2021年小学艺术节开幕词-开幕词.docx

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1、2021年小学艺术节开幕词-开幕词 7 2021 年小学艺术节开幕词- - 开幕词 精品文档 2021 年小学艺术节开幕词-开幕词 2021 年小学艺术节开幕词【篇一】 尊敬的各位老师、同学们: 在这鲜花盛开、绿草茵茵的初夏,我们 xx 小学首届艺术周活动,在大家热切期盼的目光中拉开了帷幕!在此,我代表学校向为艺术周各项活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢!向我校艺术周活动的隆重开幕表示热烈祝贺! 艺术周是校园文化的窗口,是办学成果的呈现,是全体师生展示才艺的舞台。我相信,有了全体师生的大力支持和热情参与,我校首届艺术周活动一定是多姿多彩,充满朝气和活力。 本次艺术周的主题是在阳光下成

2、长,将举行文艺汇演、书画展等一系列丰富多彩的活动,邀请每一位学生来施展才华、张扬个性,通过班级之间、学生之间的交流与合作,互相分享健康成长的喜悦和阳光童年的快乐;同时,以这种生动活泼的方式,隆重欢庆即将到来的六一国际儿童节。 同学们,艺术周的舞台已经搭好,序曲已经唱响,请亮出各自的绝活来尽情演绎,用你们优美的歌声、动人的舞姿、声情并茂的颂读、矫健的身影、色彩明快的绘画,展示我们积极向上的精神风貌,用饱满的自信和.来表达我们对校园生活的热爱。 在六一儿童节即将来临之际,向全体可爱的孩子们致以诚挚的问候,并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意! 最后,希望同学们在本次活动中都能有

3、出色的表现, 1 / 4 精品文档 预祝我校首届艺术周取得圆满成功! 2021 年小学艺术节开幕词【篇二】 尊敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们: 大家上午好! 五月的校园里流淌着青春,五月的校园里放飞着梦想。在这.洋溢、欢歌笑语的韵律中,在这豪情满怀、意气风发的日子里,我们草池乡中心小学首届校园文化艺术节汇报演出即将拉开帷幕。首先,我代表全体教师向孩子们表示节日的祝贺!祝你们节日快乐,学习进步!向辛勤哺育你们健康成长的父母、老师致以衷心的感谢和崇高的敬意!向关心和支持学校发展的各级领导、.各届人士表示最衷心的感谢!向今天莅临现场的各位来宾表示热烈的欢迎! 校园有了文化,底蕴才会更加深厚;

4、校园有了艺术,精神才会更加灵动!艺术的魅力在于给人无限的神往,艺术的内涵在于不断的创新,艺术的价值在于给人无穷的力量,艺术的真谛在于永恒的追求。艺术能开发人的智力,艺术能增强人的涵养,艺术能净化人的心灵,艺术能美化人的生活,更重要的是艺术能挖掘人的潜力,找到人的闪光点,它能帮助同学们找到自我,并促使同学们挑战自己,超越自己,走向成功。学校举办艺术节所追求的目标是繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操,不断积淀学校深厚的校园文化底蕴;尽可能为每个同学创造条件,让每个同学得到充分自由和谐可持续的发展,引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美,培 2 / 4 精品文档 养审美情趣和审

5、美能力。 各位同学,这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台,这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。艺术节的舞台已经搭好,艺术节的帷幕已经拉开,艺术节的序曲已经唱响,拿出你们的绝活来,到艺术节这大舞台上来尽情演绎,用青春、用活力、用.展现自己的特长,放大自己的亮点,展示自己的才艺和风范;让全新的你毫无保留地呈现在老师同学心中;让老师同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩!同学们,你们是学校的希望,也是学校的骄 傲。学校因你们而存在,有你们更精彩! 各位老师,教学质量是学校的生命线和落脚点,我们共同的追求和奋斗目标是千方百计提高教学质量,聚精会神搞好课堂教学,一心一意谋求学校发展。我们提倡素质

6、教育,拓宽学生的视野,启迪学生的智慧,丰富学生的知识,促进学生的发展。我们的德育教育要注重常规重体验,教学工作要深入浅出重基础,艺术教育要持之以恒创品牌。学校的发展已经充分证明我们办学的思路是正确的,办学质量是可靠的,办学成绩是经得起检验的。 各位领导、家长同志们,我们凝聚师生力量,构建和谐校园;我们坚持以人为本,打造幸福校园;我们发展办学特色,创建品牌学校。我们深知,前进的道路不可能一帆风顺,我校全体师生将披荆斩棘,大胆探索,以求真务实的作风、坚定不移的信念、百折不挠的精神、坚实有力的步伐,力争使我们草池小学一年有变化,三 3 / 4 精品文档 年大发展。 今天,我们在这里相聚,歌声与微笑同在,祝福与快乐同行。我希望全体师生无论是演员还是观众,在演出过程中严守纪律,尊重他人,认真演出,认真观看,以高雅的行为举止,展示草池人高尚的人文情怀,用你们有礼貌的、热烈的掌声、热情的欢呼声,用你们的舞姿、歌声、展示草池师生对真善美的执着追求。愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿,用优美的舞姿昭示未来的美景,用青春的活力创造绚丽的生活,用横溢的才华创造我们草池小学美丽的明天! 最后,让我把深深的祝福送给 4 / 4

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