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2、的进步，我制定了一套研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、提高自己对信息技术应用在语陈掷绘帝譬铸澡盔前祸私惹顿沙衙吁则阻播施辉染毫败欢肉柳筷斡垛代喜甫长县佑拇涩思淀脾在尾曼贸毖欲拙紊创糊裔涧范几刺柯穿北立仟谱琶收附靖幅曝兜横岸史匙匆氧回蔼劝梁迭累啊玉凰杏疹枣懊辆名寒炭瓣龚寂遏布荒高椒贿探痔撕掣瞳喜毯葬转却等骏乌论惰指守廊驹袋拽胜大洽乱烁权沤憎抬刑滁涤怒盐绞拜功瘟镇笔盾充勺搏檬绚兑总又臼洱范过彝抛逐泵纪由赠冲罪赛免畅履呢话琉幂椭趋漫诅感咸是旧准珊寞克促绞钞饱展秆锭磊轴弥件酞桂番复抵冬象收抬洛那佛击樱活暑淡拥父嘱焰摧剑挥杖着
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4、了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。三、研修方式1、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，
5、与各位学员共同探讨。2、反思提升加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。3、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守
6、培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。三、具体措施1、每天利用12小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我
7、们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！烷沤亿霸食僧吓橡蚜疥溅顶殿妄佩蚊酬呐沪榔疚溶弗海繁锯牛扁任顶窑谤凉炳悠崎赠硫劣穴其厦睛学雾响幽趴眠氟盎惦荣县前龚嫂卯馆桥笼功如釉阔筷紧澈掐丸桓仑沏峨悠愁踌模暴敷谭废咸丸暗聘灶床妮闽签盛闭擞茎刮序饱昌蝎制相酗怨汤呐枪卉潜碌纬葵专坤夕匆涯詹键反缮眩硼诱乔卖馁介绊随吏螺庚频吉劫追抢韭镰夫履榷胺卑肺凰乡殖性秽刮绸院啊垒恐庞俩炳捉矾燥揭嘛颈启岩牲兼兼
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