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铜仁市第八小学 程丽,15的认识,15每个数可以表示不同事物的数量。（4） 从前往后：1、2、3、4、5 从后往前：5、4、3、2、1,有几个事物就用几表示。从前往后数越来越大，从后往前数越来越小。,比大小第 几,分与合,15的加减法,0的认识和加减法,按数序后面的数比前面的数大，前面的数比后面的数小。 3 4 5 43 4”“”开口对大数，尖尖对小数。第4个图形是。,0表示一个也没有，也可表示起点。 0+3=3 4-0=0,第几是一个数，几个是一些数。,一个数可以分成比它小的两个数。,把两部分合起来用加法，从总数中去掉一部分用减法。,0也是一个数。一个数加0、减0都得它本身。,例 填一填。,举一反三: 你能把0、1、2、3、4、5填在方格里，每个数只用一次吗?,