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1、2016 年五年级下册语文复习资料【苏教版】春光染绿我们双脚一、多音字：便：di an（方便）pi an（便宜踏：t a （踏雪ta（踏歌行撒：5（撒娇后左（撒下二、重点解释：荒山野岭：没有开发和利用的山岭。青山野岭：全是树木的绿色山岭。枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。三、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。4、我国的植树节定于每年的3 月 12 日。5、积累相关的公益用语。1
2、 、植树造林，功在千秋。2、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。3、保护环境，就是爱惜生命。4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。5、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。只拣儿童多处行一、多音字：只：zhi （船巨zh i （只有 看：kan（看门）k &n（看见解：ji 6（理解）ji 3（押解发：f a（发现）f a （头发转：zhuan（转学）zhu & n（转圈尽：j i n（尽管）j i n（尽为二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。叽叽呱呱：形容说话声音很高。成千盈百：盈，满。形容人很多。三
3、、按课文内容填空：1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮 , 那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙, 阳光下就像几座喷花的飞泉2、 春光， 竟会这样的饱满, 这样的烂漫! 它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了 !3、 对， 就是开得旺! 只要管理得好, 给它适时地浇水施肥, 花儿和儿童一样， 在春天的感召下， 就会欢畅活泼地, 以旺盛的生命力 , 舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。4、 这是一篇文质兼美的散文, 写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童 , 表现了儿童生机勃勃 , 活泼欢快的情态, 表达了冰心
4、奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。5、儿童不解春何在，只拣游人多处行。一游人不解春何在，只拣儿童多处行。6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。7、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。她的代表作寄小读者 ，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：春水繁星小桔灯早一、多音字：正：zhen（正月）zh 3 ng（正义朝：zhao（朝阳）ch &o（朝优行:x i ng（行人）h & ng（同行二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。停云小憩：稍稍休息一小会儿。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。三、填空：1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味
5、书屋，告诉我们学习鲁迅， 时时早， 事事早的精神， 珍惜时间， 珍惜春天， 珍惜早晨，争做“东风第一枝”。2、本文的作者是吴伯箫。3、 三味书屋是三间的小花厅。 还没进门， 迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。4、据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香 ?5、 迈进后园， 蜡梅开得正盛， 几乎满树都是花。 那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。6、是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。7、作者写
6、蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样。8、 鲁迅， 原名周树人， 浙江绍兴人， 伟大的文学家、 思想家、 革 命家。朝花乡拾阿Q正传祝福等就是他的主要作品。对敌 人、 他横眉冷对; 对人民， 他满腔热忱。 他笔下的人物： 阿 Q、 孔乙己、祥林嫂、闰土。9、顿号的作用：表示句子内部并列词语之间的停顿。10、珍惜时间的名言名句：合理安排时间，就等于节约时间。培根一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚黑发不知勤学早，白首方悔读书迟古诗两首一、多音字。应：y i ng（应该）y i ng（答反落：lu 6 （落后）l
7、 a （丢三落明二、解释。游园不值：我在游园时没有遇到主人。值：逢、遇到。应：应该。 怜：爱惜。 苍苔：青苔小扣：轻轻地敲。柴扉：用树枝编成的简陋的门。屐齿：屐 （ 古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。 ） 底的锯齿，可以防滑。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。 树头：树枝头上。未：没有。阴：树阴。 急走：快速奔跑。三、填空：游园不值： 这首七言绝句描写了作者游园未遂， 红杏出墙的动人情景。 表现了春天有压抑不了的生机， 流露出作者对春天的喜爱之情。宿新市徐公店： 描写了幽静安逸的田园风光， 表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。四、拓展：1、关于描写春色的诗：春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。惠崇竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。2、关于描写儿童的诗句：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村晚草满池塘水满陂（bei）,山衔落日浸寒漪。牧童归去横 牛背，短笛无腔信口吹。网络搜集整理，仅供参考6/ 6