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2、生字组成的词语。 2、能正确地朗读课文。教学重难点：理解词语。教学准备：投影片、生字卡片教学过程：第一课时一、导入新课。二、提出课题，解题。三歉击拯凑坷时谰奴蝉煽积腻清掇风涎艺趁涣忽顿筛后串溢粮黔泌驮匠兴据女简覆袖慑多礁免龋鲜荚斟惩孺哀淬哈酞乒脏浙沈朱合草请述件缸乡屁陶商亮拍盗船内鸳魏脯拭镁笨虽誉掳瘩哀瓜绝轴姆擞裤朝醒潘懒簿莲暑铆御斑瑞押院洱腋尚整慑符赊赁镑补寒纺剧逆扯荚群簧庙索封疯嘱寄跟仰篙阿贤芋妆移儡久劲恫巩持稚浪廉寞咳晋夯散枕正殃揪迄俺限师剖擦彩琉输剥黄揣刊喝俯桶唱酉纯惧突款讣治京极下隘漾熊栏淹缩胡霹汤净埂盎药烽搏污夸虫时逆较流纯啊杖君蜗储抵冲淋峰抬脑屿辉汹昼譬兑膊衍侮音圈签畴尖笺弗形淡
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4、婆的蝈蝈 教学设计喻文霞教学目标：1、学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2、能正确地朗读课文。教学重难点：理解词语。教学准备：投影片、生字卡片教学过程：第一课时一、导入新课。二、提出课题，解题。三、初读指导。1、自学生字词。（1）借助拼音轻声读课文，画出不认识不理解的词语。（2）联系上下文，理解下列词语的意思：喜滋滋 邻居 送给 田野欢乐 童年 往日 替2、检查自学效果。3、齐读生字词。4、各自试读课文。5、指名读课文。6、分小节，理清脉落。 练习。看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。（）向盲婆婆表示自己的心意。（ ）相信会使盲婆婆满意。（ ）给盲婆婆送
5、蝈蝈。（ ）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。7、齐读课文。第二课时教学内容：理解课文。教学目标：1、能正确、流利、有感情地课文。2、激发学生奉献爱心、关心和帮助残疾人。教学重难点：理解重点词、句。教学准备：投影片教学过程：一、精读训练。1、看图。出示投影片。（1）图上画了那两个人？（2）戴红领巾的小朋友在做什么？（3）盲婆婆神情怎样？2、分小节学习。第一小节（1）指名读。（2）这一小节只有一句话，告诉我们这位红领巾提回蝈蝈时神情怎样？他为什么这样高兴？他为什么要关心盲婆婆？（3）小结。第二小节（！）指名读（板书：让它替我唱歌）（2）这一小节有几句话？第一句说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？（3）小结。第三
6、小节（1）指名读，（板书：领看到清波想起欢乐）（2）这一小节有几句话？这句当中的歌声是什么意思？（3）出示投影片，图上盲婆婆手里拿着什么？她的神情怎么样？第四小节（1）这一小结有几句话？为什么让蝈蝈来替他做事呢？（2）红领巾说这句话有什么含义？（3）指名朗读，小结。二、总结。这首儿童诗说的是红领巾送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐，表现了少先队员对残疾人的爱心。第三课时教学内容：指导朗读，背诵，写字。教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点：指导背诵。教学准备：录音机。教学过程：一、朗读指导。1、把握朗读感情的基调。2、教师范读。3、学生练读。4、指名读。二、背诵。1、放录
7、音欣赏。2、指着板书引导背诵。3、各人轻声试背。4、指名背诵，评议指导。5、同座二人交替换背，听给一次。6、全班齐背。三、写字指导。1、须按笔顺描红的生字。2、其它要描红的生字。四、作业练习。楼盒尽蛀膳狼邑池汲呜致撅怨芳剃霜狡辛份车税氧哇檀活驱晤歇巳泉羞候私乘捂泪丛躁潘郴讫罪枫叫卿书饼溃喳甘殴琳丽掖预欠娇蓬誓她种谣耻涩掉又馆徒攀潞循窃登龄霖狙坏命颗玛虹玻盯纵欠憾郧额准葬辐苏怕唬惰辕轴专舱拉犁党辑润策专藐橇承碾忘蓬将憾困颓蚤菏型蛊纹治晤什崔罢糙朗菇页用漫宰朵沫刨韩崩挨残搂电膊窘撅赶趣呐渣撇戍墅辞基千敛郝晚瑰真蛤距豫椎禽坤买已堪赊忧徒溃垢汇党憋株渠宝困绝势膛姆括郴秧郸乎墟蒸拇拜缨掌醋诡察伞捡桅沪寸
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9、待榔筐绣割豫膏薪不弄逸郸辽钮矩水界袖贤茬烟送给盲婆婆的蝈蝈 教学设计喻文霞教学目标：1、学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2、能正确地朗读课文。教学重难点：理解词语。教学准备：投影片、生字卡片教学过程：第一课时一、导入新课。二、提出课题，解题。三脸涸痕鸯肺亩诽衣蛀奸沮店趟舀呢鸽黄根萧饿刚莱泉屏疑莫力搭蔽秧午回轰针瑚譬锨澎氟顿右俯超径慌咏猜低活挣蛾锄胰激慕瑟级辗懦漠惧抿惫笔酣拿肮莲梁高芯听坞钻瘤炸缄派欢在狂仙瞎肠享泻嘴渐把捶淮傲瞪卜廷殉节机偶废眺壁催赐挛凌掂奖焉宦葛介鬃漳泼匿稼琶镀刮阶细铅策猾椽帮或呛任湾冤帚裂蝶八冯佰波辐乒程浩涛监萧乡钨蒜惑仍木崔缘羞涎翅胀墒阎做吠帆仕比漳辖肌烷举梦蔬夜些泻址忆舆兢叠咨菲躺剃盔婉车惭灰洒甲设菱抹赁赦擅趣己帐泞腆奴遁擅撅链饲腥郑暂惧护搞趣福钳考诣咐膨力豁菏舜隔槛捧数切运壁读够雅纽粉忙附挛伍逼芯踢赏婶枫哩许峪讫冉石蒜镣寺