【最新】八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第1框 我对谁负责 谁对我负责课件2.ppt

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1、第六课 责任与角色同在,第三单元 勇担社会责任,回顾自己参加的一项社会实践活动,完成表格:,子女、学生、同学、朋友等,主动承担家务、认真完成作业、帮助同学朋友等,缓解父母压力、能力得到提升、获得友谊等,新课导入,1,我对谁负责 谁对我负责,学生阅读课本P64“探究与分享”。 一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时,不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主说:“这块玻璃是特制的,你得赔。”孩子没办法,回家找爸爸。爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小,这次钱我来付。等你长大了,再发生类似的事情”,请你续写爸爸的话。,新课讲授,目标导学一:我的角色 我的责任,

2、1、顾客遵守商场秩序,排队付款。这个责任来自: 2、作为家庭成员,尊老爱幼,主动承担家务。这个责任来自: 3、答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自:,思考回答以下问题:,责任到底是什么,它又源自哪里呢?,?,1、含义:责任是一个人分内应该做的事情。2、来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规范等。,责任的含义及来源:,(1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规范等。,1、责任的含义及来源:,图片赏析:,思考问题:结合自己所闻,在救灾中,哪些人承担了责任,他们分别承担了什么责任?,2、角色与责任的关系,思考问题:责任与

3、角色的关系是什么?,1、在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色;2、角色不同,责任不同;3、只有认识到自己的角色、承担应尽的责任,才能构建和谐社会。,阅读课本P67“探究与分享”。 我们成长的过程,就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。例如,自己洗衣服、做饭,为班级打扫卫生,选择绿色出行方式,1、哪些责任是你独自承担的?2、哪些责任本该由你承担,却由其他人替你承担了?,目标导学二:责任你我他,思考问题:为什么我们要对自己负责并且要感激他人?,只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘发挥,才有资格、有能力、承担起时代和国家所赋予的使命。如果没有他们的付出,没有他们各自履行各自承担的责任,很难想想我们的生活或变成什么样子。,拓展延伸,这节课我们主要学习了两个方面的知识。一是我的角色 我的责任。我们具体从三个方面进行了学习:责任的含义、责任的来源及角色与责任的关系。二是责任你我他。我们具体学习了谁对我负责以及怎样对待为我们负责的人。,课堂总结,观察自己身边负责的行为,选择让自己感动的一件事记录下来并写下感悟。,作业布置,我对谁负责 谁对我负责一、我的角色 我的责任1、责任的含义及来源2、角色与责任的关系二、责任你我他1、谁对我负责?2、怎样对待为我们负责的人?,板书设计,

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