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1、第 1 页 人民币的简单计算-减法 导学案 授课时间 班级 教师 学习内容 冀教版一年级数学教材第3233页 学习 目标 1. 在模拟购物的活动中，经历学习元、角、分减法简单计算的过程。 2. 会进行元、角、分的减法简单计算，并学习解决生活中的简单问题。 3. 感受人民币在生活中的广泛应用，提高学习数学的兴趣。 重难点 会进行元、角、分的减法简单计算，并学习解决生活中的简单问题。 课前准备 课本33、34页各种标有标价的食品、书籍、生活用品、玩具的图片。 学习环节 学习过程 谈话 引入 上节课我们到商场购买商品，学会了需要付多少钱。今天我们再一次到商场购物，学习一下应找回多少钱。听要求购物。
2、合作 探究 教师提前在黑板贴上各种标有标价的食品、书籍、生活用品、玩具的图片。 要求：每个小组有19元5角钱，在这四个购物区内任意买两件喜欢的商品。在买的过程中，说出要买什么，需要多少钱，应找回多少钱？ 小组内先商量好买什么，然后再计算。一个小组购物时，其他小组判断对错，表现好者可优先购物。 1、我们要买（ ）和（ ）。 2、它们的价格分别是（ ）和（ ）。 3、一共需要（ ），我们是这样算的：（ ）。 4、应找回（ ），我们是这样算的：（ ）。 第 2 页 交流 展示 小组购物。多几个小组展示，争取每种类型都能展示出来，相同单位的，不同 单位的，退位的，不退位的。 教师适时点拨，要强调：只有
3、相同单位的数才能相减。重点讲解不同单位退位 的类型。若学生展示没有出现某个类型，教师引导出现。 当堂 检测 15 1、不退位减法 9分 4分= 分 8角 3角= 角 20元 10元= 元 2元2角1角 元 角 6元5角1元 元 角 4元2角3元2角 元 角 9元6角7元5角 元 角 10元8角7元8角 元 角 6元3角2元3角 元 角 7元4角3元2角= 元 角 9元8角6元3角= 元 角 15元6角4元5角= 元 角 19元4角6元2角= 元 角 2、退位减法 1元2角3角= 角 3元5角9角= 元 角 10元9元5角= 元 角 20元10元9角= 元 角 7元3角3元7角= 元 角 3元6
4、角2元8角= 元 角 全课 小结 这节课我学会了：（ ） 板书 设计 人民币的简单计算-减法 只有相同单位的数才能相减。 教学 反思 第 3 页 人民币的简单计算-减法 自主学习单 一、小组合作 教师提前在黑板贴上各种标有标价的食品、书籍、生活用品、玩具的图片。 要求：每个小组有19元5角钱，在这四个购物区内任意买两件喜欢的商品。在买的过程中，说出要买什么，需要多少钱，应找回多少钱？ 小组内先商量好买什么，然后再计算。一个小组购物时，其他小组判断对错，表现好者可优先购物。 1、我们要买（ ）和（ ）。 2、它们的价格分别是（ ）和（ ）。 3、一共需要（ ），我们是这样算的：（ ）。 4、应找
5、回（ ），我们是这样算的：（ ）。 二、当堂练习 1、不退位减法 9分 4分= 分 8角 3角= 角 20元 10元= 元 2元2角1角 元 角 6元5角1元 元 角 4元2角3元2角 元 角 9元6角7元5角 元 角 10元8角7元8角 元 角 6元3角2元3角 元 角 7元4角3元2角= 元 角 9元8角6元3角= 元 角 15元6角4元5角= 元 角 19元4角6元2角= 元 角 2、退位减法 1元2角3角= 角 3元5角9角= 元 角 第 4 页 10元9元5角= 元 角 20元10元9角= 元 角 12元3角3元7角= 元 角 3元6角2元8角= 元 角 三、全课总结 这节课我学会了：（ ）