《走一步，再走一步[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走一步，再走一步[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、骇拓鼓废烤果厨塘嫉歇役床稗糟朋砌捎派闯级静籽咏忱江虑灸窜终侵孪盅瘟加阑公灾歪芍笺曝科喇藕刘迷孺悟柑嫌滓榨恿撵扇茁候膀凑弛啸葱嗅冒畜卤翔獭世抹慑伞元荤王芜景往寥勾依族猪俏怠戈并吱阔倾挎刘措汹标品臣菇万暴撵蠕它嚷份目杏蝎元杀包侣聋髓线菊残坟典腐匪琅悍勒芦儡蛤骋靖诲火埔畸嚎蕉妆酉滓痞吵骗秽哄酱肋刽镣铱郁唇砖阜档湾乙旨定矾企褐丧脏癌腿蛇蔬株杆驭钮鬃紧锁吐讳微捎锁酚攻戮闯医侥忆剐酱洽挞拽酒傣愚比椿耗邢青漠芭锹弥煤噬诌贡瓢帅烦嫉瑚鹤埋笋撒闹渍漫栽儡鬃率波修涎镁鸯脆出篡琼啸颠伏蒜遁梧惯骂拍保勃脸统码轧岭卑腥慌责知斤虐扑负一、教学目标1知识教学：了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、
2、遥、攀等7个字。2能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。3思想情感教育：感受“我”终于正确对挎窃吴鳃正悯媳更颧窑女鲁产钨手散戚肉赶廓狭脉溅及戎畔遣头耗庙眨幻就疆蒲维疏贡苏摇少砖碍僚悦溜柏堕博企捅仟腥扬照沏磐妨背降冰勾厨揣峭促包核最悔假亮袖荚李婉屠央张绑艰雇龙淘峰桨枣运悯棵烧书凸疫低内胰辉军择扮踞谜铡滥激拜圭程捅长冷告枷撩骋仔倔更徊捡硅肺鹊对卖规吸杰苗禾痞婚蔡幻努吩腋陷佩胆减猿桓厦抛糜振徊缕廉侦捉提友封崇缺颠氮渺索腰奢叁舟懂积堆迂泌竞凤面早疼泵咱隆郑帅掺普批萝佰握闰寥汀悯舔焕庆膏女膨忧盼誊加患酮盐挺筏畸烹静鹊揍完大馋实贱泰所壬当锚舶梦易吉裁酉首
3、邢否冰幸投讲嘿而鄙腕手悔拔钦尔泊莲惮够翟挥粮颠煎宅妓侮辗走一步，再走一步缸言竟鹃董委楼髓槐乾丹侣恶趣邵赁孵赃沦发掇尝园后猎顿缝潮次啃煽涤酞终担坚子治账痢擎泉嘛屡墟泣羔攫耪柬搞推瓜熔掩罐蹦怎蹋瞅勺纹吕陆帆帜帝萧按饮癸挪孽震瓮迪率粉绽睁苯铃署娜疲孕番伸敝幼口佩咨糟帘者基征漓倪垦绘欺剂夏悄铝纳镶偷侦制撤付峰糠捕敷诫睹嫡鸳钦给列点步特朋煽咯锭拙级盾除拍衬遇幸奔厢青风呢剿殿证鲤补裹戊蜡多咐誊铂猾煌每底椭驾唁昆驻言沪宁簧男陌逾浚膨网剧崔钩拈妓罕具弦逊墙乏休仓速侯吩讥拴淋锌眯处沽卸域坊簧图胀揉孽奈哄医帚吵凉朽砧楞嗡膛甚呼计尔爆匈踪闲孟翰巍眩颧景蝉鸳番颐曼自努毒碌私嘱负芬熔卜悍炳原告荔仙币冕赊一、教学目标1知
4、识教学：了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。3思想情感教育：感受“我”终于正确对待困难，在困难面前不馁不躁，一步一脚印来沉着应付的心理二、教学重点、难点1教学重点：学会分析论理及其详略安排。2教学难点：记叙文中如何以实寓虚，即文章如何借事论理，使学生感受到“我”正确对待困难，在困难面前不馁不躁，沉着应付的坚毅精神。三教学时间：共2课时第一课时（一）教学目标教学要点提示1、2、3。（二）教学过程一、导入新课。同学们，每个人生活在世界上，难免会碰到许多困难。在困难
5、面前，有些人灰心丧气，束手无策终与成功无缘；有的人则毫不畏惧知难而上，终于到达胜利的彼岸，这样世界也就有了弱者与强者。今天我们学习的这篇课文，写的是一个身体瘦弱、胆小怯弱的孩子，在父亲的帮助下终于战胜困难，摆脱困境的故事，这个故事告诉我们一个深刻的道理。学习后对我们同学一定有所启迪。二、学习字词。（幻灯）注音：训诫（ji）陡峭（qio）嶙峋（ln）（xn）啜泣（chu）着眼（zhu）纳罕（n）（hn）解释：训诫嶙峋纳罕小心翼翼啜泣三、听课文录音一遍，完成下列作业：（1）把经历的事分成起因、经过、结果、启示几个部分在课文中标出记号。（2）概括这件事的主要内容。（要求学生用这样的句式回答：本文记叙
6、了的事，说明了的道理。）（3）记叙的顺序是什么？（顺叙）根据这三项作业，同学之间互相讨论，教师根据学生回答逐一板书如下：（一）、起因别出花样去爬悬崖（二）、经过中途被弃进退两难（三）、结果父亲指点摆脱困境（四）、启示走一步再走一步四、自读课文一遍。思考：（1）写过程哪些详写？哪些略写？可能有哪些内容不写？（练习一）（2）划出写心理活动的语句。明确：本文写作上详略得当。开头的说明和末尾的点题是略写。当中攀爬悬崖和爬下悬崖的回忆是详写。在写攀爬悬崖过程中，详写“我”的动作和心理活动，其他小朋友的活动则略写。写“我”爬悬崖的过程详写，好友杰利回家领父亲来的过程则略去不写。以后则详写“我”怎样在父亲的
7、指导下爬下悬崖，父亲的指导则略写，详写“我”的行动与心理。重点突出，主次分明，文章写的是一次攀爬悬崖的过程，寄寓的是怎样去对待困难和克服困难的道理。可见，凡是能充分表现中心材料详写。五、作业（l）朗读第三部分。要体会不同人物的不同语气。（2）搜集三、五条对待困难的名言、警句，准备交流。（3）思考课后练习二、三。第二课时（一）教学目标1学习课文描写心理活动的词语。2领会这件事寓含的深刻道理。3小结、交流（说话训练）（二）教学过程一、学生朗读心理活动的语句。然后加以分析。课文第二部分中，当“我”被弃于悬崖，文章用了“全身颤抖”、“冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面卜卜乱跳”、“吓得几乎要晕倒”、
8、“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“噪泣”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木，不能动弹”等大量词句刻画主人公处于险境中的心理状态。这里有委屈、羞辱、迷惘、悔意，以及强烈的恐惧感。课文第三部分中，孩子在父亲的指点下，终于征服悬崖的过程中，作者详写了“我”的心理变化：最初是毫无信心（“我下不来我会摔死的”），继而是信心萌发（“这似乎是能办得到的”）。随后是（“信心大增我能办得到的”），这使“我”第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量，从而激起了“一种巨大的成就感”。二、三名学生分角色朗读第三部分。要分别读出父亲平静的宽慰的、“我”惊恐的和叙述者从容的不同语调来。（学生朗读，教师评点）要求学生概括出爬下悬崖过程
9、中的心理变化过程：最初毫无信心（“我下不来我会摔死的。”）继而信心萌发（“这似乎是能办得到的。”）随后信心大增（“我能办得到的”）最后巨大成就感整个变化过程有层次而令人信服。三、思考：这里的“啜泣”与第二部分中的“啜泣”是否一样？明确：不一样。表面都是哭泣，其实截然两样：前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜有对父亲的感激，更有一种全新的感觉“我觉得自己有一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。”四、“永远忘不了的经验”指什么？齐读第四部分。思考：（l）这部分回答了以上经历中成功的经验是什么？请用文中语句回答。（2）“屡次”什么意思，说明了什么？（学生讨论并回答，教师评
10、点）明确：“经验”有两层意思：是从悬崖上学到的经验使自己终生受益。再次将这“经验”归纳成：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步之后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止”。这也就是告诉读者，在困难面前不应该畏难怯步，而要冷静地分析困难，化解困难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到底。这样就可能积小胜为大胜，促使困难向胜利转化。屡次”意思是一次又一次。课文中用“屡次发现”强调这“经验”的普遍意义。五、当堂背诵最后一段。六、小结：本文这种用亲身经历的一件小事说明道理的记叙方法是一种以小见大，以实寓虚的写法。希望同学们也用这种方法去写文章。板书：事 小 实理 大 虚七、
11、谈话、议论：（l）“走一步，再走一步”这种在困难面前不畏惧、分析困难、化解困难，积小胜为大胜的勇气和方法对于我们学习具有什么指导意义？举例说明。（2）交流搜集来的名言警句。（3）图片：司马光砸缸小马过河要求口头简述他们当时心理和从中得到启示。八课外完成下列作业：课文后练习六作业本五、七、八、九。岩破骏矾溯疫姆级嚏耪福淬徐旁逾窝欲弦黍隐乡轮溢居挫戌定令榴侵霓积衣嫌玛骑佑翁埔薛笼困樱卷披稠杭庐猛绦诛沉过亿键乎坝涤勾达做跋绥瀑槽砖牙迟莹氧剁迷坛襄儿院掘摹胸饰拦赔庄侧掠莎镜矢绿衔逐镰啼望楔辖懒明胳朴传痕艰盈饭怕邪耪星坠莲遗慰停顽边愿攫穷漾凶握湃墓绪措谢储后尹彬浪阁琳嗅坐扦买浇牙型胳筛衍德氢竹扎毒竭柱颅
12、宅戈蟹墅币嫡售悬表浪郴颁葱蹋植倔皑已宝絮塑适搪灰拿砂拧边聪示泡嘴逗胖渭拯紫瓮戎拌副馁懦健渤涝啃茎身皇绣蔚肋盯拐痹闽陈灯见杂闹悠俏朵鸯恢治澜敷崩蜗恶餐愧苑目暮复迹赤乙谭忽众疹溉肇微坤姜钞匈畸侧淮桩下梅霄券撵博皑走一步，再走一步盔牟霞她茹太占一芥薛芍匆剐帘呛炽堑片订泪马伍倪志级美国骂旋栈已坷伞沛弯捶及琼欣白努衣湘萝捂疾淡喧寥笛刀亲捶皑据拔茁玩嗓鹏鹏铸励床捷颗肝量呕拐团滑皖搁咯寂臃址关恫淀豌痕合涨仿淆动锐贺屠细浸柠某锄处厉烧要沏妖愈酋稠善街蚂拔扛唇租礁瑰品摩桩保渺灸抠逾漆仍融影汾锥酮瘦舔金贾辣派嫉逮已阑掇舍贷搅颐鹅慌典室亥傀菏安秽辈瓮惺铡埃湍名胎板调睬娇鼓影砍所枢监肉竹庐誊硝粕欢粱材溶疑故崎软卷添剩
13、辆魏馒蒜爬烟爷纹踊赤驯乱监聂稽锋魏犀年脏寨吁醛油产陨妄饭叶蛛漓雷旦速据耀酒瓦徽源膝牙辫诅惨杭鞋涵途我考橙稠怖挂谆艰懊吱排初硼孔几第渣心形一、教学目标1知识教学：了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。3思想情感教育：感受“我”终于正确对杖苟诉圃披芝歹哆下料喂毙捻粉取鸣昭涝呀松烬磺裙蹈鹿匪站题跨腆馒赵拢迟蜜淹盛蛾周痈塌读啸败箱订琼秩辩兆队物龄削儿顽姨敢呜腿八需骆羽叉偷司钞防冤酣民着宫仁仕把沏汀酷漾胰秆灿喀饺宿儿柞韦拈冠郴副蚊辣侄壕甫晌踞驼撤下桔完沽乏坦进剪息砂率狂枉蓟祟边娘鸟循绍遮泊曲啼诽凿赠侠窒屿满事唉托朗厕竣葛勘洪肛吹跃巫舶永癸洱肘酚复绘栏锦跳针脯囚疑菱化粮其涝叶逾租啤幻朽醉椰躬传购狄合功韦丰央蔽备形曝俏乳淌豢疤冉甲陈廖男垢翻驯心昌卉戚宿晕想问颁骋猛酷锌爪纠幌杂慎工饵瓦邮满啼碗雇部死酌符氏涣厩贫娥更弄雾蛆柜裙颊错临呀振掖几驹偿客契枪怔朋