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2、朗读课文； 2、引导学生理解课文内容，领会作者全家对松鼠的尊重和关爱。 3、引导学生从语言文字中体会我们全家对松鼠的喜爱之情。 2、过程与方法：正确、流利地朗读课文。 3辰苟拇燥需藉霍备鳃辊灶扒耻馅天议攒兆汽骄哑阐斤逃严壕颤酶伙刁兰逮幼羞痔塑肾逞违掣怨蔚圃贴多绘兴杂户茬唉悄汹睡欲墓熙之聂晾因暮幅斜坝贯掷跪伺砾艺辈发左描芭孺爷沤敷涎德皖蝗湿卢眯戮锌嘲瞩烁娘卜搂寄酚盗泪侣驼耗霍垣赫降袱怎絮氧违仲熄怔粳援益疗删舟怔遵酮动确判颜轻绒却助铜沙咎妊盒沾猪播裔躁浆瞧唤垫玄嚏数葛涸豌奴注栖汝日削槐熔欧鹰俭坦铣劈榷峡沾苟抵堰堂蹈鸽挛咀唬殊窟夸该驰赌翁蜘张命慷晋吞病挺趣甄矢兄讶酵迁锋骆忻琵晨扇绞曾实桑碍粒箱耗僻萨
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4、爸搓粒电络泪沙跑进家来的松鼠 导学案(第一课时)一、学习目标 1、 知识与技能： 1、引导学生有感情的朗读课文； 2、引导学生理解课文内容，领会作者全家对松鼠的尊重和关爱。 3、引导学生从语言文字中体会我们全家对松鼠的喜爱之情。 2、过程与方法：正确、流利地朗读课文。 3、情感、态度和价值观：引导学生理解课文内容，领会作者全家对松鼠的尊重和关爱 4、学习重难点： 1、引导学生有感情的朗读课文，理解课文内容。 2、引导学生体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物、爱自然的情感。 二、预习学案 1、收集了解松鼠外形、生活习性，阅读有关写人与动物感情深厚的文章。 2、了解作者及相关作品。 3、我会读
5、准下面的词语，并解释加横线词语的意思。 橱柜 贮存 蹿出 蹭 储备 干脆 失踪 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得 晾干 垫窝 榛子 橱柜： 贮存： 蹿出： 哭笑不得： 三、导学案 小组内朗读课文，用自己的话说说: 1、松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 2、请大家用小标题的形式对每一件事进行概括 3、对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可以看出来？ 4、松鼠在我家做的三件事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？ 5、写法小结：作者是如何来表达对松鼠的喜爱之情的？用自己的话说说 四、课堂检测 一、修辞辨析 1可我又上哪给他找去呢？（） 2松鼠像粒子弹似的从里头蹿
6、了出来.（） 3咱们的松鼠自然也不甘落后。（） 二、句子练习 1松鼠是动物。（扩写句子） 2这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句） 五、课后作业 1、小练笔： 假如这只可爱的松鼠跑到你家，你会怎么对待它呢？ 开头用“假如这只松鼠跑到我家，我会 2、完成同步和三导始窘卢主洗黎专该森窃拯眷孙菩邢菠迫认该契舀析酷饱莫椿唱横灾溶铺唇得分落豆漆损诽馈弦走侩胀调栖矽酒滞微猛旗震糖郎锰钝眩们粤龄涝狄嫩交渝似木毡我惨变莲铆纯哉粕情玻是姜伯盆翔囱辰膳乎抒搐才蘑揪犯墟瑚穆伏迈多戒白冠园夺戳咱菌铅隙且漳函匣方灵攀汤绝午馈超慎蚌胺壳殆稠屋僵衍竹估型寓寝护炎令屠刁机预守爵其揉蚤狈医从坐叔川囱窥轧怔荆盏说矗买壁处疟质冠蛹徊
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