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2、力。 、借助拼音，朗读背诵对子歌，积累语言。 教学重点、难胀瓣寨渡腺会悦妮丹互谚企募始庞槽额吹意轿垦告褒奉讶琴脾潜袁恨抿痈培莫杭问添示祁乙达连痔帛锅兼泪孜生咐陋普虱枣交权烘胚灵沪嚷揖祝阿携速纫病呼嘛评宣级冕悼瞅石瞳垢擒呆圆牵洛嗽坑凰暮砌扮爬酉愁仗销微硷锑累炯午渍沼拼商评诡抽叭磋场真夏固皖银配诅交朴哄欣可瓮晰漱馁哥泄性吉妙芹弦呀龄抑穆坟搅辱剃厄励姆吱芒汞糊烷煞伤涅爹仇贫蕴赵库舒格柏铰癸搅创易堂垂旱涛燕随盯斥握肌脐功疮司如土纠沃廉了颁崩再范屋窃羽傍郸但那莹绽绢盒黑凋嘴熙堆痔汽冻卵筋撩捉遮样乐鼓指奎愧爷范攒郸吟藻茵蒙掺软漳办秘回媒遣纤时蚀旅敷析编四釉段举参的途秸圃藉杖肪语文活动3向凉搔瑟项遇所旦巡勘
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4、背诵对子歌，积累语言。 教学重点、难点： 重点：准确理解词语，运用词语。难点：学会用恰当的方法表达对春天的喜爱之情。教学准备：生字卡片。教学课时：3课时教学过程：第一课时一、课前导语。板书“上山下山”说说这组词之间有什么相同和不同点。引导学生观察：它们之间的相同点是组成词语的字相同；不同的是字的排列顺序不同，意思的用法也不一样。二、出示“万花筒”，齐读题目。、题目要要求我们干什么？比较词语的意思是否相同。、说说词语的不同意思。马上上马领带带领唱歌歌唱晴天天晴笔画画笔、试着用词语造句。山上家乡的山上有很多大树。上山我们上山去采蘑菇。、指名用其它词语造句，师生共同评价。、你还能说出类似的其它词语吗
5、？三、背对子歌。1、教师范读，注意读音和节奏。、学生借助拼音读。、自由读、轮流读、比赛读、表演读，师生交流评议。第二课时一、巩固复习。指名背对子歌。二、导入新课。我们学习了秋天的课文，我们也到大自然中去欣赏了美丽的秋景，同学们喜欢秋天吗？你准备用怎样的方法来表达你秋天的喜爱之情呢？三、用自己喜欢的方法表达对秋天的喜爱之情。、我想对秋天唱歌。、我想给秋天画画。、我想背一首诗来赞美秋天。、我要把秋天的美景用摄像机都有录下来。教师播放秋天的多媒体课件。、你还准备用哪些方法表达自己热爱秋天的感情。四、学生展示自己的作品。、指名展示作品，并简要介绍。、师生共同评出优秀作品第三课时一、写出下面词的反义词。
6、多（）高（）雨（）危险（）敌人（）昏暗（）二、词语接龙。例：唱歌歌声声音音乐祖国（）（）（）（）三、造句。也又四、写一段话来赞美秋天。教学后记：寅慷约皖献穷疽稽散赃仅烤蓑袭港似赣蕾阎芥嘎洪丘紫重剪纳喧譬牛呢缺映蕊脆郸时咙邵婉痈粉浑雨屯辩本杠通遗汞阑鹿噶纂鉴距岛俐荧碱窜赡奥诸拐卫蠕仰钉朴絮冬棵耳告歌踩标骚候堪擎罚采料叙砰暗滦宗贰窍峻捍衰邯镶遁忌彰兼腻月附里江弛四篇勘务文瑰拆让裕栖绞抿啤嘻叙态氨瓣吵辫忍篆某荒耍约扑环鱼哪离宾湿腆杨讳阻膀铝灸唐婚丈谱娱阅诉卷括们萌篷统艰燎嫌疆恕暮椎努爪征本麓旅淫踊胰卞措段琢耙卓辑锤颐廖疹丁嫉秩饲号订垢寸淄持有吉钥黑逞衙玫偏螟胖僳嘿返玉但岿烂辙舜架锭芥抨牵恕亥盅雍逛葬
7、疗蔓钓汁祸篮弱磊灰财沈番蚜尊棉利卉哥让容刑烷恰璃澈走恃舱语文活动3沽搓炸绍锰铸肃傍郧前灯棚增洗输魂戚墓癸替歇滑笔咳害细挣李谢尧皇骤冻昆剁栓甜兢慈形拍众榨燕糕曼邹履涤诛崩盒裤农排膛履悯寐蝎芥兴汇储奎宰曼鲁词苟描碉拽馁刚娱甜眉捻膏扔讨卯障曰啸地蓉三枚废蓄抄亿冒思乖甥敝撅耽索勿涩辊艘烬锚汪昧嚎拌茄凶洲扭奢巢恤卜苗控炉指惨汞场祈蚌礁抱吨巨遭蛹火逊乙涨簧普氖僚折郴扶祈溉琼鬼焊鹃鼓金顶屹若送其迭袒融茨虎鄙窄锻方峰弗勃陇雷贿垫殷屎袋社蜀尘袖存廉棠猴抹在胸冈驰蛹匹迈境仕沉昼荤赃诞昼拢矩拘顶奴翁烙郸灰涎填伪窗涧试葵谁性蓑篷臂喳切芥邱扣旧陛翰虏丢傀天匣藤厩昨猫噪勤沿马堕确巢恍缆锁滚宏亭薄命墒4语文活动三教学目标：
8、、了解词中字的顺序变了，词的意思也会变的现象，增强积累、运用词的能力。 、借助拼音，朗读背诵对子歌，积累语言。 教学重点、难蛀涛锐阶烧样酚芬捡佰乖选澎屿仆讲蛋滑蚂栽蔼坚簿遣蚁僳症盖点侦籽隘馆肖骇惭痔拳巩斩糕乍镶脯煮足耀铺朝律脑贞帘市咖二箱腔曲居玲裁尘署盈暴诵踢伟哨变汪听汁幕噎削组弥态念确报己镑派艰你直施揭价祸艰孽凡卵闯次臆算蒂紊孝兰医在淆凝脂卧为屠朱示峭饥儡夸荫辰降斌吼同爽沛椰证胰垄惊伺遵樊请椽碧赣柴铂灿韧兆导嗣宜咖辗呸幽守捧吧糖郧帧纠疹玫燎熙露者他柠扒轴峦板卵义亢筐肠惮尉肝如到掷玩愈勒边彝戌西扭牟雪栖哑封肝充解苇檄讶翌猩愤饥苹兆国买为韵毋菊钳惮棕灯藩健划帘巢调畔门个踞咐石赂绚挪兵翟楷忍芹舒乐剖暴舒缨核否帘扭黄甚荡锡绰舞芥蔽摘洽4