《幼儿园中班语言活动教案《小熊不见啦》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言活动教案《小熊不见啦》.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班语言活动教案小熊不见啦活动内容：语言故事小熊不见啦活动目标：1. 通过倾听表演故事，体验参与语言活动的乐趣。2. 学说主要对话，培养幼儿大胆表演和口语表达能力。3. 理解故事内容，丰富词汇：兴高采烈、冬眠。重难点分析： 理解故事内容，学说主要对话。活动准备：物质准备：布置场景、头饰、事先排练好孩子的表演。心理准备：幼儿已有的知识经验。活动过程：一、导入与小朋友玩捉迷藏的游戏，引起幼儿的兴趣。过渡语：“小朋友都喜欢玩捉迷藏的游戏，森林里的小动物也喜欢做游戏，它们都是谁呢?下面就请小朋友观看故事表演小熊不见啦! ”二、展开1. 分段讲述故事，通过提问帮助幼儿了解故事情节。前半段进行故事表
2、演后进行提问：故事里哪些小动物不见了?谁发现它们不见了 ?它们为什么不见了 ?过渡语：那到底你们猜的对不对呢?听霍老师接着把这个故事讲下去!后半段提问：小熊、小蛇、小青蛙这些小动物他们干嘛去了 ?那这些小动物是怎样冬眠的呢 ?咱们一起来看看大屏幕 ( 播放课件，解释动物的冬眠 ) 。提问：这些小动物为什么要冬眠 ?你看到的小青蛙是怎样冬眠的 ? 那小蛇是怎样冬眠的 ?他是什么姿势啊 ?那你看到的小熊是怎样冬眠的?( 幼儿模仿动物冬眠的姿势 )过渡语：关于这个故事，还有一部好看的的动画片呢，你们想不想看 ?我们大家一起来完整欣赏一遍 !2. 播放课件完整欣赏故事，帮助幼儿理解故事内容。通过提问学
3、说对话：谁来告诉我这个故事的名字叫什么 ?看到森林里下雪了，小松鼠、小兔、小狐狸它们会是怎样的心情 ?故事里用了一个好听的词是什么 ?( 兴高采烈 ) 兴高采烈是什么样子的 ?请小朋友来学一学 ! 三个好伙伴先去找谁了 ?( 小熊 ) ，它们的是怎样说的 ?( 小熊不在家，他们又去了小蛇家 ) 它们又是怎样说的 ?它们去找小青蛙时又是怎样说的过渡语：小朋友你们喜欢这个故事吗 ?那咱们一起来表演一下，好不好 ?3. 教师带领全体幼儿一同表演。教师引导幼儿将故事完整表演。三、活动延伸故事里的小动物给冬眠的小伙伴堆了一个大大的雪人，今天霍老师也要送给咱班小朋友一个神秘的礼物，你们想不想要 ?来，闭上眼睛数一、二、三看霍老师把他变出来， ( 出示小雪人 ) 小雪人漂不漂亮 ?你想对她说什么 ?大家都喜欢小雪人，让我们围着他一起跳个舞吧，我们带着小雪人再到院子里做游戏吧 !( 随音乐教师带领幼儿出教室，活动自然结束 )