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1、第 1 页 提问题并解答（二）导学案 授课时间 班级 教师 学习内容 冀教版一年级下册数学教材第5859页 学习 目标 1、结合熟悉的事物和情境，学习解答两数相差多少的问题，了解同一问题的不同叙述方式。能应用所学知识解决简单的问题。 2、会解答两数相差多少的简单问题，能与他人交流解决问题的方法和结果。 3、初步认识数学与人类生活的密切关系，体会数学在生活中的作用，培养应用意识。 重难点 提出问题、解决问题，用所学的知识解决生活中的实际问题。 学习环节 学习过程 复习 引入 同学们，你们平时喜欢和妈妈聊天吗？有一天，小强在铺满月光的晚上，和妈妈在院子里聊天，谈到了他们的年龄，我们一起来看看他们的
2、对话吧。 个人 自学 自学课本第58页情境图。 1、妈妈今年（ ）岁，儿子今年（ ）岁。 2、问题是：（ ） 3、求一个数比另一个数多多少，用（ ）法，大数（ ）小数。 4、列式为：=（ ） 合作 探究 （一） 上面的问题是：妈妈比儿子大多少岁？ 这个问题还可以怎么说？ 不管哪种说法，都是在比较这两个数，因此，求一个数比另一个数多多少或少多少，或者两个数相差多少，都用（ ）法，（ ）减（ ）。 交流展示 小组展示讨论结果。教师适时点拨。 第 2 页 合作 探究 （二） 课本第59页练一练第1题。 1、大燕子捉了（ ）只虫子，小燕子捉了（ ）只虫子。 2、大燕子比小燕子多捉了多少只虫子？列式为：
3、=（ ） 3、你还能提出2个列减法算式的问题吗？并解答。 ？列式为：=（ ） ？列式为：=（ ） 交流展示 小组展示讨论结果。教师适时点拨。 合作 探究 （三） 课本第58页试一试情境图。 1、王大爷养着白兔（ ）只，灰兔（ ）只。 2、你能提出3个列减法算式的问题吗？并解答。 ？列式为：=（ ） ？列式为：=（ ） ？列式为：=（ ） 交流展示 小组展示讨论结果。教师适时点拨。 当堂检测 课本59页练一练2-4题。 全课小结 这节课我学会了：（ ） 板书 设计 提问题并解答（二） 妈妈比儿子大多少岁？ 32-7=25（岁） 儿子比妈妈小多少岁？ 妈妈和儿子相差多少岁？ 求一个数比另一个数多多
4、少或少多少，或者两个数相差多少，都用减法，大数减小数。 教学 反思 提问题并解答（二） 自主学习单 一、个人自学 自学课本第58页情境图。 1、妈妈今年（ ）岁，儿子今年（ ）岁。 2、问题是： ？ 第 3 页 3、求一个数比另一个数多多少，用（ ）法，大数（ ）小数。 4、列式为：=（ ） 二、小组合作 合作探究，交流展示（一） 上面的问题是：妈妈比儿子大多少岁？ 这个问题还可以怎么说？ 不管哪种说法，都是在比较这两个数。 因此，求一个数比另一个数多多少或少多少，或者两个数相差多少， 都用（ ）法，（ ）减（ ）。 合作探究，交流展示（二） 课本第59页练一练第1题。 1、 大燕子捉了（ ）只虫子，小燕子捉了（ ）只虫子。 2、 大燕子比小燕子多捉了多少只虫子？ 列式为：=（ ） 3、 你还能提出2个列减法算式的问题吗？并解答。 ？列式为：=（ ） ？列式为：=（ ） 合作探究，交流展示（三） 课本第58页试一试情境图。 1、王大爷养着白兔（ ）只，灰兔（ ）只。 2、你能提出3个列减法算式的问题吗？并解答。 ？列式为：=（ ） 第 4 页 ？列式为：=（ ） ？列式为：=（ ） 三、当堂检测 课本59页练一练2-4题。 四、全课总结 这节课我学会了：（ ）