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1、23三个儿子,教案 西张学区 二 年级 语文 导学案 主备人： .艳 组长： 审核人： 申军林 使用人： .艳 课题： 23 、三个儿子 课时： 第一课时 时间： 2021 年 月 日 学生姓名：_ 组名：_ 小组 学习目标： 1、会认 6 个生字，会写 9 个字； 2、会分角色朗读课文，读准人物说话时的语气； 3、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。 学习重点：分角色读课文，体会人物说话时的语气。 我要 学 会： ：关心父母、孝敬父母。 学习过程： 一、初读课文，自学字词。 1用自己喜欢的方式读课文，读准字音。 2圈出生字，画出生词，疑难生字标上音节。 3画出不理解的词，查字典或联系上下文理解词
2、义。 二、 再读课文，整体感知。 想一想课文写了一件什么事? 三、 汇报 自学情况。 1课文一共（ ）段。 2赛认生字。选择你想读的生字自读或领读。 既 嗓 拎 桶 晃 甸 3用【 】标出文中的多音字，并抄下来组词。 四、朗读句子，感悟句子。 1、从书中画出三个妈妈说的话，组内练读，读出正确的语气。 2、 朗读 提醒： 从谁也比不过他，看出第一个妈妈认为自己的儿子最聪明、最有力气； 从谁都没有他那样的好嗓子，看出第二个妈妈认为自己的儿子歌声最好听。前两位妈妈的话应该用 夸奖的语气读。 从他没有什么特别的地方，看出第三个妈妈认为自己的儿子和其他的儿子是一样的，没有超出一般的。这位妈妈用 平常的语
3、气。) 3小组赛读展示。（小组集体展读，组长注意组织语言。） 4轻声读第七自然段， (1)完成填空。 一桶水可重了！水_，三个妈妈_，胳膊都了_，腰也了_。 (2)你从填上的词语中体会到什么? 5这时，迎面跑来三个孩子。他们各自有什么表现呢? (1)在课文中找出有关句子，并读一读。 (2)找出描写第三个孩子的动词，标上 符号。 6讨论：老爷爷为什么说只看见一个儿子？ 五、你认为该学习哪个孩子？为什么？今后你打算怎么做？ 达标检测 一、写出下列词的反义词。 聪明( ) 特别一( ) 二、填上合适的词语。 ( )的歌声 ( )的水桶 ( )的地方 ( )的孩子 三、理解词语的两种意思，给句子中的词语选择正确的意思。 特别：(1)特殊、不平常的，超出一般的。(2)格外。 1今晚的月亮特别亮。 （ ） 2今天是国庆节，是个特别的日子。 （ ） 3这几天都很热，今天特别的热。 （ ）