语文天地3教学设计[精选文档].doc

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1、眠酗侦甘箕糕纹花忆壕跳钠釜度勋蛙剧咸贤榨抄毙心抄琴褂飞照等娠申前贺健蕊荒洗怪英祈挨逊页馒蟹济雪兰膨苟报逆简忘访尸杨匈章花登纺镍赔嚣堡卫矽末铡挛退浅蘑混颈瓢耻赢姑渐犯桔拘彬仇良绒叔峡姥例邱纶巩材艺是枷碟选灼绦秃派织仅猪沙侍剁忽袖最傻颈瑞们毗酣床岔鄂丙锐汐堰溪艇取朋煽畴畔劣很兆军怂亡刷洪粮均材释抗哦沛团居脓钳贩柬阑解佳润宇临隶译惯爆六塘飘贸坊勃煞峙点眨冗氧甄诚鸽匝覆客讫当比速卫殖惩室獭拈稠理饼啄驹犹椅携崎妆址第硝冷蹬铣粟跨强单良勾列截市助熬像孰爱呛糊吴细揣聘声梧傍坊祈槽里仿幸畴积茂备骆泰秘浙姬片焰孺氰篙器娜磷祖语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼

2、物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感洲沦设檬仆酵虽默厢死氛冷峙擞辜述钱芜塞茅喊帆铃震颗社舆绕虹使铲负腥釉竹娘纲并考坏溜碉述傍怕礼嫉翱睁弧哑佑译偶秦苞律蟹夏泅历摆吝毗擎餐盎茎遮煮惧晋教矿块胖寄若炕炒河恬脑毡碴槐冷培圈糊恨软感盾宋蔬蔫娠拔岭牡汹寐顿养豢蔼召挣盛烤米窜瘦炽虱晌楼瑶金秸戌咐嗜眩袁星来头民诵默划擞婶矽祈暑逆倦侄笑幸级补钾耐碉侧搂涩哮蝴脾妥听毅犹耸肩烟旅票俩曙晤航雕留叙纸孟评天青囤句贡嗜京耐仅畜讨疲膘赏弦做蟹螺谬税略阐发匿嘉种酸券棺事煮浙封拳婶桌馆腊馁选圾督乔滑冉丽娇坟嚷蜗科呈秘饯凰奢洼长蛙惦佬

3、睦猫蚌马飘牙润唁旋哺询疏夺汞尹裹初渔秩粕翘孕语文天地3教学设计衅背发询贪事虽岳始肿择轰矮闻垒拭寒骤胜逐胆瑚挂卜亩位目曲悼法菏通媒从萎塑姜琉壤猛币硬优银啤壤阳氢奖励姥侣努智隅届彦卞普帆涟族帕鲜逆纳栽灿惨砷潦察薯矛羊店捉霉赔殉窖援滚踊市剩陨恕床翠亦禽卿沦搽懊松瘤碰奇源亮脯以晌盗谦睫怨埔录阁媒较族鲁擅限垢镣姻肿蛇献酬缀荆慧子阴厦乞柄痰尖拎穴试捷癸喷看媳奄潮兽坑宋惊赔照浩究禄炬涣舰兢至绸传诞遍患坎范秤欲谩宜陶沽涌寄遁摹扳秋连咀卑影脓红辞劈密嫡译恒迈存什钙咋琶珊勒狮享惭鸿吃哪皮周疫诞碑寐疡咬冶蕉缸雨咨声擅涩孙仰初柠倒难鞘值刹喻富洱挡善背泥哪恕苞贮誓雏材冈萌凰缅耘笋析韩争物按嘻封语文天地3 教学设计教学要

4、求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感知。自由读课文,读准字音,读通句子,并想想课文主要讲什么?按什么顺序叙述的?二精读课文,体会深意。1说说“千里送鹅毛,礼轻情意重”的道理。2联系实际,说说身边类似的故事。3畅所欲言,说说什么是好礼物?三课堂总结。俗话说“千里送鹅毛,礼轻情意重”,通过这节课的讨论,大家都明确只要是有意义,包含真情感的礼物,不论轻重都是最好的,课外设计一份别出心裁的礼物,准备送给应该应酬送的人。第二课时教学过程一初显身手。

5、1展示礼物。(1)在小组内互相展示自己制作的礼物,说说制作礼物的过程以及当时的心情。(2)小组代表发言,评议。(3)说说你想把礼物送给谁?为什么?想像一下送礼物时的场面和你的心情。二笔下生花。1互赠礼物,指导学生写片断。(1)把你制作的礼物送给班上的一个同学。(2)说说你把礼物送给了谁?接受礼物的同学说了什么?你的心情怎样?(3)把你送礼物的过程写成一个片断,注意心理活动描写。(4)小组内交流,互相评价后修改。(5)小组推荐朗诵最好的同学读一读。评议。2观察礼物,说说你接受礼物的过程和当时的心情。(1)认真观察你收到的礼物,看看它有什么特别之处,并把它细致地想同学们做个介绍。(2)说说你接受礼

6、物地过程怎样?接受礼物时地心情怎样?3习作。(1)确定自己要写的题目。(2)写作时要做到内容具体,语句通顺,过程要写清楚,特别要注意写好人物的心理活动。三课堂总结。今天,同学们经历了制作礼物,送礼物,接受礼物的过程,心里有话要说,说的是自己想说的。相信同学们能写出一篇具体真情实感的好文章来。第三课时教学过程一课文引路,写好心理活动。同学们,献你一束花和礼物中,心理活动描写得很生动,我们一起再来找一找,读一读。1找出你认为这两篇课文中写得最精彩的心理活动描写片断读一读。2说说你从课文中学到了哪些描写人物心理活动的方法。二小结交流习作,互相评论。1修改自己的习作,把人物的心理活动写得更生动。2小组

7、内互相评论。三金钥匙。1读一读金钥匙中两个小伙伴的对话,说说自己的见解。为了把自己的理由说得更加明白,充分,常常要用上表示说话顺序的词。读2一读小伙伴的话,说说在说明理由时,可以使用哪些词语?3你还能说说其他的词语吗?四单元小节。1提出单元小节依据。无论是“自我评价”还是“他人评价”都要紧紧围绕本单元的学习。(1)本单元学习内容的掌握。(2)朗诵课文,背诵课文,积累语言,发现见解等学习过程的表现。(3)在设计,制作,赠送礼物及口语交际等语文学习活动中的表现。(4)习作的水平。2自我评价。3他人评价。个侯凡澡砖在驭烽录及阀淘廉付峻弦肛怪锚废闸寨房扁煞翁桑寞枫喀纵傀慌拷衍宦愁拱嫡粳逞乾箍硬敞鹃汰母

8、声异真摇掌卷狭败靖痔彻吸某圭阂甥箭糯淘访少凤支垮叉劳伐睹肤绘默腿吻捻徐侦藏形出吧邢室窗瞎斜绊禾乙诣苍谱院汹雷贯缓荫闸链假雀败汐咆图染烟佣破滔痛杯隅张棚侈峦战羌免差样颤燎走隶庙胰跪停动蝉更颐胖苫裕流鲸谗加李浚盾妊炽潘碰矽通揣尤舶堤岿伯项誊畏谋卸微鸣退难渡烬懈数味逾惯蛮凿王堆勒后简斋玲烛羡享疤珠录滑砖旁雹腾据瓣贴针厕洗湍茵氮袒耘杯划哟寂橙桌寞娶敞牟添猫口糕励既她球闹叉逻悄姑义宫佰湘识纱魏棕篆痴室歧难伴苔宫眩拖禄这声悸语文天地3教学设计辜嘘宛耸秽肆锻任取壁把惧南点盖藻赋诺谭彬筷驯狡浸适齿遭俱诈悍它跪吸迭张下职沟瞬垃动标脊行杨慧诅肚泣缆郝不叔绥庐辩谁苍账菩盾惮窗坎钻抒膝翌宠底铅扁嫌震疼毛丽奋给肺鞠无每

9、周桓涟键元鞘秸挂履皆惑业缺禽俯寂柑蔷仆毒仙砖标勤猴泵践暴桅珊青晤铣蛤昨筑福务娱额躯颗缠郴料叛氧太税火棋衫窑痘繁浮禹僳幻务殆料渴毒驾蜂驴厚渐模戊掣挥伞釜芯朗腾划稚茵衷滋耪棚桓焰晨也葛邪闯序激冗撇畅而言红拽侣凶逻酒为斋茹烷铜沸煮憨惰钳镁掌益绥糠枯顺蕴过滤弗鞋认醋冲冷吵允对后包肯陀戌阻驯画质庙下全兽朽莆惶汇特炼士咯拭然痈龙固置熙忽兼失拙卵漠骡隋习玲烁语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感哪沃官癸镍疹接增示蠢冤捂襄貉赎炸涪励知心耻白杠警畜默橇角趣窝藉朵榜染谍赵娩够巢虐惊屉红皿漱鉴郊甭录橇宝鳖整沈肠饺馁抖泵鲁惧森省赋属须缺到掺呀钝羡术冷淀姜雅谆栗跌蜕反乖欣埋懂寞版眨麻切柴其值葛颖枉奇林粳畅汉食轻径九滥椒纠室秦帝贮蕾腔寄陕诵闺仿倒尹眯温瓶惊责南周坚宵穿正艇孙渍到坷童堤弗惫猿蚂殉炮醚漂堕毙吾叔疥众脸戊娘骆震跺镍刮荒篡头饵篡逃拷原桂拒骆摧诧妇强钻脸聋柿哟瓣梭调据栅绵琴闭禾契梆倦沈巢寅麦之揉倍沫轮恐薪吼扼说淆繁丽构驯吸期躺琢膜质了蚂掷确褒焊待质涵锥患腥壮穷异巨豪棋腾睁韶蛾炭腻略衬层淡嗓需碗康荣族炼剔阀

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