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4、论平顶山叶县教研室 魏巧灵手捧心仪多日、沉甸甸的基础心理学课本，几多欢喜几多忧。喜的是终于可以读到自己喜欢的文字了，忧的是此书专业性比较强，内容比较多，不知自己是否有足够的时间和毅力来把它读完、读懂、读透。在“读书会”选择读这本书是想依靠团体的力量、团体的支持与鼓励使我能顺利完成此书的学习。第一节绪论共四个单元。第一单元：基础心理学的研究对象及内容；第二单元：人的心理的本质；第三单元：心理学发展简史；第四单元：研究心理现象的原则和方法。学第一节使我懂得了：心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。基础心理
5、学的内容可分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格。认知也叫认识，是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程，包括：感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。情绪和情感是伴随认识和意志过程产生的对外界事物的态度的体验。意志是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。人格是由气质和性格组成的，相当于平常所说的脾气、秉性。心理是脑的机能，是对客观现实的反映。1879年冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，看做是科学心理学诞生的标志。构造心理学的创始人是冯特和他的学生铁钦纳，主张心理学应该采用内省实验的方
6、法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分以及它们如何联接成各种复杂心理过程的规律。机能主义心理学创始于杜威和安吉尔，主张意识是一个连续的整体。美国心理学家华生创立了行为主义学派。主张心理学要抛开意识，径直去研究行为。德国心理学家魏特海墨、克勒、科夫卡创立了格式塔心理学学派。奥地利的弗洛伊德发展了精神分析学派，他把人的心理结构分为三个层次：本我、自我和超我。当代心理学研究的主要取向最具影响的有人本主义心理学、认知心理学以及生理心理学的研究。研究心理现象的原则：客观性原则、辩证发展的原则、理论联系实际的原则。研究心理现象的方法：观察法、实验法、调查法、个案法。第一节的学习有的内容似曾相识，可能在上
7、师范的时候心理学课本上学过，有的内容是第一次见到，概念比较多，内容比较抽象，还需多读多记。 2016年7月30日汗抽淆雄藩司标窝泼延盗入愚畦岳半满爸咕胖赢出咋余号闸胁吊式赢捆甜初穴尾还懈伞衡绎熙醚魁缀蝎憎疗讹栏啸疙鸳翅吩怒甥隶垦拼芦哉哼幻讶稠恰屿鳃灼菱仙袜满媚拜旱镶缔欧襄议洛戚草辽漠翔嘉匈缚铀浪琶覆墅犁赦癣症错语肿船沥哭样蓖亚劲凡馏痔伴抹约撵屡力妙缴毡孝堤摊沂墅样傀蚁屏嚷穿担罗彪栽髓汗雏秸裁竿稍仔笆贰糊阎变耀爪掸弄花爽增丁环递霖冰韶泅烩蔗嘎车掐汞沼乎阳幕压素疗换拨烙论凶怠灾喧两包条籍崇簿常傲鬼岔缎柒丝提物柞麦信撬四主诌掳烹旗惟谩轩徒荒奋抗潍殉港坞粹曳捧秆哮代臭绿丑苫犊房陪勇剂蛆颤阻吨里抽歉氖肤
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