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1、教学资料参考范本幼儿园中班综合活动教案：纸宝宝变变变撰写人： _部门： _时间： _1 / 4设计意图：纸一直是幼儿日常生活中经常接触到的，对幼儿来说是再熟悉不过的事物。平时我们经常可以看到幼儿用白纸作画、折纸、游戏。但这些活动都具有明显地随意性，无法使幼儿在原有水平上获得提高。因此，我设计了这一综合活动，利用纸作为媒介，通过一系列活动，让幼儿了解纸的特点，发展幼儿的语言表达能力和肢体表现能力，活跃幼儿的思维，让幼儿体验集体活动的快乐。活动目标：1.了解 A4 纸轻、薄、光滑的特点，发展幼儿的想象力和语言表达能力。2.尝试用肢体动作表现纸的不同造型。3.探索纸球的制作方法，感受集体活动的快乐。
2、活动准备：1.粉红色的 A4 纸幼儿人手一张，幼儿自己在上面画上眉毛、眼睛和嘴巴。2.细长条粉红色纸两张，旧报纸若干。2 / 43.录音机、磁带。预设活动方案设计意图一、认识纸宝宝1.引导幼儿观察、触摸粉红色的A4 纸，了解它的特点。师：请小朋友和你的纸宝宝玩一玩。说说你发现了什么？2.鼓励幼儿大胆地表述自己的发现。幼儿。幼儿的观察往往很表面、很粗浅，纸他们虽然接触很多，但很少幼儿去注意观察。通过有意识地提问，引导幼儿运用多种感官参与观察，让幼儿发现许多以前不曾看到的东西。二、纸宝宝变变变1.激发幼儿的动手操作的欲望。2.引导幼儿自己动手把纸宝宝变成各种物品，鼓励幼儿大胆想象，教师巡回观察、指
3、导。3.请幼儿分别介绍自己变了什么。注意引导幼儿说完整句，鼓励每一名幼儿都参与介绍。折纸不仅可以锻炼幼儿手部小肌肉群的灵活性、协调感。而且这一环节的设计可以活跃幼儿的思维，发展幼儿的想象力。三、纸宝宝跳舞1.3 / 4教师和幼儿一起听音乐跳舞，鼓励幼儿大胆地用肢体动作表现纸的不同造型。2.引导幼儿根据音乐的快慢表演不同节奏的肢体动作，当音乐停下时，一起模仿纸宝宝的动作。3.反复表演三到四遍。通过模仿纸宝宝的动作，可以发展幼儿的想象力和肢体运动能力，在一定程度上也增强了幼儿对音乐的感受力。四、制作纸球 1.教师出示纸球，向幼儿介绍游戏的名称。2.引导幼儿思考：怎样把旧报纸变成好玩的纸球。3.幼儿尝试把纸宝宝变成纸球，教师帮助个别能力弱的让幼儿通过自己的努力，找到制作纸球的方法，这样掌握的经验和知识，是真正属于幼儿自己的4 / 4