 二、 教学重点、难点: 1?重点:内外脚背控球技术 2?难点:控球的脚型和接触部位 三 、教学设施: 1?足球每人1个 2?平整、洁净的足球场地 四 、教学方法: 1?教师讲解控球技术 2?根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练 3?通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范 五 、教学过程: 第一课时 1?准备活动: (1)全班同学慢跑一周 (2)体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等 2?教学活动: (1)教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。重点是指明触球部位
9、，协调好身体的各个部位，即注重手、脚、躯干等各部位协调配合 (2)学生根据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术 (3)师生互动，教师纠正学生错误，做出正确示范，帮助改进学生技术 第二课时 1?抢圈训练:学生分两组进行抢圈训练，加强球感，时间10分钟 2?分队比赛:学生分两队，进行对抗比赛，时间为30分钟 3?足球知识教学:老师讲解足球“越位”知识，师生互相讨论，以清楚“越位”这种足球比赛常见的想象，并对“造越位战术”有所理解 4?放松活动:体育委员带领全班做放松活动。 六、课后作业: 课下学生自主训练内外脚背控球技术 足球兴趣小组第五周教案 一、 教学目标: 1?继续加强学生球感训练 2?掌握内
10、、外脚背推拨控球技术 3?足球知识教学 二、 教学重点、难点: 1?重点:内外脚背控球技术 2?难点:控球的脚型和接触部位 三 、教学设施: 1?足球每人1个 2?平整、洁净的足球场地 四 、教学方法: 1?教师讲解控球技术 2?根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练 3?通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范 五 、教学过程: 第一课时 1?准备活动: (1)全班同学慢跑一周 (2)体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等 2?教学活动: (1)教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。重点是指
11、明触球部位，协调好身体的各个部位，即注重手、脚、躯干等各部位协调配合 (2)学生根据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术 (3)师生互动，教师纠正学生错误，做出正确示范，帮助改进学生技术 第二课时 1?抢圈训练:学生分两组进行抢圈训练，加强球感，时间10分钟 2?分队比赛:学生分两队，进行对抗比赛，时间为30分钟 3?足球知识教学:老师讲解足球“越位”知识，师生互相讨论，以清楚“越位”这种足球比赛常见的想象，并对“造越位战术”有所理解 4?放松活动:体育委员带领全班做放松活动。 六、课后作业: 课下学生自主训练内外脚背控球技术 足球兴趣小组第六周教案 一、教学目标: 1?教授内脚背短传技术 2?
12、简单介绍长传技术 二、教学重点、难点: 1?重点:传球时的触球部位，球与脚的结合。 2?难度:传球的力度、精度 三、教学设施: 1?足球每人一个 2?平整、洁净的足球场地 四、教学方法: 1?教师讲解、示范内脚背传球技术。 2?学生根据教师讲解，每两人一组进行传球练习。 五、教学过程: 第一课时 1?准备活动: (1)全班同学慢跑一周; (2)体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。 2?教学活动 (1)教师讲解、示范内脚背短传技术，其重点是触球的部位和脚型的控制。 (2)学生根据教师讲解，每两人结为一个小组，结合球进行内脚背短传训练
13、，在练习中寻找球感，掌握技术要领。 (3)教师根据学生练习情况，纠正错误，进行示范。 第二课时 1?足球知识教学:本周主要介绍几家国际知名的足球俱乐部 (1)曼联(Manchester United Football Club):建队与1878年，是历史上最伟大的足球俱乐部之一，是英格兰足球历史上第一成功的俱乐部。共获得19次英格兰顶级联赛冠军，11次英格兰足总杯冠军，4次英格兰联赛杯冠军(除了英格兰联赛杯冠军外，其他均是英格兰联赛中的最高纪录)。在欧洲赛场上，共获得3次欧洲冠军杯冠军。球队历史上的知名球员有:大卫?贝克汉姆，埃里克?坎通纳，瑞恩?吉格斯，乔治?贝斯特等。 (2)皇家马德里足球
14、俱乐部(Real Madrid Club ) :中文简称为皇马，前称马德里足球会，是一家位于西班牙首都马德里的足球队，成立于1902年3月6日，是现今欧洲乃至世界足坛最成功的俱乐部。2000年12月11日，皇家马德里被国际足球联合会(FIFA)评为20世纪最伟大的球队。2009年9月10日，皇家马德里被国际足球历史和统计联合会(IFFHS)评为20世纪欧洲最佳俱乐部。球队知名球星:劳尔，罗纳尔多，菲戈，c罗纳尔多等。 2?学生分队比赛20分钟 3?放松运动 六、课后作业: 1?复习内脚背短传技术 2?通过各种媒体，了解国际国内知名足球俱乐部 足球兴趣小组第七周教案 一、 教学目标: 1?教授足
15、球射门技术 2?简单间接颠球技术，使学生进一步熟悉球感 二、教学重点、难点: 1?射门的脚法，触球部位和脚型控制 2?射门时机的创造和射门方法的实战运动 3?颠球的脚型控制和身体协调 三、教学设施: 1?足球每人一个 2?平整、洁净的足球场地 四、教学方法: 1?教师讲解射门的动作要领 2?学生根据教师讲解进行射门练习 3?教师根据学生训练情况进行动作纠正、指导 五、教学过程: 第一课时 1?准备活动: (1)全班同学慢跑一周; (2)体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。 2?教学活动 (1)教师讲解示范足球射门技术，重点是脚弓推
16、射技术、正脚背射门技术，应强调射门时的触球部位和射门方法的选择 (2)学生根据教师讲解，自主练习射门技术 (3)教师纠正、指导学生射门动作 第二课时 1?射门比赛:分成两队，设置3等距离，进行射空门比赛，不设守门员，根据距离远近设置三等分数。每人射门一次，自选距离，根据距离远近得分，全队得分相加比较，决出胜负 2?分队比赛:分两队对抗比赛 3?放松运动 六、课后作业: 1?复习射门技术 2?利用周末时间，通过电视或网络，看一场足球比赛 足球小组第八周教案 4、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。根据足球运动及足球教学的特点，结合此次足球教学的实际，本(2)三角形的外心: 三角形外
17、接圆的圆心叫做这个三角形的外心.周课程设置为“比赛课”，旨在通过较为正规的足球比赛，检验前几周的教学效果，增强学生的实战能力，并为以后的教学活动提供参考。 一、比赛准备: 1?比赛设施:平整的足球场地，足球一个，哨子一个，红黄牌各一个 2?裁判:设置主裁一人、边裁两人、第四官员一人 3?奖品:比赛设置一等奖和二等奖，需奖状若干张 4?其他:水，应急药品等 (三)实践活动二、比赛过程: 12.与圆有关的辅助线1?比赛时间:分上下半场，各15分钟，中场休息5分钟 2?比赛规则:(1)严格按照正规足球比赛竞赛规则进行 圆由两个条件唯一确定：一是圆心（即定点），二是半径（即定长）。(2)常规时间内，若
18、打成平局，通过点球决出胜负 3、观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上，进一步发展空间观念。书中横卧着整个过去的灵魂卡莱尔 （2）抛物线与x轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定：人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金 人离开了书，如同离开空气一样不能生活科洛廖夫 分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 库法耶夫 二次方程的两个实数根书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者史美尔斯 圆心；垂直于弦；平分弦；平分弦所对的优弧；平分弦所对的劣弧。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料雨果