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1、教学资料参考范本幼儿园中班美术欣赏：热闹的市场撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、感受作品淡雅的色彩, 简洁流畅的线条以及细节处理构成的整体美 , 能用语言表达对作品的理解，提高幼儿对美术作品的审美能力。2、初步了解绘本画家安野光雅。活动准备：音乐磁带、热闹的市场图片课件。活动过程：一、谈话导入课题 .教师 : 小朋友都非常喜欢热闹, 你们知道哪里很热闹？你喜欢去热闹的地方吗 ?日本有一位大画家叫安野光雅。他特别画了热闹的地方，漂亮极了 ! 我们一起来看一看。二、整体欣赏作品，介绍画家。1、出示作品 , 引导幼儿整体欣赏。提问 : 画上画的是什么地方？你觉得这个地方怎么样？
2、2、介绍画家生平。三、局部欣赏作品，感受细节。提问 : (1)画面上有什么 ?是什么样子 ?(2) 这幅画上什么颜色多？这些色彩放在一起给你什么感觉?(3) 一个摊位一个摊位地看过去，说一说每个摊位在卖什么？卖哪些东西？(4) 你喜欢哪个摊位，为什么？(5) 市场里的大人在干什么？小孩子又在干什么？2 / 3(6) 什么动物也在市场里出现？它们来干什么？(7) 市场里的商品摆放得怎样？有规则吗？(8) 看到这热闹的市场你想到了什么 ?小结 : 画家在作品中所表现出的淡淡的水彩，精准的线条，丰富的细节，以及作品中所透露出的敏锐的想象力与缜密的逻辑推理力。四、结合生活经验，拓展讨论。1、展示了菜市场和夜市的一些图片（从网上搜索的）。2、引导幼儿讨论：你去过市场吗？你去过的市场和这幅图里的有什么不同吗？在市场里可以买到哪些东西？哪些东西是这幅画上所没有的？3、引导幼儿来模仿一下市场里的人们卖东西的吆喝声。3 / 3