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1、2018-2019 学年湖南省长沙市雨花区四年级（下）期末数学试卷1）1 分，共 27 分）1（3 分）世界上最大的古钱币高零点五八米，划横线的数写作是41.47 千克，划波浪线的数读作2（2 分）从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的5.043在表格空格处填上合适的数被除数除数商余数716172545152801810分） 0.5kgg 3m5dmm4（2从前面看从上面看5（3 分）看一看，连一连从左面看6不改变数的大小，把下面各数写成小数部分是三位的小数1.232.0900129（1 分）根据左边的计算，在右边的横线上列出综合算式：2 分，共 10 分）1
2、0（3 分）连一连46 2.5 8 46 （ 2.5 8）乘法分配律12 97+3 12 12 100 加法结合律56+78+22 56+（ 78+22）乘法结合律11 （1 分）笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有12 个头，从下面数，有38 只脚鸡和兔各有几只？二、计算题（共16 分）12直接写出得数3.14 1.21130 1000.4+0.32.65+1.113.5 81000 6.83 1.1824 513（12 分）脱式计算，怎么简便怎么算9.14 1.8 3.240（2.75+0.86）17 23+17 2730 104 （36+63） 14（2 分）一个直角三角形的内角和是180
3、，如图，将两个直角三角形拼成一个更大的三角形，这个拼成的三角形的内角和是（C 360D 无法确定15（2 分）踢毽子比赛，小红所在的小组平均每人踢36 个，小丽所在的小组平均每人踢32 个下面说法正确的是（）A 小红一定比小丽踢得多B 小红一定比小丽踢得少C 小红和小丽踢的个数一定相同D 无法确定谁踢得多2 分）下面四组线段中，有（）组可以拼成三角形16（A 1B 2C 3D 417（2 分） 5.295 保留两位小数是（）A 5.30B 5.20C 5D 618（2 分）如图是四位同学语、数成绩总分的复式条形统计图（）的语文成绩最高A A、B B、C C、D D、（每小题3 分 ,共6 分）
4、19（3 分）在如图的点子图里，以线段AB 为底画一个三角形然后再画出AB 边上的高性别男生22241514女生8513186 格后的图20（3 分）先根据对称轴补全轴对称图形，再画出这个图形向右平移21（5 分）某班四个小组参加环保公益活动，四个组分别回收了36、28、 42、 30 个塑料瓶，平均每个组回收了多少个塑料瓶？22 （ 5 分） 王伯伯在一块面积是12.4平方米的菜地种了辣椒和西红柿，其中辣椒的种植面积是 6.8 平方米辣椒的种植面积比西红柿多多少平方米？23（5 分）公园里有两种游览车：大车租金是30 元，限坐6 人：小车租金是24 元，限坐4 人四甲班一共有40 名同学，怎
5、么租车最省钱？24（6 分）四年级学生喜欢体育项目的人数情况如表项目蓝球足球羽毛球跳绳1 ）根据以上数据制成复式条形统计图四年次学生喜欢体育项a的人会陆况统计020阳女生15 100 1孟春 品球 羽毛球 地以H(2)喜欢什么项目的人数最多?参考答案与试题解析一、填空题（每空1 分，共 27 分）1 【分析】根据小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字；据此解答 ；精确到十分位，看百分位上的数，运用四舍五入取近似值即可；小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是 “ 0” 的按照整数的读法来读，小数点读作 “点”， 小数部分依
6、次读出每个数位的数字【解答】解：世界上最大的古钱币高零点五八米，划横线的数写作0.58，精确到十分位约是0.6 这枚钱币重41.47 千克，划波浪线的数读作四十一点四七；故答案为：0.58，0.6，四十一点四七【点评】本题主要考查小数的读、写法、改写和求近似数 注意改写和求近似数时要带计数单位2 【分析】根据三角形的高和底的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此解答即可【解答】解：从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；故答案为：高，底【点评】此题考查了
7、三角形的高和底的含义3 【分析】 求商和余数，根据“被除数除数商余数”，代入数值进行解答； 求被除数，根据“被除数商除数 + 余数”解答； 求除数，根据“（被除数余数）商”解答【解答】解： 71617 42 2 25 45+15 1125+15 1140 （ 280 10）18270 18被除数除数商余数716174221140254515280151810故答案为：42、 2，1140， 15【点评】此题考查了被除数、除数、余数和商之间的关系的灵活运用4【分析】（ 1）高级单位千克化低级单位克乘进率1000（ 2）把 5 分米除以进率10 化成 0.5 米再加 3 米【解答】解：（1） 0.
8、5kg 500g（ 2） 3m5dm 3.5m故答案为：500， 3.5【点评】本题是考查质量的单位换算、长度的单位换算单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率5【分析】这个立体图形由5 个相同的小正方体构成从前面能看到4 个正方形，分两行，每行 2 个，呈“田”字型；从上面能看到 3 个正方形，分两行，上行2 个，下行1 个，左齐；从右面能看到3 个正方形，分两行，上行1 个，下行2 个，左齐【解答】解：如图本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0
9、”，小数的大小不变；根据小数的性质，直接按要求改写即可解：1.2 1.2005.04 5.04032.0900 32.09012 12.000故答案为：1.200， 5.040， 32.090， 12.000【点评】此题考查小数性质的运用：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变7 【分析】在三角形中，其中有一个角为钝角的三角形为钝角三角形；三个角都为锐角的三角形为锐角三角形；其中有一个角为直角的为直角三角形 据此意义据所给图形观察填空即可【解答】姐：如图中，有1 个钝角三角形；故答案为：1【点评】本题通过图形考查了学生对于三角形分类及各类三角形意义的理解8 【分析】根据一个大的单位长
10、度表示0.1，然后把0.1 平均分成10 份，每份表示0.01 ；由此画出即可【解答】 解：明确每个单位长度表示0.01，是解答此题的关键9 【分析】先用 47 减去 19 求出差，再用52 减去求出的差得到差，再用384 除以求出的差即可384 52（47 19） 故答案为：384 52 （47 19） 【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现10 【分析】（ 1 ） 46 2.5 8 46 （2.5 8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，是运用乘法结合律；（2） 12 97+3 1212 100是先把 97 加上 3，再乘12
11、，是运用了乘法分配律；（3） 56+78+22 56+（ 78+22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，是运用加法结合律；由此连线【解答】解：根据分析可得：【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的运算定律进行解答11 【分析】假设笼子里都是鸡，那么就有12 2 24 只脚，这样就多出38 24 14 只脚；因为一只兔比一只鸡多4 2 2 只脚，也就是有14 2 7 只兔；进而求得鸡的只数【解答】解：兔：（38 12 2）（4 2） 14 2 7（只）鸡：12 7 5（只）答：鸡有5 只，兔有7 只【点评】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法，也可以用方程进行解
12、答二、计算题（共16 分）12 【分析】根据小数、整数加减乘除法的计算方法进行计算【解答】解：0.4+0.3 0.72.65+1.13.7513.58 5.53.141.211.931000 6.8 68003 1.181.8224 5 1201301001.3【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算13 【分析】（ 1 ）根据减法的性质简算；（ 2）先算小括号里面的加法和括号外的减法；（ 3）根据乘法分配律简算；（ 4）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的减法，最后算括号外的乘法【解答】解：（1） 9.14 1.8 3.2 9.14（1.8+3.2） 9.14 5 4.14（
13、2） 40（2.75+0.86） 40 3.61 36.39（ 3） 17 23+17 27 17（ 23+27） 17 50 850（ 4） 30 104 （36+63） 30 104 9930 5 150【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算三、选择题（把正确答棠的序号填在括号里）（每小题2 分，共 10 分）14 【分析】只要是三角形，它的内角和就是180 度，不管三角形是大还是小，它的内角和都是180 度，据此解答【解答】解：把两个直角三角形拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是180 故选： B【点评】解答此题的主要依据是：三角形的
14、内角和是180 度15 【分析】根据平均数的意义可知，平均数只是反映的是一组数据的集中趋势，不表示这组数据中某一个具体数据，据此解答即可【解答】解：根据平均数的意义可知，虽然知道小红所在的小组平均每人踢36 个，比小丽所在的小组平均每人踢32 个多， 但是平均数只不表示这组数据中某一个具体数据，所以无法确定谁踢得多故选： D 【点评】解答本题关键是深刻理解平均数的意义和计算方法16 【分析】根据三角形的三边关系 “任意两边之和大于第三边， 任意两边之差小于第三边”，对选项进行分析即可【解答】解：A， 3+4 5这三条小棒能围成三角形；B， 2+4 0.1这三条小棒能围成三角形；D 、 4+49
15、59490，答：小杰的语文成绩最高故选：B【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题四、作图题（每小题3 分 ,共 6 分）19 【分析】找出与线段AB 不在同一条直线上的一点C，与线段AB 的两端点连接，即可得出三角形ABC，根据三角形高的意义，在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，再根据过直线外一点画已知条直线的垂线的方法，由此作图即可【点评】此题主要考查三角形高的意义和画法根据过直线外一点画已知条直线的垂线的方法，画出已知底边上的高即可20 【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到
16、对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可补全轴对称图形再根据平移的特征，把图形的各顶点分别向右平移6 格，依次连结即可得到向右平移6 格后的图形解： 先根据对称轴补全轴对称图形，再画出这个图形向右平移6 格后的图形（下【点评】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可平移作图要注意： 方向； 距离整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动五、解决问题（共21 分）21 【分析】把四个组回收塑料瓶的个数相加，再除以 4 可得平均每个组回收了
17、多少个塑料瓶【解答】解：（36+28+42+30 ）4 136 4 34（个）答：平均每个组回收了34 个塑料瓶【点评】本题关键是理解平均数的求法：总数量总份数平均数22 【分析】先用总面积减去种植辣椒的面积6.8 平方米求出种植西红柿的面积是多少，再用种植辣椒的面积减去种植西红柿是面积即可【解答】解：6.8（12.4 6.8） 6.8 5.6 1.2（平方米）答：辣椒的种植面积比西红柿多1.2 平方米【点评】本题主要考查了小数加减法的实际应用，关键是利用减法求出种植西红柿的面积23 【分析】乘坐大车每人需30 6 5 元，小车每人需24 4 6 元，所以尽量租大车，少租小车，而且保证空位最少，这样租金会最少【解答】解：30 6 5（元），24 4 6（元）5 30 29 28答：喜欢跳绳的人数最多【点评】此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制复式条形统计图、观察统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算注意，绘制复式条形统计图时要写上标题，标上数据、绘图时间，标注上图例等直条宽度相同，分布均匀，美观大方