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谜语：,看看没有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流。,执教：余玲娜,神奇的玻璃家族,学习目标,正确、流利、有感情的朗读课文。能把握文章的主要内容，从中了解新型玻璃的特点、用途。激发学生热爱科学的情感。,自主学习：,自由朗读课文：1、要求读通顺、读流利。2、画出生字、新词，和同桌一起大声地读一读。3、画出课文中所介绍的新型玻璃的名字。(5分钟后我是读书小能手！),夹丝玻璃,泡沫玻璃,隔热玻璃,变色玻璃,吃音玻璃,自学反馈,我会读玻璃 泡沫 结实 嘀咕 热火朝天拳头 胸脯 窗帘 拇指 安然无恙防盗 陈列 薄纸 感叹 情不自禁,小组合作：,自由朗读课文，以小组为单位完成下列表格：,（5分钟后我们小组最棒！）,结实、有气泡、造浮桥,结实、即使碎了、碎片也能连在一起,阻挡阳光照射，防止室温升高，调节室内温度,反射掉大部分阳光，自动调节室内光线强弱,消除噪音,拓展延伸 ： 如果你是玻璃厂的设计师，你把这些神奇的玻璃用到哪些地方？要求：1、说话有条理、大方。2、能说清楚神奇玻璃的作用。,