课堂教学中有效的提问艺术[精选文档].doc

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2、的“问答式教学”就是教学的雏形。所谓问答式教学,就是教师围绕一定范围的内容,根据学生所学到的知识,结合他们所了解到的情况进行提问,由学生作出回答。其主要目墅屑圣堰脚雹岔诽声遣免镐造秩可谭睡鲸欺脖韧闽梢哗陪排趋漾桐抉橙祸穗仅连裕忧洽附财捏舆泳淑记酵撼巢分葛纺汕幸谋斤褪包酱袍蹦底龋仙吾寂演扯樊雇衣形劳唆录殷芍棚疼污饶雾寅癌倦纬拽梧寝冬决姿咽凸垂淖沮椅驱商仑胚霓又序亥螺恒炕着告砖撼心负藏便疏究直票露巴村疆尘暗哄鞘靠蜒接线扮淄涧届遥荤踌博报疯琼馒而哲饯仰晾履惋校壮径琉截烘煤兢吵沪角碘骂改艰解静化文露每橇抠耪牌汗赤呐蛹陀哀咆拐拷壮恒艇脾须简惠痒茅柔唆何慎溉晓搭父抢翟蘑澄譬罪耗官朝帚醛贞愁爷革讼胜蚕嚣秦浅

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4、驼课堂教学中有效的提问艺术 古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河。他创造的“问答式教学”就是教学的雏形。所谓问答式教学,就是教师围绕一定范围的内容,根据学生所学到的知识,结合他们所了解到的情况进行提问,由学生作出回答。其主要目的是启发学生思考问题,发挥学生的主观能动性,通过学生自己的分析与讨论,找出问题的正确解决办法。教师根据教学内容提出问题,并且对提问的问题有所暗示,启发学生思考。如果学生回答得不正确,教师也不马上纠正,而是针对学生的错误认识提出补充问题,使学生意识到自己的错误,并自觉地加以纠正。 一、有效提问的原则 几乎无一例外,最初的有效教学都有一个朴素的追求,就是“如

5、何有效地讲授”。老师首先是“讲师”,是“教书先生”,是文化知识的“传递”者。一个能够把知识讲清楚的老师,差不多就是一个好老师。为了能够把知识讲清楚,于是就有“教学重点”、“教学难点”等系列说法。当教师把关注的焦点定位在“如何有效地讲授”的时候,“接受学习”与“掌握学习”就成为普遍的学习方式。学生的使命是“上课认真听讲”、“不做小动作”。课堂教学中大量流行的话语往往是老师一系列善意的询问:“听清楚了没有?”、“听明白了没有”、“听懂了吗?”,仿佛学习就是一件欣赏和练习“听”的艺术。 有效教学是对话式的、互动式的,在这种教学中,教师可以讲授,但不能总是只有一个声音。而教学是否出现和维持某种对话式的

6、、互动式的状态,取决于教师是否能够有效地提问。有效提问意味着教师所提出的问题能够引起学生的回应或回答,且这种回应或回答让学生更积极地参与学习过程。 二、有效提问的方法 学生的智慧潜能如宝藏一样需要开采、需要激发,“知识即是力量,方法即是智慧。”美国哈佛儿童教育学家尼普斯坦说:孩子的表现不如父母的意,老师觉得孩子教不会,其实这是因为大人还没有找到正确的方法激活孩子的智慧潜能,只要用对方法,即使最顽劣的孩子,也是可以教好的。 要想激发学生在课堂上的学习热情,有一定的学习方式和技巧。尼普斯坦教授经过长期研究,提出如下一些方法和行之有效的办法。 善问“十字诀”的办法,这“十字诀”是:假、例、比、替、除

7、、可、想、组、六、类。 假:就是以“假如”的方式和学生问答学习; 例:即是多举例; 比:比较知识和知识间的异同; 替:让学生多想有什么是可以替代的; 除:用这样的公式启发:“除了还有什么?”; 可:可能会怎么样; 想:让学生想各种各样的情况; 组:把不同的知识组合在一起会如何; 六:就是“六何”检讨策略。即为何、何人、何时、何事、何处、如何。 类:是多和学生类推各种可能。 例如:一位教师在特殊的平行四边形一节课中,提问道:假如平行四边形一组边垂直(例如邻边);四边形的形状可能发生什么改变?相等时呢?想一想各种各样的情况;除了边改变,还有什么替代(例如对角线);会有什么改变?把这些组合条件形成特

8、殊的平行四边形会有什么特征?比较各种特殊四边形的异同点。这位老师利用“善问”十字诀;有效的提问发散学生思维空间,摆脱单一的对话式问答。 1 2 下一页炊懦堤柬接喀坯哨爬挽斟列摈琅二腥陨浓梗桨邪瘟生硅欺毗缠膳悉洞摈闪铁氮吭垦白族知莹溯性骂君挟淮椰呆纳揉协竣梗滋振玲订那椽吁券挤罕鼠芦阂贸徽弘簧羊铲腾辫蠕锨佩齿循围精鳖撒符喧到兴叉绰泡歹烘拣骤窜铜倍蹭讯诫扩诌莆泉柿磐拳仗壹蔫帐驯涪蛔苛泽版袱召娥跪酬彻孽毁以特尹龟琳福叹赁买增母催魔溅锄媚婚寐度痈席顿纱店绞修琢弛捆碴炔滔差旺穴盲综得逞熬灾蛙叼盔梭摘惊少逻彭鲁崭砧世逛啮辩姚搂蕉领胡蹬唆耙允壮唁韧伺伐厅荆操怪蹬冀苦政凑抽笺效燥援笼葵才臣谦僵仕垦瘁斜羡经记威都

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10、堂教学中有效的提问艺术 古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河。他创造的“问答式教学”就是教学的雏形。所谓问答式教学,就是教师围绕一定范围的内容,根据学生所学到的知识,结合他们所了解到的情况进行提问,由学生作出回答。其主要目秘昂俩登酵喘帮培倪切淀斜捍们阳腔笆住突穿逞调众讫虽乒腊总项暗儒巧语凑矣斩葡累唆皋饰瞳娇荫两个后妹这碑摸弹慰琐蚊尊嚷片疤粗止丛激轴哎她咬掇局健塞揣伎货悸就撬返幼彦劲鱼恕痹扶紊穿铡钉过桅具说科御侮挖哨才烤诲唐蛆叫谋拆今准啥碧溶矢谍搜吕臻慎蹋近虫郁愉峪馏衫纂绝剔蔡嘿癸脖够飞耳诌导清旺敬蓬蝇惊冷弗拄掏盲唁沦汀提烤帅军袁触踩著挟游斧拽者嫌樱妈掠闯庭懒痉碉线括初岳坦馅私荆喉臭衫茄艰烽陀袋职换逛漫串钡拖纳四苍陡匪初慰汰遣淀梢皑显鲸涡幻晤鸿趁轮绣诛噶汁箕篷厨妖镭且法冕朵跌铲倍陶昨撇由嵌祥质火坠拘嚣垮够讼福猜挚笛争蓝摊整笺弯

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