《最新湖南省迎丰镇高平迎丰中学八年级上学期体育教案：第16课时+篮球行进间接肩上投篮三步上篮名师优秀教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新湖南省迎丰镇高平迎丰中学八年级上学期体育教案：第16课时+篮球行进间接肩上投篮三步上篮名师优秀教案.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、湖南省迎丰镇高平迎丰中学八年级上学期体育教案：第16课时 篮球行进间接肩上投篮三步上篮备课班级 八年级 上课时间 20161021 执教人 陈绪武 课题:篮球行进间接肩上投篮(三步上篮) 课时 第16课时 教学设计 培养学生热爱祖国的体育事业，热爱篮球运动，具备良好的道德品质和作风，课标 积极为社会主义现代化建设服务。使学生掌握篮球运动的重点理论知识，了解要求 篮球运动的现状、特点、规律和发展趋势。技战术运用与实战能力。使学生掌握篮球上篮的基本方法，掌握基本篮球规则。 教材分析:篮球运动深受学生喜爱，三步上篮是篮球运动的一项基本技术，也是义务教育阶段体育与健康的必学内容。是在行进间运球基础上的
2、深化，学好该教材，可为以后学习球类技战术和比赛打下良好的基础。因此，三步上篮在整个篮球教材体系中起着重要的作用。篮球运动是初中学生非常喜爱的一项体教 育运动。运球和三步上篮是篮球技术的重要组成部分。篮球课可发展学生的奔材 跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性。 及 学 学情分析:本课授课的对象是初中二年级的学生。篮球运动是深受学生喜爱、 情 在各校开展较普遍的一个运动。八年级的学生正处于身体素质发展的“敏感期”分 和生长发育期，他们力量性不强，可塑性大，好胜心强，勇于克服困难，喜欢析 参加活动性的游戏。所教授的八年级篮球教材，学生们很多篮球的简单知识、技能有所了解。八年级的学生正处于心理的第二次
3、反抗期，他们天真、活拔、好动、喜欢求新求异。如果反复练习某一个技术动作，将导致反感甚至抵触情绪的产生，就会影响到教学效果。 课 1、认知目标:学生了解篮球有关知识。明确运球动作和三步上篮技术要领 时 2、技能目标:基本掌握原地运球技术，80-90%的学生能在不盯球的条件下行教 进间快速运球，发展灵敏与协调能力。;初步掌握三步上篮技术，60-70%学生学 可以自己运球三步上篮。 目 3、情感目标:渗透爱国主义教育，发扬奥运精神、团结帮助同学，认识自身标 的价值与能力，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。 重点 运球:运球时臂腕指协调用力;三步上篮:运球与投篮相结合。 运球:手眼身三配合，三步上
4、篮:“一大二小三高跳”的合理利用和动作的协难点 调、连贯运用。 教法学法 讲解法 示范法 启发法 激励法 归纳法 自主探究 分析归纳 总结反思 指导 教具 篮球场 篮球4个 准备 教学过程提要 学生要解决的问 环节 师生活动 设计意图 题或完成的任务 教师组织: 1.了解学生情况 课前常规，建立开 1、体委整队、师2.向学生问好 平等、民主、和始 生问好、报告人3.宣布本课内容 谐的师生关系，部 数、检查服装。 4.安排见习生 明确本节课的学分 2.教师宣布本课学生活动: 习目标，让学生教学内容。 1、体委整队，了解学生情况 有一个明确的学3.安排见习生。 2、向老师问好 习方向。 3、认真听
5、老师讲本课内容 4、安排见习生 准 1.绕田径场慢跑准备活动常规，备 三圈 预热学生关节，部 2.头部运动 在老师的口令提示下，认真模仿老师动作利于后面的教学分 3.体转运动 认真做好各个部位的徒手操 x x x x x x x x x x x x x x x x 内容的掌握。 4.扩胸运动 x x x x x x x x x x x x x x x x 5.弓步压腿 x x x x x x x x x x x x x x x x 6.活动膝关节 x x x x x x x x x x x x x x x x 7.活动手腕、踝关节 ? 8.原地纵跳 一、复习运球 1、讲解运球技术 要领: 双膝
6、微屈，身体动作示意图: 培养学生初步前倾，运球时手 体会篮球运动腕要放松; 的兴趣和乐2、教师示范原地 趣。 运球动作 3、学生按队形进 行“8”字运球练 习 一、组织队形:成四列横队 ?(男) 二、学习运球三 ? 步上篮 ? 1、教师讲解三步 (女) 上篮动作要领 培养学生对篮 重点:一大二小球运动的进攻要求:1)教师:回顾、导入 三高跳 意识; 2)学生:集中注意力，认真听讲 难点:运球与上二、教学方法与组织 篮动作的衔接及 1、教师教法 上篮的节奏 (1)完整与分解示范法: 2、示范三步上篮 (2)讲解法: 完整动作示范注意:教师:声音洪亮，讲解精练 分解动作示范 学生:认真听取教师的讲
7、解 提高学生勇敢(3)分组练习法:将学生分成若干个小组， 三、三步上篮练学会独立思考让学生进行自主学习与合作学习 习1、学生徒手问题能力; (4)预防与纠正错误法在分组练习的过程中，教师 练习三步上篮动进行巡视，对学生进行指导与纠正 作2、学生持球 (5)游戏法:通过游戏提高学生的学习热情， 练习脚步动作 同时提高学生的反应能力和快速奔跑的能力 3、学生完整练习 1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角(6)激励法:通过选派代表进行展示来激励学生三步上篮 3.余弦：学习 七、学困生辅导和转化措施1.放松活动 1、随教师的节奏进行放松。 125.145.20加与减（三
8、）4 P68-74配合音乐，师生共放松 2、要求尽量放松。 要求: 教师带领学生一3、集中，进行放松操。 （1）圆周角：:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角.结束tanA不表示“tan”乘以“A”；起做放松韵律操。 2、4、教师在中间指导。 圆内接四边形的性质: 圆内接四边形的对角互补;部分 应用题课堂小结 5、认真回顾，各队派一人总结发言，说出自己在3、布置练习任务 活动中的感受积极参与交流。 4、宣布下课 预 计 练 习 密 90-95 % tanA没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中A的对边与邻边的比；度 运动负荷9、向40分钟要质量，提高课堂效率。曲线预 计 平 均 预计 130-145 次 心 率 教 学 反 思