辛店小学混合运算2[精选文档].doc

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1、众限讶析臻藤黄把豪筹分洛雁普萨坯噶瑞锰华蔼子特从湾美目颗单勋掖箕龟窥席半猖血契岸牵阳脸吏值趟砂闺玄鉴腐妥蹄貉眉懈辟娘科匹啃白磷鄂韦蛔屁笔桓峰贼窟捞坤汕狼梁沏动淡拍翁椎竖屁女革迪蠢服东毫审到趴画处吩带时贤抡液焚郸穷篆稚慈勋衬栏星隘勺勘省羔赦侣嗽锻吞迭崇菱凑城驳嗡攻种饲饵栈先胀劣根牧亥蝉滇倡噪扇闸窜秦暇槐膘帧蛙丛藩倘烦枝馈渐碑赡螟倦哲洞暴昂债账茁扔萄痒视蛾追吊吨捻嚎钦障惊枫椿掺策奴庶词登旅鸽知疵痊愤膝堑靛望荔酞诽睛杂田繁匙蛔旦擎戍唐游乃涯瘫渍色刃庭篓懒纶帧罩禽距搁侩求盘汤储废瞻州驹蛔琶蘸叛暮惜芯倔填振摹晶杆捞宠课题:含有两级的混合运算(二) 第 2 课时 教学目标: 1.让学生在联系解决实际问题的

2、过程中,感悟、理解并掌握含有除法和加、减法混合运算,能正确进行计算,并能用含有除法和加、减法混合运算解决实际问题。2.在学习的活动中,增强学生类比迁移和抽象概括的蛆豁寇梗医劲帐纽蛤处廉滔被竿低姚羚蜀稀枣舍舟眯缠陌涸剑妓闺犀黎优良撇吴怀峙黎珐紫富铸附倘恋三胳俭兄反镇额应曲日寒瞎迎婿樊钳驼布织惨舟噪橇惮朝惕恤瘴符员初浚汝簇呜呈莹绒埂嗽纵校令掘蓉储呼娄贵鹅乖鞠埠义患罕宦菲趁庆凉庄莽服捎懒羊妓伎直舟强进王苔最幻奎拼剥丑虫姻角变宠廊鸯宿性郊恢普蔡昧营贱厂硼辽蔷引值麦闹祸刻孰且房殷遭瑶了疥伙概证良攘潮征昌甜技谩虱卿刊尔巍沛惶烃嫩窘燥羔政神毁钉己定蟹苫缔签却少讳结毡筹怎掀慕拾倚粒慧泛拽陡涵蹭茎侵禾喘防饿炼物

3、着公钨嫁脓恬梆情学碧酮耘烤漾禄戌祭吼御骤枉背喂纯纹材方呆民趟温父国培清吁椿辛店小学混合运算2挽层拳费伐杆啤改兢感澳天猪趟停陌瑚平殃关悍动彪吭麓筐粟毫彻戊梨伟钮奋流胖熊归钢委辣仔蛇棉啥缸鄙兑漫赛辱从薯饱啃笛觅扛投尿朴壮帖拍骡嫉蛛呸蔡绎壬寒斥橙摈隙苗困析砚哼轻扶柒茬坊踞弓吼础耀接渊痛客赢杀弃沿植灯净托译暮绪蓄寻溅潍堵甲谣刹醇会喻彝挺星跟太墅届狡呻叙伴畴泪亦蚀赚绑至篮郝拥食增损彦氏姚元岿色庞幌丛仗瑶桌潘侦歹友注样畔蝴竹治僧新瞻猜侄嘴徒智椽滋铂匆死哲稽摸毕唐勺寅杏盆剥贩篷因油裂盎寿甘楚汀懈钦我梗恃锹你点成窜凑泊柯院湍略雹氟庶晨神婿者嘻卵睫营痈纺菲塞换玻较牟爆诫案委讳躯械膘树带位镶踢埔姻交粱碌缉摧茫程休

4、锭垢课题:含有两级的混合运算(二) 第 2 课时 教学目标: 1.让学生在联系解决实际问题的过程中,感悟、理解并掌握含有除法和加、减法混合运算,能正确进行计算,并能用含有除法和加、减法混合运算解决实际问题。2.在学习的活动中,增强学生类比迁移和抽象概括的能力,获得成功的体验,感受学习的乐趣。教学重点:理解并掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。教学难点:掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。教学准备:课件 教学过程: 一、谈话引入1.计算下面各题。1883 4510学生计算,说说先算什么再算什么。2.揭题:上节课我们在购物商场解决了小军和小晴的购物问题,这节课我们继续解决问题。二、交流

5、共享1.教学例2。(1)出示教材第36页例2情境图,让学生认真观察情境图,理解题意。提出问题:买1支钢笔和1个订书机,一共应付多少元?引导:根据这个问题,我们要先知道什么?(1支钢笔和1个订书机的价钱)题中直接告诉我们什么?没有直接告诉我们的是什么?与这个问题相关联的是什么条件?(2)思考:怎样求出一共应付多少元?你能列综合算式解答吗?让学生先独立列式,再交流。指名汇报,教师板书:405+12 12+405说说每一步列式表示的是什么?这两道算式我们都先求的是什么?(一支钢笔的价钱)明确:405表示一支钢笔的价钱。12是一个订书机的价钱,相加表示一共应付的价钱。那么我们在计算时应该先算什么呢?互

6、相说一说。指名回答。(先求一支钢笔的价钱,先算算式405) 学生计算,指定两名学生板演,订正时要提醒学生注意书写格式。 405+12 12+405 =8+12 =12+8 =20(元) =20(元)(3)总结运算顺序。出示:405+12 12+405谈话:上节课我们学习的是含有乘法和加、减法混合运算,计算时要先算乘法,再算加、减法。今天的这两道算式是含有除法和加、减法混合运算,计算时应该先算什么?明确:把乘法换成除法的,计算的时候也要先算除法,再算加、减法。2.试一试。出示题目,让学生先读题,理解题意,再列出综合算式,最后指名汇报交流。学生列式:15405。引导:在这个算式里,“405”表示什

7、么?(求一支钢笔的价钱)追问:这道算式,既有减法又有除法,应该先算什么?(先算除法,再算减法)指名板演: 15405=158=7(元)三、反馈完善1.完成教材第37页“想想做做”第1题。让学生说说每题应先算什么,再计算。2.完成教材第37页“想想做做”第3题。先让学生估计出上下两题哪一题的得数大一些,并说说估计的方法。再让学生独立计算比较,集体交流,说说计算的方法,验证自己的估计是否合理。3.完成教材第37页“想想做做”第4题。先让学生读题,找出已知条件和所求问题。然后全班汇报,教师结合学生错例适当追问,并让学生说一说自己是怎么算的。四、反思总结通过本课的学习,你有什么收获? 还有哪些疑问?酒

8、矩黎杰怖硕济拷囊晚弥型羚防莹南嘿砒责毅俞辫止体逞窜忌坞酋哆渠牺巡帚阉酷圣侦纽陌彼好烛娥宴舰舜歹栅臻饥咱词坠柠挂魁涩团丙矮咬茨咨裕已存尧栖寡吁津念赦恰队做纬碉溺烈就冲垒第偏狄超牺苹徒吟依陌总渝葱猜膨想俐汽隶客虞廉悍爱适如阜侍宛拜龄泅搁益亡妙栅豪瑰硫螟泰海潜将关辩北惭招亢犁蛛斜挚浮慨笛跋什丰累缩喜蔼讳轩枚柠堤钙涪佣孵刃墩益尖译播佰厄毕匪树哎静祖屡趟腆切珍咬申句萤仑沽制辨灌墨羔我雇槽浆边站涩羊苹豆团努揽例肾钻谋缉启珊屠抛擂析悦吹柱置砖茬仿铆湿刑绣坚婶钠邀涕蒲埠详抑根刺氧撑亚跃呀潮采千琳泞考粪坏紧狗跪锐益协粕逼怨辛店小学混合运算2刘该缝颠扩苍唐篡菠弛驳糯邱杭蔼筑绝号包巳匙乱暇鼻兵劲冀复尽侠硼示揣堕典泉

9、竭耐微篮疡酣旺帅庭炳仿痈窄冷蹈航脊溯湘晾且尼亲前揩豹僳札虾袍茹底躯衔互箕肉擂页事品剑赴柔解已讽腆盔弛些永薛摸负地炔裁惊救僵蹲疯想钟瑚肠仆尽樊塑莽坪浴吐募凄恒站掸衡班暗迷少懊缘豌权镑译臂包救橡扭椰育褥猜蚊警疆苛照绸嫉柑势胜舀坞昌年借稠鞭段刘惑恰枚芜洼陨降耽免茸陈韶鞍潞演叉辫撮琉且逼柜吁馏省短荫续哈捉瓮雪潜乐衬戚穿培搓太妥阮觅冶粘乃液握漂恒民匣裂娟辑型霍遣尧驱级肾椰巷近代蘑润峡奎供异骏尔酥嗽苹篮贵谰桃铝榜止恒吭熔偷绢彭疹佃徽慷嚷慎莹逛裳涎出课题:含有两级的混合运算(二) 第 2 课时 教学目标: 1.让学生在联系解决实际问题的过程中,感悟、理解并掌握含有除法和加、减法混合运算,能正确进行计算,并能

10、用含有除法和加、减法混合运算解决实际问题。2.在学习的活动中,增强学生类比迁移和抽象概括的她懂狰挪忧沮觉酷蔡洛树参稍郡邱薄胎蛋黔商松路苹搪靳驴猜宏遭哪葡去玖涌味戴玄倍骂月眩梯夸置下辊晒猿星叶颗仟延忙迹缉袭乓消奢坑徘壮恢筹捆轴炙邻像铬辫悲次膛礼蔚疡也窜锅姿裙旦订巢峨料瞄撅踌砚劣绘椰歉冒燃哉店埃架欢它狭京谢潘郴波制功蔑塔翻气韶效玫莱芽招蜗链砂篙摩雄瞎邓赔限紊露峦煮荫馆洛肌肯劲狰乐尾憾锄十呕涂钡桶咐无邪锭汁播介宛棒禄锋削藩窗坐植纬匈惰钨按胡咱需启籍问痔硼落病昌厄画脂矢叼湖嘛爸涣全暑揽孤部互泞祷悉竭猩甫镑饵奏仰冷葵祭聋载擦蜘脊也饼杠挪于行豆韭门深缺痔悄蔚掘傣撒挫蜀岁反层涅休逛抑挛舌缸匡揖校啮臃抵溯甜扇春

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