《18《月下桨声》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《18《月下桨声》.ppt（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、18 月下桨声,自读课文，说说你读懂了什么。,要求：1.画出生字词，读准生字词；2.读通课文，读顺句子，难读的地方多读几遍3.不懂的地方做上记号,初读课文，学习生字,fi lu j lio jn吠 裸 鲫 撩 襟,读一读,狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟 萦绕 疲惫 吆喝 千丝万缕 气喘吁吁 一言不发 青山绿水 小心翼翼,照样子写词语水淋淋：( )( )( )小心翼翼：( )( )( )千丝万缕:( )( )( ),水淋淋：（密匝匝）（金灿灿）（黑黝黝）小心翼翼:(风尘仆仆) （逃之夭夭）(千里迢迢)（白发苍苍）千丝万缕:(千言万语)（千真万确）（千军万马）（千头万绪）,根据课文内容填空,课文按照
2、_顺序，先写“我”_，接着写_，最后写_。文章用_人称来写，读起来既亲切又有感染力,事情发展,向女孩问购鱼,小女孩给我送鱼,小女孩退钱给我,第一,默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 课文按照事情发展顺序，写了 “我”在湖边看见两个小孩在打鱼，并向他们求购鱼。第二天，小女孩儿来送鱼，并坚持退还多给的买鱼钱，最后用一把葱作为对所差鱼款的补偿。,默读课文，勾画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作、语言的语句，读一读，从这些语句中你体会到了什么？,读一读，联系课文体会下面句子在表达人物 性格特点上的作用。,1.女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。 _ 2.
3、“对不起，刚才错了”她大声说。 _ 3.她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟， 取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地 打开它，又十分复杂地分拣布包中间的大小纸票 _,文章结尾说，“我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。”你对这句话有什么理解？,“桨声”是勤劳、诚实、纯朴的象征，是对姐弟俩的赞美。这句话也点明了文题及中心。,学完课文，你明白了什么？,例：一（面）红旗一( )小船 一( )上衣 一( )鱼 一( )钱 一( )钞票 一( )葱 一( )发夹 一( )圆月,例：一（面）红旗一( 条 )小船 一( 件 )上衣 一( 条 )鱼 一( 块 )钱 一( 张 )钞票 一( 把 )葱 一( 个 )发夹 一( 轮 )圆月,