最新小班下学期体育教案名师优秀教案.doc

《最新小班下学期体育教案名师优秀教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新小班下学期体育教案名师优秀教案.doc（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、小班下学期体育教案精品文档 小班下学期体育教案 1、认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性。 、喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。 1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。 、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。 、兔宝宝的图片。 、呼啦圈做的山洞。 、音乐拔萝卜。 一、组织幼儿谈话，讲讲小白兔的外形特征。 1.出示玩具小白兔，引起孩子们的兴趣。 师:小朋友们，今天咱们班来了一位小客人，我们欢迎它出来吧-它是谁啊,你们喜欢小白兔吗,那你们见过真的小白兔吗,谁能告诉老师真的小白兔长的什么样子, 幼儿根据已有经验讲述小白兔的外形特征。 .出示小白兔图片，让幼儿观察它的外形特征并讲讲它的

2、生活习性。 师:小朋友说了这么多，想不想看看小白兔长的什么样-我们一起来看一看。 分别介绍小白兔白白的绒毛、长长的耳朵、红红的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四条腿。 师:小朋友看到的可爱的兔宝宝，是长什么样子的啊,。 放图片让幼儿观察兔宝宝的外形特征，老师讲解。 师:小朋友你们知道小兔子，它喜欢吃什么食物啊,二、请幼儿模仿小白兔的动作。 师:我们的小白兔没有吃东西肚子饿了，怎么办啊?老师这儿有一个好办法，我们去菜地拔萝卜给小白兔吃好不好,现在老师扮兔妈妈，你们扮兔宝宝，我们一起去菜地拔萝卜了一边跳着一1 / 20 精品文档 边说儿歌:”小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱

3、。”宝宝们，要过山洞了。跟着妈妈一起爬过山洞吧。菜地到了，宝贝们，去拔萝卜吧 师:宝宝们真厉害，拔了这么多萝卜，让我们回家把萝卜洗干净，明天再来喂小白兔吧。宝贝们，跟着妈妈回家喽 整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，”孩子们，外面危险，快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。 有趣的绳子 活动目标: 1、

4、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。 2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。 活动准备: 1、幼儿有玩过绳子的经验。 2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。 2 / 20 精品文档 活动过程: 1、开始部分: 师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到;扇翅膀、磨擦鸡嘴、理羽毛、磨爪子、跳舞等运动。 2、基本部分: 取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子，要求每个幼儿捉一条虫子。 玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。 ?幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。 师:请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，

5、玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。 ?幼儿说说做做自己的玩绳方法。 师:请小鸡说说你用绳子做什么,你是怎么玩的, ?老师总结 绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。 游戏:战胜野猫 ?另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。 ?再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野3 / 20 精品文档 猫，如:用绳绕圈子砸、捆绑等方法。 ?幼儿抛绳表现胜利后的心情，练习抛掷动作。 3、结束部分 以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。 用绳子做小车随音乐开回活动室，结束活动。 铃儿响叮当 活动目标 1、教幼儿练习双脚原地

6、向上跳，增强腿部肌肉力量，培养弹跳能力及协调能力。 2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 活动准备 1、场地中画一个大圆圈。 2、场地上悬挂23排小串铃或小球、塑料袋等物体，挂物数量多于幼儿人数，高度为超过幼儿头顶10厘米左右。 活动过程 1、开始部分 走成大圆圈。 走走走，向前走，我们跟着老师走，走走走，向前走，走成一个大皮球。 玩“大皮球”游戏。 教师站在大圆圈中间做拍球人，幼儿边念儿歌边做动作。儿歌为:“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的轻，4 / 20 精品文档 跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳。”幼儿根据歌词有节奏地做双脚向上跳的动作。当老师说:“皮球漏气啦”幼儿发出“哧，哧”声

7、并起立。当老师说;“皮球滚掉了”幼儿四散跑。当老师说:“皮球回来啦”幼儿回原地围成大皮球。 2、基本部分 游戏“铃儿响叮当”。 幼儿四散站在悬挂的串铃下，老师交待游戏玩法:原地双脚向上跳起，用头去顶小串铃，铃儿就会发出叮当的响声。 请个别幼儿示范一次。教师引导幼儿学习双腿曲膝登第跳起的动作。 幼儿游戏，教师巡回指导，鼓励个别幼儿大胆地参加幼儿游戏。 小结 3、结束部分 放松活动“小鸟飞”。幼儿随音乐自由的做鸟飞，理羽毛等动作。 在老师带领下愉快的飞下场。 活动延伸 1、引导不同能力的幼儿去顶或触碰高低不同的串铃、挂物。 5 / 20 精品文档 2、教育幼儿游戏时要团结、谦让，避免相互拥挤。 幼

8、儿园小班体育游戏教案爱护小树 活动目的: 1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。 2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 3、 教育幼儿应该爱护小树。 活动准备与环境创设: 1、 制作小树一棵。 2、 场地布置如右图。 活动过程 开始部分 。做准备运动，活动身体。 师:小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。 基本部分 1、 出示小树，引出游戏。 师:小朋

9、友，你们看看这是什么,哪个小朋友能告诉6 / 20 精品文档 老师和小朋友，树有什么好处,所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形,小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2、 老师交代游戏规则 师:老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如:“XX，请你来护树。一、二、三”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友

10、在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。 3、 教师提要求 师:扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。 扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。 圈上的小朋友不能推挤。 4、 开始游戏 教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提7 / 20 精品文档 醒，让幼儿更清楚游戏的规则。 5、 分组进行游戏 幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。 结束部分 1、 教师对活动情况进行评价。 师:小朋友今天玩的开心么,大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快

11、，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒 2、 做做放松运动 师:小朋友也都累了吧,现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手，然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。 听指令动作 1. 小鸟的叫声:听听是什么声音，你是用什么听到的, ?脸部动作 翘起嘴巴，做只小猪。 捏下鼻子，做只狐狸。 一只眼睛睁，一直眼睛闭，做只调皮的小猴子 小结:玩得开心吗,为什么会开心,因为听的仔细做的对。 8 / 20 精品文档 儿歌:小耳朵，真正灵，听的清做的对，我们玩得真开心 ?手指动作 变把手枪“嗒嗒嗒” 变个相机“咔嚓、咔嚓” 变把小榔头，修修小椅子，“叮咚丁咚敲” 儿

12、歌:小耳朵，真正灵，听的清做的对，我们玩得真开心 ?身体动作 站起来，转个圈 做只小青蛙，呱呱跳，去抓小蝴蝶 做只小母鸡，拍拍翅膀，下个蛋 打鼓、敲锣、吹喇叭、放鞭炮 健康活动:小脚找朋友 活动目标:1. 通过儿歌认识鞋有正反 2(学会区分鞋子正反的方法 活动准备:拟人化鞋样、剪好的大、小脚印及大小鞋样; 配乐儿歌小鞋朋友 活动过程: 一. 引导幼儿认识鞋的正反 1(出示拟人化鞋样并提问:“两双鞋有什么不一9 / 20 精品文档 样,” 2(为什么一双高兴，一双不高兴呢, 二(欣赏儿歌，启发幼儿发现一双鞋穿对了，小鞋高兴;一双鞋穿反了，小鞋不高兴。 1、我们听听小鞋是怎么说的, 2(启发幼儿明

13、确判断小鞋穿的对不对的办法是看看两只小鞋是点头还是歪头。 3、动脑筋:还有什么办法来区分鞋子是否穿反, 体育活动:小动物找家 活动目标: 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 2、能找到空的位置，不推他人。 活动准备: 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的 活动过程: 一、开始部分。 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。 二、基本部分。 1、新授游戏。 幼儿四散站在场地中间，教师说:“轻轻走，轻轻跑，10 / 20 精品文档 我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:“黄

14、黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去 2、幼儿游戏1-2次后改为跑。 3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。 三、结束部分。 游戏:狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 小班体育活动猫和老鼠 活动目标: 1、 通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 2、 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、 萌发幼儿相互合作的精神。 活动准备: 猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。 活动过程: 一、开始部分: 1、 幼儿听音乐开汽车进场地。 11 / 20 精品文档 2、

15、 游戏前的活动准备。 3、 启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。 二、基本部分: 1、 猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。 2、 在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷 粮的成功。 3、 猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠， 减少了粮仓的损失。 三、结束部分: 1、 表扬角色扮演得好的幼儿。 2、 幼儿开汽车离开场地。 小班体育活动大象运粮 一、活动目标: 1、 发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。 2、幼儿心情愉快，参与活动。 3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。 活动过程: 一游戏形式导入

16、，激发幼儿的活动兴趣。 1、 热身运动 听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、12 / 20 精品文档 大狗熊等小动物的走路动作。 2、出示大象头饰，练习基本动作 “大象是怎样走路的,” 提出要求“有什么办法让大象走起路来，两条腿是直直的,” A、可以先让幼儿自己想办法。 B教师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖踝关节，从左脚开始，两脚交替向前行进，或者横向移动。 教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗,教师喊口令，幼儿进行队列练习。教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿

17、的兴趣。 2、动作讲解，集体练习 师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学, 师:今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作 3幼儿自由练习，教师个别辅导。 4师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。 13 / 20 精品文档 3、游戏:军事训练 教师讲解游戏规则。 幼儿进行游戏。 4、结束活动，放松身体 教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。 小班体育游戏运果子 目标:

18、 1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 2、能按颜色将玩具分类放到筐内; 3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。 准备: 大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个; 过程: 1、准备活动:动作模仿:“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。” 重点: 练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。 2、介绍游戏玩法: ?戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材14 / 20 精品文档 料:“小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的,”“有几个筐子,”“我们一起数一数吧” ?介绍游戏玩法规则:“猫妈妈的

19、果园里有许多的果子。” “请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢,” “如果捡到一个黄果子呢,捡到一个绿果子呢,捡到一个蓝果子呢,” ?小兔子要怎样走路, ?“小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗,” 3进行游戏运果子 ?观察幼儿的动作和取放玩具的情况; ?小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。 ?变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作; ?根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。 小班体育:小兔跳彩圈 活动目标:练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发

20、幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备:小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带 活动过程 15 / 20 精品文档 1.入场 老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地. 2.准备活动 在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵.吃青草.搬蘑菇 蹦蹦跳跳等. 3.跳彩圈 老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出. 4.游戏”小兔跳彩圈” 教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开 始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时, 小兔子

21、迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教 师给予表扬,并继续进行游戏. 5.游戏结束 教师:”今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!”幼儿跟着教师走出场地. 幼儿园小班体育:小兔乖乖 16 / 20 精品文档 我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意” 目标: 1( 掌握屈漆团身走路的技能。 2( 练习在15cm20cm的独木桥上手持物品走来走去，能保持身体的平衡。 3( 会双脚向前行进跳。 准备: 1( 红。黄。绿三色纸，布置好场地。 2( 小图的头饰若干。 过程: 一(老师扮演妈

22、妈，带小朋友自然进入场地。 1(“孩子们，今天天气不错，妈妈带你们出去玩玩，好吗, 2( 你们愿意帮妈妈做事情吗,那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好，这样帮妈妈 做事情妈妈才放心。 二(做运动，幼儿分散站立。 1( 孩子们，找一个位置站站好。 2( 握住小手转一转，伸出小脚晃一晃。 换只小脚晃一晃，双脚并拢抬一抬。 双手叉腰摇一摇，双手摸地蹲一蹲， 17 / 20 精品文档 最后轻轻跳一跳。 三(预备练习。 1( 妈妈:孩子们，我们兔子有一个最大的本领，你们知道是什么吗, 2( 看妈妈怎么跳的, 教师示范双脚向前行进跳，让幼儿观察妈妈的动作 3( 小兔跟着妈妈在门前空地上练习。 4( 妈妈带领小兔

23、做矮人走。 四(游戏部分。 1(妈妈带领宝宝跳进家里，妈妈: “妈妈要出去采蘑菇，你们好好在家里看家，谁来也别开门，只有妈妈回 来才可以开门。 a( 妈妈跳出家，双脚向前行进跳，沿行走路线跳至土坡前。 b( 走过土坡，继续向前跳。 c( 刚采了个大蘑菇，大灰狼来了，妈妈连忙蹲下，双手举起大蘑菇，至头顶，躲在下面。 d( 妈妈看见大灰狼走了，躲在蘑菇下面，继续前进，团身走回土坡处，站起来，双手举起蘑菇走过土坡，然后将蘑菇移至体前，跳回家。 18 / 20 精品文档 2(妈妈:红眼睛，长耳朵，短尾巴。看，妈妈采了个大 蘑菇， 高兴吗, 3(妈妈向小兔简单描述路上的经过，重点描述遇到狼的过程，并鼓励

24、小兔遇到 大灰狼要机智，勇敢，告诉幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了，然后学矮人走。 三(游戏。 1( 教师带领幼儿跳至土破前，依次走过。 2( 教师根据幼儿的游戏情况进行总结。 3( 再次游戏。 “孩子们。你们真能干，帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚才牛伯伯打电话来说明天还有许多的兔宝宝要来我们家做客，那怎么办呢,我们再出去采点蘑菇回来，明天好招待它们，你们愿意吗, 四(放松。 （2）圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的的圆心角度数的一半.妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来，找空地做放松。 “孩子们，你们一定很累了，来，跟着妈妈放松一下。 3、学习并掌握100以内加减法(包括不进

25、位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。小班体育游戏:小青蛙跳荷叶 户外体育游戏:小青蛙跳荷叶 19 / 20 上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。精品文档 目标: 1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。 （2）抛物线的描述：开口方向、对称性、y随x的变化情况、抛物线的最高（或最低）点、抛物线与x轴的交点。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃; 125.145.20加与减（三）4 P68-743、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。 设O的半径为r，圆心O到直线的距离为d；dr 直线L和O相交.准备:1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。 1.圆的定义：2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。 10.圆内接正多边形过程: 1、准备活动:教师编儿歌小青蛙“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳起来吃掉它” sin2、进行游戏:请幼儿分成男孩和女孩。 等圆：能够完全重合的两个圆叫做等圆，半径相等的两个圆是等圆。20 / 20