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1、,第一节多变的天气,第三章,学习目标：,1、区分“天气”和”气候”的概念，并能正确运用2、能够指出，并说出常用的天气符号，能看懂简单的天气图,一、天气及其影响,活动一： 怎样描述天气？,活动一：怎样描述天气？,想一想：,平时我们都用哪些词语来描述天气？,乌云密布,晴朗,风,雨,冰雹,雪,冷,热,云、雾、露、霜,说说看：能不能描述今天的天气？,活动一：怎样描述天气？,活动2：天气有哪些特点？,活动2：天气有哪些特点？,。昨天还晴空万里，今天已雷电交加，大雨倾盆，刚刚褪去棉衣感叹春天来的太急，今天又已寒风凛冽，飘下了雪花。,短时、多变,第一：天气反应一个地方短时间的大气状况，它是经常变化的；,小结
2、:,第二：同一个时刻不同地方的天气，可能差别很大,现学现用：,下列谚语或者古诗中，说明了天气有什么样的特点：,1、东边日出西边雨2、天有不测风云3、时雨时晴，几天几夜不停4、清晨雨连连，晴朗在午前,多变,多变,多变,短时,活动3：天气与人类的关系,做一做：课本P47活动第二题,A、2011年6月18日，武汉降大到暴雨，全城多处交通要道积水严重，造成不少地方交通堵塞,交通,B、生活提示，未来两天内将有寒潮影响本市，气温将下降8100C，提醒市民注意增添衣服，预防感冒,生活,C、夏收期间遇上少有的好天气。南苑乡顺利完成小麦的收割任务。,农业,D、东汉建安十三年（公元208年）十月，在赤壁之战中，诸
3、葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风。结果大获全胜。,军事,除此之外，天气还有哪些影响呢？,旅游业、商业、人体健康,1、区分“天气”和”气候”的概念，并能正确运用,气候概念：气候是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。,判断下列各项描述的是天气还是气候？,1、狂风暴雨2、多云转晴3、昆明四季如春4、明天大风降温5、夜来风雨声，花落知多少6、极地地区全年严寒,天气,天气,气候,天气,天气,气候,短,长,大,小,二、明天天气怎么样？,我们怎么知道明天的天气呢？,电视电话（手机）广播报纸上网看云识天气农谚节气,了解天气预报的途径,卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回
4、地面的地表黑白照片，卫星上装有不同的感光仪器，地面工作站便可接收不同的云图。,卫星云图,卫星云图,蓝色-绿色-白色-,海洋陆地云区,东北,青藏,天气预报内容？,天气预报内容？P48图3.3通常，天气预报要说明一日或几日内 阴晴、风、气温和降水等情况。阴晴(阴天 晴天 多云) 风（风向 风力）气温降水,如何播报天气？,常用天气符号,常用天气符号,1,2,3,4,5,6,7,8,9,晴,多云,阴,小雨,中雨,大雨,暴雨,冰雹,雷阵雨,常用的天气符号,1,2,6,5,4,3,雨夹雪,中雪,大雪,雾,霜冻,沙尘暴,小雨,转,多云,中雨,转,晴,风向指的是风的来向,风力指的是风的强弱,风力：共分18级。
5、级数越大，风力越强，风尾一道杠表示风力2级。一面旗表示风力8级。（课本P48）,风杆,风尾,每一道尾羽代表风力2级,风杆与风尾一起指示风向,北,西,南,东,小试牛刀,1下列描述不是天气现象的是 ( ) A晴转多云B今天有大雾C风和日丽D冬冷夏热,D,2、下列选项中不是天气特点的是（ ）A、人们经常用阴晴、风雨、冷热来描述天气；B、天气反应一个地方短时间内的大气状况C、天气是经常变化的D、同一时刻，不同的地方天气可能差别很大。,A,3.在卫星云图中，绿色表示（ ） A.海洋B.陆地 C.云区 D.天空,B,4、下图所示的天气符号中表示台风的是（ ）,D,5、读下图，写出下列天气符号名称,雾,阴,小雪,沙尘暴,大雨转晴,6、表示南风的选项是 （ ）,A.国旗向南飘B.风来自北方C.风吹向北方D.风吹向南方,C,1,4,3,2,5,6,7,8,南风8级,西南风7级,西风6级,西北风4级,北风6级,东北风4级,东风7级,东南风6级,