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1、、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）S 优势W 劣势1、职业道德观水准高，有责任心，工作认真。2、常规工作认真落实，努力做好各项工作任务。3、通过各种学习，吸收先进教学方法。4、为人随和，积极与学生沟通。5、积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。6、谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。1、我已经教学有十年，时间较长，已产生n 程度的职业倦怠，处于教帅职业生涯的稳定停 滞阶段，缺少创造力，缺乏挑战性。外部（环境）O 机遇（庆幸条件）T 威胁（挑战）1、改革开放，时代进步，社会条件不断改善。2、教育改革不断推进，教育教学与时俱进。3、上级重视教师培训，不断提高教师教
2、学水平。4、党和国家及社会对教育愈来愈重视。1、社会区域差别大，阶层分化严重。2、工作要求高,条件改善滞后。3、学生基础差，学习积极性弱。4、教学改革超前于现实。、我的对策U 用（优势）s 停（劣势）1、紧跟潮流，加强修养，提高技能。2、团结老师，配合领导，团体合作，完成工作。3、多向先进老师学习，调研教学结合学校教育发展状况。1、工作要求局用任务重，后疲于奔命之感。2、学校的各种教学设施比较落后，还是传统的一根粉笔， 三尺讲台。E抓（机遇）D 御（威胁）1、积极钻研教学方法，利用好本学科组的教研结果。2、利用每周开展的互相听评课，吸取好的教学方法，不断充实课堂3、突出和强化课堂教学的严谨性，精心设计教学过程的每一个环节， 使每一堂课都成为精品。1、学生学习氛围不够高，自主学习的积极性比较差。2、积极协作；博采众长，磨练素质3、努力尝试性的教学教法