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1、四年级篮球单元教学计划表教 学 内 容篮球教 学 目 标身体发展目标 ：发展学生跑、跳、投等基本活动能力，增强学生的体质，提高学生的健 康水平，促进青少年的生长发育。能力发展目标 ：基本熟悉球性，学会高运球、低运球、双手胸前传接球、双手胸前投篮 等技术，并提高学生的探究能力和自主学习能力。心理发展目标 ：创设学生成功和展示的机会，培养学生的学习兴趣，体验健身的乐趣， 培养良好的心理素质。社会适应目标 ：在学习实践中培养学生团结协作和遵守纪律的精神品质， 增强集体主义 观念，培养学生的良好行为习惯和社会责任感。课次教学内容教学目标教学方法1篮球：持球、熟悉球性 【动作方法】 ：双手自然分开， 拇
2、指相对成 “八”字形，用指跟 以上部位握住球的两侧后下 方，掌心空出，两臂弯曲，肘 关节下垂，持球于胸前。 【教学要求】：动作到位，听 讲解看示范时球必须持在身体 右侧，掌心空出，拇指相对成 “八”字形。通过持球、熟悉球性的教学 之后，学生能描述熟悉球性、 持球方法的感受，知道熟悉 球性、持球的练习方法；运 用练习方法不断熟悉球性， 提高课堂教学的实效性。运 用篮球游戏提高学习兴趣。 发展学生的持球能力及协调 性。能熟悉篮球场的教学环 境、了解篮球场地设置和教 学要求。1、教师讲解持球教学和熟悉球性的教学 要求方法。2、教师组织学生练习持球。3、学生在教师的示范下进行如下熟悉球 性的练习： a
3、、环绕头、胫的交接球。 b、 环绕腹背的交接球。 c、胯下 “8”字交接球。 d 原地绕腿 8 字交接球。 e、双手体前小 抛接球。2篮球：原地运球基本功 【动作名称】： 1、体前高、低运球 2、体前换手运球 【教学要求】：按教师要求练 习、动作到位。通过篮球原地运球基本功教 学，学生能说出原地运球的 各种技术动作名称、练习方 法，初步掌握和运用几种方 法进行练习。提高原地运球 的基本技术。培养学生不怕 困难的意志品质和勇于展示 自我的良好学习习惯。1、原地左（右）手运球，高度在腰、胸 之间。2、原地左（右）手运球，高度在膝以下。3、原地左（右）手做交替运球。3篮球：双手胸前传接球【动作方法】
4、：传球时，两拇 指用力下压，同时两手带动前 臂迅速向传球方向伸出，两手 翻腕，手腕前屈，球离手时， 食、中指用力拨球，球从食、 中指尖飞出。 手心和拇指朝下， 其余四指朝前。【教学要求】：传、接球动作 与脚步动作协调配合。手指手通过篮球双手胸前传、接球教学，初步掌握动作技术，说出双手胸前传、接球技术2动作要领和练习方法，体会 传、接球动作，手指手腕抖、3翻拨球动作配合协调，提高4学生在不同距离传接球的能多 力。培养学生在集体练习中的传接球配合意识和团队精神。1、双手持球于胸前的练习。、双手持球于胸前做传球发力的抖腕练。、“拉锯式 ”双手胸前传接球， 手不离开球。、两人一组原地一分钟双手胸前传接
5、球比。腕抖、翻拨球。4-5篮球：双手胸前投篮【动作方法】：投篮的准备姿 势与双手胸前传球的准备姿势 基本一致，投篮前将球置于胸 前，目视球篮， 两肘自然下垂， 两脚前后或左右开立，两膝微 屈，重心落在两脚掌上。投篮 时，两脚蹬地，腰腹伸展，两 臂向前上方伸出，两手腕同时 外翻，拇指稍用力压球，使球 通过拇指、食指、中指指端投 出。投球出手后，脚跟提起， 腿、腰、臂随出球方向自然伸通过篮球双手胸前投篮教 学，初步掌握动作技术，体 会其动作要领，了解投篮用 力顺序。培养学生在投篮比赛中竞 争意识。1、双手胸前传球击墙上不同的靶位，体 会两臂均衡用力。2、二人一组持球进行模仿练习。3、教师总结要领。
6、4、自由组合，相互练习、指导、纠错， 教师巡视指导。6教学要求】：投篮动作与脚步动作协调配合。手指依次触 球。篮球：教学考核 考核方法：学生按全班报数的 顺序进行两个项目的分别考 核。考核内容：1、双手胸前传接球。2、双手胸前投篮通过两大内容的考核，让学生进一步掌握篮球的传、投篮、动作技术。检查教效果，改进教学方法，提高课堂教学质量。1、教师带学生做准备活动。2.教师宣布考核标准和方法。3. 组织学生进行考核。4. 教师向学生宣布考核的结果。5. 教师点评整个篮球教学效果。6、写出教学反思。篮球单元第一课时教案教学内容1、篮球：持球、熟悉球性2、游戏：春播秋收通过持球、熟悉球性的教学之后，学生
7、能描述熟悉球性、持球方法的感受，知运用篮球游戏提高学习兴趣。发展学生的持球能力及协调性。能熟悉篮球场的道熟悉球性、持球的练习方法。 教学 目的.教学环境。通过游戏培养学生的合作意识与竞争意识。课的 时间顺序分配课的内容一2教学常规：1、整队、师生问好；2、教师提出本课的学习内容和要求；二3准备活动：韵律操2头部运动 2 、伸展运动3、 踢腿运动 4、体转运动5、体前屈运动 6、全身运动小游戏：比谁抛的高接的稳学习篮球的持球 :5动作要领： 双手自然分开， 拇指相对成四“八”字形，用指跟以上部位握住球的两 侧后下方， 掌心空出， 两臂弯曲， 肘关 节下垂，持球于胸前。15学习几种熟悉篮球球性的练
8、习方法1、环绕头、胫的交接球。 2、环绕腹背五10的交接球。 3、胯下 “8”字交接球。4、原地绕腿 8 字交接球。5、双手体前小抛接球。六2游戏：春播秋收七1放松活动八小结、讲评、下课运动负荷指导与练习法 次数 强度组织队形 要求：明确目标，树立信心。 小练习队形：同上教与学：教师领做学生跟做。小练习队形：散点10小教与学：教师讲解游戏方法，学生 练习一次以后开始比赛。四、练习队形：同集合整队队形。教与学：1、教师讲解动作要领，学生进行模仿练 习。2、学生相互之间进行纠错练习。中五、练习队形：同上教与学51、教师依次示范各种熟悉球性的技术动 作，学生进行模仿练习。2、学生散点进行练习。2大3
9、、教师下到各组进行指导。 要求：认真练习，互学互纠。小六、 1、教师讲解游戏方法与要求。 2、学生分组讨论本组的出场顺序。 要求： 遵守比赛规则， 注意游戏安全七、八：身心愉悦，师生共同讲评场地与器材小篮球 45 个全课密度45%基本部分密 度37%篮球单元第二课时教案教学内容1、篮球原地运球（高、低运球）2、游戏：运球接力教学 目的.通过篮球原地运球基本功教学，学生能说出原地运球的各种技术动作名称、练 习方法，初步掌握和运用几种方法进行练习。提高原地运球的基本技术运用能力。通过游戏培养学生的团队意识与竞争意识。课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数 强度23175102教学常规：1
10、、整队、师生问好；2、教师提出本课的学习内容和要求；准备活动：韵律操头部运动 2 、伸展运动3、 踢腿运动 4、体转运动5、体前屈运动 6、全身运动学习篮球的运球学习高运球；学习低运球； 学习体前左右手互换运 球；小游戏：护球小游戏 游戏方法： 在规定的区域内在运球的同 时破坏他人的运球。游戏：运球接力。 游戏方法：每组分成人数均等的两小 组，间隔 10 米成迎面站立，用运球的 方式将球交给对面的同伴。 比一比哪组 快放松活动小结、讲评、下课场地与器小篮球 45 个材全课密度一、组织队形 要求：明确目标，树立信心。练习队形：同上教与学：教师领做学生跟做。练习队形： 教师讲解时成集 合队伍，练习
11、时成散点。 教与学：1、教师讲解运动的技术动作要领， 并示范正确的运球技术动作。 2、学生自由进行模仿练习。 3、集中进行小结，并请几个同学进行演示。 4、学生进行反馈练习。 要求：根据老师的要求练习，认真刻苦， 不做与运球无关的游戏。练习队形： 在篮球场上成散 点。 要求：只有在自己控制球的时候才能破坏 他人运球。 失去控球权时， 只有重新开始 运球后才能破坏他人运球。练习队形： 要求：遵守游戏规则45%基本部分密 度37%六、七：身心愉悦，师生共同讲评教学内容1、篮球双手胸前传接球2、游戏： “打龙尾 ”篮球单元第三课时教案教学目的1、通过篮球双手胸前传、接球教学，初步掌握动作技术，说出双
12、手胸前传、接球技术动作要领和练 习方法，体会传、接球动作，手指手腕抖、翻拨球动作配合协调 2、发展学生身体素质，增强学生体质，培养良好的交往合作能力和集体主义精神。 3、体验体育健身的乐趣，培养良好的学习兴趣。课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数强度四五六23.2212球3多10游21教学常规：1、整队、师生问好； 2、教师提出本课的学习内容和要求；准备活动：韵律操头部运动2 、伸展运动3、 踢腿运动 4、体转运动 5、体前屈运动 6、全身运动学习篮球双手胸前传接球 动作要领：传球时，两拇指用力下压， 同时两手带动前臂迅速向传球方向伸 出，两手翻腕，手腕前屈，球离手时， 食、中指用
13、力拨球，球从食、中指尖飞 出。手心和拇指朝下，其余四指朝前。 、持球于胸前做传球发力的抖腕练习。 、“拉锯式 ”双手胸前传接球，手不离开 。、分组原地一分钟双手胸前传接球比。戏： “打龙尾 ”放松活动小结、讲评、下课2小小中教2锯34大小组织队形 要求：明确目标，树立信心。练习队形：同上 教与学：教师领做学生跟做。练习队形： 1 和 2 练习成集 合队形3 练习成分组散点练习。与学： 1、教师讲解、 示范胸前传球的技 动作要领。、学生原地做传球发力练习，持球做 “拉 式 ”双手胸前传接球练习。、学生 2 人一组做传接球练习。、进行一分钟传接球比赛。要求： 1、按照技术动作要求进行练习。 2、教
14、师要下到各个小组进行指导， 出现错误及时纠正。练习队形：如图要求： 1、持球打 “龙尾 ”的同学只能用刚 学的传球技术动作去攻击 “龙尾 ”。2、只能攻击 “龙尾 ”的躯干，不能攻 击头部。五、六：身心愉悦，师生共同讲评。场地与器 材小篮球 45 个全课密度45%基本部分密 度37%教学内容1、篮球双手胸前投篮2、游戏：教学目的1、能基本掌握篮球双手胸前投篮的动作要领，了解正确的用力顺序。运动课的时间顺序分配课的内容负荷指导与练习法次数时间1510场地与器教学常规：1、整队、师生问好；2、教师提出本课的学习内容和要求；准备活动：韵律操头部运动 2 、伸展运动3、5、踢腿运动 4、体转运动体前屈
15、运动 6、全身运动全课密度组织队形 要求：明确目标，树立信心。练习队形：同上教与学：教师领做学生跟做。基本部分密教学内容教学目的运动负荷课的时间顺序分配课的内容指导与练习法次数时间15教学常规：1、整队、师生问好；2、教师提出本课的学习内容和要求；准备活动：韵律操头部运动 2 、伸展运动3、5、踢腿运动 4、体转运动体前屈运动 6、全身运动组织队形 要求：明确目标，树立信心。练习队形：同上教与学：教师领做学生跟做。1021场地与器材全课密度基本部分密 度教学内容课的顺序教学目的运动时间分配课的内容负荷指导与练习法次数时间2325151021场地与器材教学常规：1、整队、师生问好；2、教师提出本课的学习内容和要求；准备活动：韵律操头部运动 2 、伸展运动3、 踢腿运动 4、体转运动5、体前屈运动 6、全身运动组织队形 要求：明确目标，树立信心。练习队形：同上教与学：教师领做学生跟做。全课密度基本部分密度