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1、义务教育教科书八年级物理上册第二章第三节噪声的产生和危害导学案【学习目标】1了解噪声的来源和危害2知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。【重点】噪声的来源及危害，减弱噪声的途径【难点】噪声的等级【自我预习】（一）知识回顾1、声音音调的高低与有关，物体振动的，音调就越高。2、声音的响度一般与声源有关，越大，响度越大。3、音色受、影响。（二）预习活动1 、噪声是怎样产生的？噪声的来源有哪些？2 、人们用什么为单位来表示声音的强弱？具体是怎样分的？3 、人们又通过哪些途径来控制噪声的？【互动教学学习活动】（活动一）自学课本 P25噪声的来源 ，用铁片刮水泥地板，体会一下噪声给自己的感受。1、以自己
2、对声音的感受，说出什么是噪声：2、小组讨论：举一些生活中产生噪声的例子。（活动二）阅读“噪声强弱的等级和危害”，说出不同等级的噪声产生的危害。（活动三）观察教材图1.4 4，总结出减弱噪音的几种途径，并举例。（活动四）讨论：假如我们生活在月球上，会受到噪声的干扰吗？为什么？这对我们现实生活中防止噪声有什么启示？谈谈你的设想。五、课堂检测：1摩托车加上消音器是在处减弱噪声； 把门窗关上，是在处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在处减弱噪声。2. 娄底市区主要道口设有噪声监测设备.某时刻该设备的显示屏上显示49.20 的数字，这个数字的单位是，表示的是当时环境声音的（选填 “音调”、“响度”、“音色”）。当
3、附近有摩托车驶过时，显示屏上的示数会。（选填“增大”、“减小”、“不变”）3、人耳能听到的声音为dB。为了保护听力，声音不能超过dB；为了保证工作和学习， 声音不能超过dB ；为了保证休息和睡眠，声音不能超过dB 。4、下列声音中不属于噪声的是（）A、汽车在街上的鸣笛声B、深夜，二胡独奏“二泉映月”发出的声音C、机场上正在起飞的喷气式飞机发出的声音D、音乐厅力二胡独奏“二泉映月”的声音5、如图 1 所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。 这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的A噪声的产生B噪声的传播C噪声的接收D以上三种均是6、近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）7、如图 14 3a 所示是某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度的实验，他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动。他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图1 43b、c 所示，则他得出的实验结论是。图 143d、e是两种声音的波形图，从图可知：图是乐音的波形。