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小学四年级数学含有两级运算或有括号的混合运算导学案设计课题含有两级运算或有括号的混合运算课时1学科数学课 型新授年级四年时间主备人执教人学习目标1、能记住含有两级运算的运算顺序。2、经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，会用两步计算的方法解决一些实际问题。3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。学习重点学习难点学习准备环节情境导入预习检测掌握含有两级运算的运算顺序.感受解决问题的策略和方法。多媒体课件学习过程学案导案备注说一说谈话导入主题图引入 , 观察主题提出问题图，找出条件，提出问题。 )从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？确立目标自主探究合作交流汇报展示精读点拨深化理解半价是多少钱。观察这两个算式有什么特点，及不同之处。小组合作交流汇报展示其他学生补充1、讨论单式的意义，讨论每题两个式子的不同。2、小组内讨论这样的综合算式的运算顺序是什么？3、为什么在含有两级运算的题目里要先算乘除法，后算加减法。怎样来求半价？巡视指导在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加减法。达标测评这节课我们解决了很多问总结P7做一做题，你们都有什么收获？提升板书设计：教学反思：含有两级运算或有括号的混合运算242+242=48+12=60(元 )