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1、20、纸船和风筝,( )纸船,（ ）风筝,填上一个表示动作的词。,扎风筝,扎小辫儿,扎红领巾,初读课文要求：1、边读边标出自然段序号。2、读准字音，读通句子。,幸福,祝福,漂,pio,pio,漂流,漂亮,漂 飘风筝（ ） 纸船（ ）,漂 飘风筝（飘） 纸船（漂）,1、纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。,2、风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠的家门口。,漂 飘（ ）荡 （ ）流,漂 飘（飘）荡 （漂）流,山顶上再也看不到（ ）的风筝。 小溪里再也看不到（ ）纸船了。,飘荡 漂流,山顶上再也看不到（飘荡 ）的风筝。 小溪里再也看不到（漂流）的纸船了。,飘荡 漂流,飘,漂,秋天来了，黄色的落叶像蝴蝶一般（
2、）落。,小船顺着水向前（ ）去。,hui 乐坏了 折纸船 祝你快乐 z mi xn f 扎风筝 草莓 祝你幸福 zhu cho shu 抓住 吵架 难受,折纸船 扎风筝 抓住乐坏了 吵架 难受祝你快乐 祝你幸福 松果 草莓,课文从第（ ）节到第（ ）节告诉我们小熊和松鼠成了好朋友；从第（ ）节到第（ ）节告诉我们小熊和松鼠吵架了，后来又和好了 。,2,6,7,11,带着问题读课文：,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,松鼠,小熊,他们俩是怎么成为好朋友的呢 ？从课文中找出表示他们共同心情的词语。,他们俩是怎么成为好朋友的呢 ？从课文中找出表示两个人心情的词语。,乐坏了,乐坏了,也乐坏了,着,联系生活，练习说话：你们有没有遇到过乐坏了的事情？我会说：，我乐坏了。,扎,抓,