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1、15.仙人掌,第一课时,学习目标： 1、学习并掌握本课的生字，新词。 2、初读课文，理清文章的条理，了解作者是从哪两方面来写仙人掌的，并用简单的话概括这两方面的主要内容。 3、学习课文第一部分，体会仙人掌顽强的生命力。,仙人掌，别名“仙巴掌”“霸王树”，原产于热带、亚热带干旱地区或沙漠地带，多浆植物，可入药。,自学指导一：学习生字记住字音和字形:,茎秆 贮藏 椭圆发酵 胭脂,gn zh tu jio yn,自学指导二 ：根据资料和课文理解下列词语。灼热：像火烧着、烫着那样热。傲然：坚强不屈的样子。顽强：坚强；强硬。赢得：博得；取得。维持：使继续存在下去；保持。贮藏：储藏。娇气：意志脆弱，不能吃
2、苦、习惯于享受的作风。茁壮：强壮、健壮。摇曳：摇荡。坚忍：在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。奉献：恭敬的交付;呈献。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。,近义词:艰苦艰难 储藏贮藏 仍然仍旧广泛普遍 观赏欣赏 奉献贡献顽强坚强 茁壮强壮反义词:艰苦舒适 发达落后 广泛狭窄奉献索取 酷热严寒 炎热寒冷干燥湿润,近反义词,自学指导三： 朗读课文，思考这篇课文介绍了仙人掌的哪些方面的内容？,（它具有顽强的生命力，广泛用途）,段落大意,一（1）：开篇交代了仙人掌生存的恶劣环境。二（2-5）：讲仙人掌独特的自身结构和生活方式，使它具有顽强的生命力。三（6-9）：讲仙人掌的用途非常广泛。四（10）：总结
3、全文，点明中心。赞扬了仙人掌坚忍顽强的性格和无私的奉献精神。,集体探究,课文主要是从哪两个方面来写仙人掌的？（仙人掌的生命力顽强及用途。）,仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花那样娇气，它不需要人们特别的照料便能茁壮成长，但它的用途却非常广泛。,过渡段，起承上启下的作用。,作者用了作比较的说明方法，说明了仙人掌顽强的生命力。,自学指导：学生齐读本段课文,1、联系上下文，思考：这一自段在文中起什么作用？（作者从自身结构及生活方式以及用途两方面写仙人掌。起到一个承上启下的作用）2、再次品读过渡句。,自学指导二： 学习第1-5自然段，想一想，你们是从哪些地方感受仙人掌顽强的生命力的？找出关键句。
4、,烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒砂石反射出灼目的光晕，到处是恼人的炎热，到处是难耐的干渴，然而就在这60C的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。,“烈日炙烤”“恼人的炎热”“难耐的干渴”把我们带入了酷热干旱的沙漠之中，这就是仙人掌的生存环境。虽然环境恶劣，但是从“傲然”一次我们可以体会出仙人掌生命力的顽强和旺盛。,为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重退化。有人做过试验，连续6年不给仙人掌供水，它仍然能够活下去。由于仙人掌的叶子无法进行光合作用，它的茎秆就承担了这个重任，进行光合作用，供给整个植株营养。,用举例子的说明方法，说明了仙人掌的生命力的顽强。,当堂训练： 给多音字注音并组词。 供 重
5、 舍 给,作业： 缩写句子：仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着。,第二课时新民小学 吕良琼,15 仙人掌,学习目标,1、继续学习课文，体会仙人掌顽强的生命力，了解仙人掌自身的结构和生活方式。2、了解仙人掌的用途以及默默奉献的精神。3、明辨说明方法体会其作用。,学习方法1、抓住重点词句理解体会。2、联系上下文理解体会。3、朗读体会。,1/23/2022,1/23/2022,自主学习及检测,1、填空： 烈日炙烤 着大地，沙漠上粒粒砂石反射出灼目的光晕，到处是恼人的炎热，到处是难耐的干渴，然而就在这60C的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。从所填词中，体会到仙人掌（顽强
6、的生命力）。2、仙人掌顽强的生命力是怎么赢得的？用“”在文中标出。“原来为了适应干旱艰苦的环境仙人掌有自身的结构和生活方式”。3、介绍仙人掌自身的结构和生活方式作者是抓住仙人掌的（根）、（茎）、（叶）具体写的。,自学、组学,一、读35自然段，看仙人掌自身的结构和生活方式是如何使它具有顽强的生命力的 。 （第一次展示内容，请组长分好工）。它的根系有什么特点？它的作用是什么？用“”标出。它的茎秆的特点是什么 ？这样的茎有什么作用？用“”标出。叶的特点怎样？作用呢？用“”标出。学了此片段，你知道了什么？此片段运用哪些说明方法？找出相关句子，说说句中用了说明方法的好处。二、读69自然段，弄清仙人掌的用
7、途（第二次展示内容，请组长分好工）。果实、茎、根各有什么用途。用“”。学了此片段，你体会到什么？此片段运用哪些说明方法？找出相关句子，说说句中用了这些说明方法的好处。,1/23/2022,展示（一）,一、读35自然段，看仙人掌自身的结构和生活方式是如何使它具有顽强的生命力的 。它的根系有什么特点？它的作用是什么？用“”标出。它的茎秆的特点是什么 ？这样的茎有什么作用？用“”标出。叶的特点怎样？作用呢？用“”标出。学了此片段，你明白了什么？此片段运用哪些说明方法？找出相关句子，说说句中说明方法的好处。,朗读： 它的根有很强的吸水能力，这有利于它们从炎热干燥的沙漠环境中吸收更多的水分，维持生命活动
8、的需要。,从这段我们可以了解到，发达的根有很强的吸水能力，所以仙人掌能够在沙漠恶劣环境中生存。,仙人掌的茎也起了很大变化，茎秆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。仙人掌在水分供应充足时，积极吸水，把水贮存在自己像果肉的茎中，一旦水分缺乏，贮水的茎就把水供给周围的组织，满足整个植株的生存需要。在沙漠上往来的行人口渴时，往往劈开仙人掌的茎，取它里面的积水来解渴。,茎秆的特点：“又大又粗”“肉质化”“像水果的果肉”打比方的说明方法，形象写出仙人掌的样子。,最后一句从侧面烘托了仙人掌的茎有很强的贮水功能。,为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重退化。有人做过试验，连续6年不给
9、仙人掌供水，它仍然能够活下去。由于仙人掌的叶子无法进行光合作用，它的茎秆就承担了这个重任，进行光合作用，供给整个植株营养。,用举例子的说明方法，说明了仙人掌的生命力的顽强。,集体反馈,1、根的特点：根系发达，有很强的吸水能力。能维持生命需要。2、茎的特点：茎大而粗，且肉质化。利于贮藏水份。3、叶的特点：叶子退化，减少水分蒸发。,分类说明方法,分类说明是将所要说明的事物分为几类，也可以按事物的特征、本质，需要分几点或几个方面来说。,1/23/2022,展示（二）,读79自然段，弄清仙人掌的用途 。果实、茎、根各有什么用途？用“”。从这个片段你体会到什么？此片段运用哪些说明方法？找出相关句子，说说
10、句中这些说明方法的好处。,朗读 ：仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，还可用来炼糖和酿酒。,用了打比方的说明方法，写出了仙人掌果实的大小，读者感受直观。,有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做成饲料；仙人掌树上经常会有一种叫胭脂虫的小虫子，能用来提炼名贵的红色染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大的片状茎像板子一样，可以做建筑材料，建造农舍。,介绍仙人掌茎的广泛用途，可以用来作饲料、染料、燃料和建筑材料。运用了打比方的说明方法，显得生动形象。,世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的
11、、不开花的，结果的、不结果的。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来防止水土流失，固定流沙，保护农田。小一点的仙人掌可以种到花盆里放在桌角窗台当作观赏植物。,仙人掌的用途：保护农田、可观赏 第一句用了列数字、举例子的说明方法，说明仙人掌的种类繁多。,仙人掌的花,1/23/2022,仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花那样娇气，它不需要人们特别的照料便能茁壮成长，但它的用途却非常广泛。,作者用了作比较的说明方法，说明了仙人掌顽强的生命力。这是文中过渡段，起承上启下的作用。同时让我们知道课文写了仙人掌的顽强生命力和它的广泛用途。运用过
12、渡句，使文章上下文联系紧密，使文章结构严谨。,集体反馈,仙人掌的作用:（炼糖、酿酒）（饲料、染料、燃料、建筑材料）可供观赏,总结全文联系文中对仙人掌的介绍，说说你对这段话的理解。 仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范。思考：1、“独特的美丽”指什么？2、运用的什么说明方法？3、赞扬什么？,“独特的美丽”指：坚忍顽强，默默奉献（以物喻人）。用其他树木和花草与仙人掌作比较，突出仙人掌的坚忍顽强和默默奉献的精神。,与你议一议,本文是一篇（说明文），作者从仙人掌的（顽强生命力）和（广泛用途）两方面介绍了仙人掌的特点，（赞美）了它在艰苦环境中顽强生存和（默默奉献的精神）。 分类说明是将所要说明的事物分为几类，也可以按事物的特征、本质，需要分几点或几个方面来说。你觉得仙人掌中运用分类的说明方法没有？如果有，是属于哪种？能举例吗？,达标练习,1、以生活中的事物为例，运用打比方、列数据、作比较的说明方法写一个片段，最好用上过渡句。,第15课做完。,