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1、江苏省镇江市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第14课 法律就在我们身边 第2框 法律和道德的关系教案 苏教版法律和道德的关系 教学过程: 导入新课: 小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间每晚都邀请同伴跳舞到深夜。那咚嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃，更令人心烦的是摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了马丽的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。不得已最后小郑将这对夫妇告上法庭，通过法律手段维护了自己的合法权益。小郑为什么要将这对夫妇告上法庭呢,今天我们就来探讨。 讲授新课: tanA不表示“tan”乘以“A”；分析上述案例，讨论下列问题: (1) 你如何评价舞迷
2、夫妇的行为,(从道德和法律两个角度) A、当a0时(2) 邻居们多次与舞迷夫妇的交涉的过程中什么在起着重要的作用,它是通过怎样的方式发挥最值：若a0，则当x=时，；若a0，则当x=时，作用的, (3)最终这件事得以顺利解决，你从中看到了道德和法律之间怎样的关系, 2. 俯角：当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为俯角学生讨论，分小组派代表发言。(略) 通过讨论之后，请学生填表格: 区别 道德 法律 表现形式不同 实现方式不同 调整的对象和规范不同 学生填表，教师检查。 定义：在RtABC中，锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦，记作sinA，即;教师小结:法律和道德的区别主要有:以
3、表现形式不同，二实现方式不同，三调整的对象和范围不同。 (3) 扇形的面积公式:扇形的面积 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)二、法律和道德的联系 案例一:见书本。 分析:以上案例说明了什么, 在社会实践中，我们能够清楚看到:凡法律禁止的行为，也是道德谴责的行为;凡法律要求、鼓励的行为，也是道德倡导、赞扬的行为;法律规定的义务，也是道德的要求。这正说明了法律和道德之间除了区别之外，还有着紧密的联系。 第一，我国法律体现并维护社会主义道德 教师小结:我国法律体现了社会主义道德的基本要求，并以各种形式将社会主义道德的基本要求和重要原则予以确认，还对某些严重违背社会主义道德的行为予以约
4、束和制裁。 (3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.案例二:见书本。 分析:以上案例说明了什么, 生:回答略。 等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。第二，社会主义道德补充着我国法律的不足 (3)边与角之间的关系：教师小结:法律是必要的。它是治理国家、强制性约束人们行为的重要手段。但这种强制性的手段，只能解决一部分问题，但无法解决所以问题。 学生谈论，举例。 课堂小结:提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法。同时提高社会的法制建设，同样有利于提高人们的道德水准。 课外延伸: (一)教学重点关于社会主义法律和道德哪一个更重要的问题，请同学们课后分组收集资料，我们将展开一场相关辩论。