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1、思想道德修养与法律基础做忠诚的爱国者(教案)某某大学 教学部门 : 教研室 : 任课教师姓名 : 任课教师职称 : 课程名称 :思想道德修养与法律基础 授课时间 : 2015-2016学年第一学期 1 理论课教案 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 授课章节 第三节 做忠诚的爱国者 授课对象 授课时数 本科 1学时 授课时间 第一学年上学期 授课地点 教学楼多媒体教室 教学 使大学生了解如何做一名忠诚的爱国者，增强国防观念和国家安全意识，目的 以振兴中华为已任，培养爱国热情、确立报国之志和践履报效祖国的实际行动。 教学 教学重点:自觉维护国家利益;维护祖国统一;增强国家安全意识。 重点 教学难
2、点:如何增强大学生的国防观念、树立国防意识 难点 教学 讲授法、案例分析，多媒体 方法 (一)引入 教学 (二)讲授主要内容 步骤 (三)课后小结 思考:1、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力 思考 题或 2、以“冯锦华与王选的故事”为案例，结合对爱国主义的理解，谈作业 谈如何认识和评价冯锦华和王选各自的行为,从中受到何种启示, 课后分析 与小结 2 讲授内容 注解 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 教学过程: 导入:2015年9月3日大阅兵视频剪辑 第三节 做忠诚的爱国者 青年大学生是祖国的未来和民族的希望。党和人民对当代大学生寄托着殷切的期望。青年大学生应义无反顾地肩负起建设富强、
3、民主、文明的社会主义现代化强国的历史使命，做新时期坚定的爱国者 一、自觉维护国家利益 (一)自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务 每一个中国公民都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，与祖国同呼吸共命运。当祖国的领土和主权受到外来侵略时，自觉地担负起保卫祖国的神圣职责;当国家的利益受到损害时，同一切损害国家利益的行为做 斗争;当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益应当服从国家利益。 (二)自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局 爱国应当是一种理性的行为，不是简单的情感表达，要讲原则、守法律，以合理合法的方式来进行。不管在国内还是国外，既要体现中国人维护国家利益的坚定信
4、念，又要体现出中国公民的文明形象和风范。应充分认识和尊重人类文化的多样性，虚心学习和借鉴别国的长处和经验，并积极承担国际责任，为世界的和平与发展作出贡献。 (三)自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感 坚定的民族自信心和自豪感，是维护国家民族利益，促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。民族自信心和自豪感与民族的妄自尊大不同。一个具有自信心和自豪感的民族能够清醒地认识到自己的长处和优势，也能够认识到自己的不足;尊重本民族，同样也尊重一切平等待我的民族。 民族自尊心和自豪感就是相信依靠本民族的力量能够迎接挑战、战胜困3 难，使自己的祖国傲然屹立于世界民族之林。坚定的民族自尊心和自豪
5、感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 二、促进民族团结和祖国统一 国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，是中华复兴大业的基本保证。维护民族团结、促进祖国统一是每一个爱国者的神圣职责。 当代大学生是促进民族团结、完成祖国统一大业的生力军，要做促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。 在中华民族漫长的历史发展过程，共同缔造统一的多民族国家，使中华民族大家庭团结和睦，始终是人心所向，国家民族的整体利益把各民族的兴衰荣辱牢牢地维系在一起。解决台湾问题实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
6、1、我们始终坚持一个中国原则; 2、我们要继续推进两岸交流合作; 3、我们要努力促进两岸同胞团结奋斗; 4、我们要坚决反对“台独”分裂阴谋; 为什么一定要收复台湾,我们不妨作一个简单比较。 如果我们收复了台湾，那么: 1、一个完全统一的中国，就将彻底甩掉横哽在两岸之间的一个最为沉重的包袱，那样，“两岸四地”(大陆、台湾、香港、澳门)就将充分利用各自的优势，有效整合各种资源，为祖国的发展携手努力，中国的繁荣与强大将势不可挡。 2、如果我们收复了台湾，那么将使美国等西方国家失去遏制中国最有效的一张牌，从此中国与美国在遏制与反遏制斗争中，将从被动转为主动。 3、如果我们收复了台湾，那么美国苦心经营多
7、年围堵中国的第一个岛链，将被彻底打破，从此中国在国家安全与战略上，将彻底改变以往的被动局面。 4 4、如果我们收复了台湾，无疑等于给美国在亚洲的战略布局撕开一个大口子，美国在亚洲的影响必将被严重削弱，从而极大破坏美国称霸世界的全球战略。 5、如果我们收复了台湾，日本的海上生命线，也将尽在我国的完全掌控中，从而使中国在与日本的竞争中，处于主动地位。 如果台湾从祖国分离出去，那么: 1、台湾注定将成为美国遏制中国的前沿阵地，而中国在今后将不得不花费大量人、财、物力对付台湾，海峡两岸从此将陷入永无休止的对峙中。 2、如果台湾分离出去，美国实现了对我国的战略包围，那么中国的生存空间将会被极度压缩，那时
8、中国就将感到举步维艰。 3、如果台湾分离出去，那么一个分裂的中国，将最最符合美国等西方国家的利益，台湾的分离将成为西方敌对势力分裂全中国的第一步。 因此，从长远的观点看问题，台湾问题对于中华民族来说是一个“生死攸关”的大问题。我们坚信，不管台海局势如何变化，最后一定会实现国家统一大业。 案例: 一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎十二大学就读，第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。 教授:“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的。” 留学生:“概括来讲，我可以写我愿意讲的东西。” 教授精心设计了一个陷阱:“我可以知道您来自哪个中国吗,” 留学生:“先生，我没听清楚您的问题。” 教授:“我是想
9、知道，您是来自台湾中国还是北京中国。” 霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说:“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说:“只有一个中国，教授先生，这是常识。” 5 教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题:“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说:“最起码的一条是:任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。” 教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说:“我丝毫没有刁难你的意思
10、。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布:“我向中国人脱帽致敬。” 三、增强国防观念 (一)增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容 国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。国防观念(见书59页第一段)是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识何国防献身意识等等。 为了加强国防观念，我国制定了中华人民共和国国防教育法，其中将每
11、年9月的第三个星期六定为全民国防教育日。 热爱祖国的第一位任务是关心和保卫祖国的国防安全。五千年文明史告诉我们，国家的生死存亡系于国防。国防强大则国家安全，国防衰弱则国家危殆;国防存则国家存，国防亡则国家亡。虽然和平与发展是当今世界的主流，但局部战争时有发生，世界各国都争相把国防建设摆到十分突出的位置。我们要时刻强化自身的国防观念，树立有备无患、居安思危的观念 (二)增强国防观念的重要意义 中国在古代历史上曾经是世界上屈指可数的强国，对世界的发展和人类的进步起过重要的作用。但自1840年鸦片战争爆发后，由于西方列强的入侵，清朝政府卖国求荣，屈膝投降，使中国逐渐沦为半封建半殖民地社会，国家和民族
12、危机空前深重。在此后的一百多年里，中国有国无防，国力崩溃，民心衰6 竭，西方列强用洋枪洋炮强加给中国人民一千多个不平等条约，中华民族任人凌辱，饱受蹂躏，泱泱大国任人宰割，国土沦丧。大好山河在侵略者的铁蹄践踏之下，人民生活在水深火热之中。中华民族这百年来的灾难和屈辱，不仅给我们留下了刻骨铭心的记忆，也在反复印证一个深刻的道理:“没有国防的国家是没有前途的国家，没有国防观念的民族是没有希望的民族。”沉重的历史教训告诉我们，为了中华民族不再遭受侵略者的欺侮，为了捍卫国家的尊严与安全，必须警钟长鸣，在全体人民中大力普及和加强国防教育。 当前国际国内形势严峻复杂，“多极化”和“全球化”趋势将继续发展;“
13、一超多强”(“一超”指美国;“多强”指中、俄、英、法、德、日等)的世界格局将得以保持;和平与发展仍将是世界主题。但，世界并不太平霸权主义横行、恐怖主义肆虐、地区冲突频发，仍将构成国际安全形势的主要威胁。 严峻的国际形势告诉我们，必须居安思危，树立忧患意识，增强全民的国防观念，对于当代大学生来说，增强国防观念具有更加重要的现实意义。主要体现在如下三个方面: 1(增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。 2(增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求。 3(增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。 大学生增强国防观念，要体现在日
14、常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有:学习国防知识，提高国防意识和素质;参加军事训练，学习国防知识和军事技能;参与国防教育活动，幸对国防的感性认识;关注国家的安全与发展，强化忧患意识。 四、增强国家安全意识 国家安全是随着国家的产生而出现的一种社会现象，是关系一个国家生存与发展的根本问题，任何一个国家历来都高度重视。随着国际交往关系的日益扩展，对一国安全的影响越来越大，国家安全问题由原来主要表现为国内事务而日趋国际化，变的更加紧要和复杂。当前，境内外各种敌对势力加紧勾联7 聚合，呈现出境内外勾结、组织间聚合、合法非法手段并用的新动向，策划暴力恐怖活动，插手人民内部矛盾，假手推进民主法制建设
15、与中国对抗。 案例: “封出租车司机被境外间谍利用获取军事情报被逮捕”的新闻 男子段某是河南开封市人，37岁，初中文化，因盗窃犯罪多次受到打击处理，刑满释放后一直没有固定工作，案发前靠开夜班出租车为生。 2013年7月份，段某在网上发帖想寻找一个轻松又挣钱的活儿。帖子发完后，机会真的来了。 “你找到工作了吗?我这有一份很挣钱的活，你干不干?” 一天，一位自称境外公司人员王某通过网络主动与段某联系。王某称，这份活儿很简单，只需要帮他搜集一些涉及军事的杂志。“你可以到部队周边区域看一看，看见什么就写下来”。这个看似轻松又收入不菲的“工作”，段某认为自己找到了发财捷径，便欣然答应。 接下来的一段时间
16、，王某又以“安全”为由，对其提出了详细而又具体的要求，并通过互联网对其开展了专门培训，要求段某对开封市重要军事单位进行长期定点、定时观察。 据开封市国家安全机关通报，段某观察的内容包括:军事单位周边、营区、机场位置、机型、飞机起飞降落的次数、时间，以及进出车辆和人员次数等信息。 因惧怕被人发现，段某每次与王某联系都选择在凌晨时分。在为王某工作中，段某越来越付出更大的努力，并收受对方每月3000多元的固定工资，有时甚至超过了他开出租车的收入。 据开封市国家安全机关通报，段某前后共收受王某所给报酬共计4万余元，在收受王某提供的工资时，段某使用由其赌友提供的银行卡，在开封市多家的ATM机上取钱时，每
17、次都会用帽子、口罩伪装自己。 2014年7月，开封市国家安全机关经过深入侦察，掌握了段某为境外间谍情报机关搜集军事情报，涉嫌犯罪的证据，并对其实施抓捕，当场起获手机、8 银行卡、U盘、电脑、手绘草图等大量物证。在铁的证据面前，段某对违法犯罪行为供认不讳。 作为大学生要切实增强国家安全意识，保持政治上的高度敏锐性，坚决粉碎敌对势力的种种图谋，决不允许危害国家安全和社会稳定的势力形成组织，决不允许危害国家安全和社会稳定的活动形成气候。 (一)确立新的国家安全观 国家安全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。传统的国家安全观将国家安全理解为政治安全和国防安全，即主权独立、领
18、土安全、政治稳定等。传统的安全观有其优点，有值得保留和发扬光大的内涵，但也有一些应当调整、充实或改变的地方，因为时代在变化。在发生了科索沃这样重大的地区冲突之后，以美国为首的北约的霸权行径给世人很多启示和教训。中国如何应对类似的安全威胁，必须树立新的安全观。新的安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等。 (二)大学生应如何维护国家安全 有国家就有国家安全工作。古今中外，概莫例外。无论处于什么社会形态，或者实行怎样的社会制度，都会视国家利益为最高、最根本的利益，将维护国家安全列为首要任务。所以，每个大学生都应当成为国家安全和利益的自觉维
19、护者。 1、要始终树立国家利益高于一切的观念。邓小平同志指出:“国家的主权、国家的安全要始终放在第一位”。一位已故的政治家也说过:“没有永久不变的国家友谊，只有永久不变的国家利益”。国家安全涉及的国家社会生活的方方面面，是国家、民族生存与发展的首要保障。科学技术是没有国界的，但知识分子不能没有自己的祖国。所以，把国家安全放在高于一切的地位，是国家利益的需要，又是个人安全的需要，也是世界各国的一致要求。 2、履行维护国家安全的义务。每个同学都应当按照国家安全法、保9 守国家秘密法、国防法、兵役法等法律明确规定的公民维护国家安全的各项具体的法律义务。 3、熟悉了解各种法律、法规规定的侵害国家安全的
20、行为。法律、法规对各种侵害国家安全的行为都有明确的规定，比如阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的;参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务;窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的;策划、勾引、收买国家工作人员叛变的;进行危害国家安全的其它破坏活动的。我们对这些行为应有所警惕，并指导其应承担的法律后果。 4、要善于识到各种伪装。从理论上讲，有关国家安全的常识、规定都比较完善了，依规行事不会出什么大问题，但是，实际生活比我们想象的要复杂得多。比如，有的间谍情报人员采用五花八门的手段，套取国家秘密、科技政治情报和内部情况。如果丧失警惕，就可能上当受骗，甚至违法犯罪。因此，在对外交往中，既要热
21、情友好，又要内外有别、不卑不亢;既要珍惜个人友谊，又要牢记国家利益;既可争取各种帮助、资助，又不失国格、人格。识别伪装既难又易，关键就在淡泊名利情对发现的别有用心者依法及时举报，进行斗争，决不准其恣意妄行。 5、要克服安自菲薄等不正确思想。任何国家都有自己的安全与利益自不待言，也有别人没有的政治、经济、文化、军事、科技、资源和秘密，还有独具特色的传统工艺等等。也就是说，再富有的国家不可能应有尽有，再贫穷的国家也不可能一点没有别国羡慕的东西。中国是发展中的国家，但又是不可小视的国家。所以，作为中国人要挺直腰板，决不妄自菲薄、悲观失望。要看到我们也有许多世界第一和“中国特色”，有一系列国家秘密和单
22、位秘密。对这一切，如果没有正确的认识，就可能在许多问题上产生错误的看法(乃至做出亲痛仇快的事情来。个别误入歧途的青年学生的教训，已成前车之鉴，千万别再重蹈覆辙。 6、要积极配合国家安全机关的工作。国家安全机关是国家安全工作的主管机关，是与公安机关同等性质的司法机关，分工负责间谍案件的侦查、拘留、10 预审和执行逮捕。当国家安全机关需要大家配合工作的时候，在工作人员表明身份和来意之后，赋予的七条义务的要求，认真履行职责。尽力提供便利条件或其他协助，如实提供情况和证据，做到不推、不拒，更不以暴力、威胁方法阻碍执行公务，还要切实保守好已经知晓的国家安全工作的秘密。 五、以振兴中华为己任 在新的历史时
23、期，大学生应当继续坚持以振兴中华为己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。 教学总结: 同学们不论以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。只有把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，始终如一地身体力行，才能为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。 课后作业: 1、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力 2、案例分析 案例:冯锦华与王选的故事 2001年8月13日，小泉纯一郎以日本首相身份正式参拜供奉日军战犯亡灵的“靖国神社”，激起周边国家强烈谴责。 8月14日，旅日华人冯锦华
24、携带9瓶油漆，只身前往“靖国神社”，趁警察巡逻的间隙，他在大门前的石狮前座上喷涂了“该死”字样，一瓶尚未喷完就被警方逮捕，拘留21天后获得保释。12月10日，东京地方法院以“损坏器物罪”判处其有期徒刑10个月，缓刑3年。 “冯锦华事件”一时轰动海内外，“中国威胁论”、“中国崩溃论”再度沉渣泛起，甚嚣尘上。有些海外媒体认为他是“极端民族主义分子”，是民族主义在中国蔓延的又一标志，也有观察家据此认为:中国的年轻一代正陷入浓重的民族主义情结之中。 推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.在南方周末、新浪网举办的“20
25、01年度人物”评选网上投票中，冯2、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。11 锦华以47.5%的得票率高居榜首，众多网民称赞他是“民族英雄”、“中国的脊梁”。 点在圆内 dr;1995年，首届侵华日军细菌战研讨会在黑龙江省召开，三名来自浙江义乌的受害人代表全村要求日本政府赔偿。这条消息激活了王选童年的记忆，结束了她在日本读书、工作的平静日子。 对圆的定义的理解：圆是一条封闭曲线，不是圆面；日本是“二战”中唯一使用生化、细菌武器的参战国。从1931年到1945年，侵华日军曾对我国除新疆、西藏和青海外的20多个省区
26、发动大规模细菌战至少36次，给中国人民造成巨大灾难，王选的故乡义乌崇山村有396人死于鼠疫，她的家族里有8人罹难。 (5)直角三角形的内切圆半径1996年，王选自告奋勇担任中国受害者诉讼原告团团长，控告日本政府的漫长诉讼开始了，她放弃在日本的高薪工作，耗尽百万家产，奔波于中日两国各地寻找证人，搜集证据“我明白了揭露是为了记忆，而记忆并不是为了恨。站在法庭上，王选这个名字已经没有意义，我不仅仅是一名原告，我代表的是无数屈死的灵魂。” 7.同角的三角函数间的关系：2002年8月27日，东京地方法院宣判:王选及180名中国原告败诉，驳回受害人要求日本国会谢罪赔偿的请求。判决书同时指出:“本案细菌战确
27、实造成了悲惨的结果及特大的损害，不得不说旧日本军实施的该战争行为是不人道的。” 王选表示将向高等法院提起上诉，目的在于“还原历史的真实，为了人类的和平。” 二特殊角的三角函数值2002年末，王选以最高票当选由南方周末读者评选的“2002年度人物”，并入选中央电视台“感动中国2002年度十大人物”。 8、从作业上严格要求学生，不但书写工整，且准确率高。对每天的作业老师要及时批改，并让学生养成改错的好习惯。2003年5月20日，王选第28次走上法庭，慷慨陈词:在二审之际，就是要伸张原告作为人的权利和尊严，从而维护全人类的尊严;致力于揭露日本军国主义的罪恶，从而维护全人类的正义;致力于揭露侵略战争和细菌战的残酷，从而维护全人类的和平 面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体现以人为本，培养学生创新，开放的思维方式。另一方面注意处理好内容与思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础，思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合请同学们结合对爱国主义的理解，如何认识和评价冯锦华和王选各自的行为,从中受到何种启示, (2)中心角、边心距：中心角是正多边形相邻两对角线所夹的角，边心距是正多边形的边到圆心的距离.12