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1、思考,认识水果（幼儿园、常识课） 你会通过哪些途径，让小宝宝们认识苹果、香蕉、梨等。,人体有多种感觉器官: 眼（视觉） 耳（听觉）鼻（嗅觉）、舌（味觉)、 皮肤(触觉）等。感觉器官是人体与外 界环境发生联系，感知周围事物的变 化的一类器官。,视觉器官-眼,眼的结构,眼球的结构和功能,眼球,眼球壁,内容物,外膜,中膜,内膜：,角膜：无色透明，富含神经末梢，感觉，保护,巩膜：白色坚韧，保护，支持,虹膜：棕黑色，中央有瞳孔,睫状体：调节晶状体曲度,脉络膜：营养眼球，遮光，形成暗室,视网膜：有感光细胞，能接受光的刺激，产生神经冲动,房 水：营养眼球、晶状体、玻璃体，维持眼压,晶状体：透明，有弹性，似双
2、凸透镜，能折射光线,玻璃体：透明胶状物质，屈光，支撑视网膜,视觉形成过程,光线角膜房水晶状体玻璃体（折射光线）视网膜（形成物像.倒立）视神经（传导视觉信息）大脑视觉中枢（形成视觉.正像）,学前儿童眼的生理特点,1、眼球前后径较短（生理性远视）2、晶状体弹性大 (假性近视 ）3、可能出现生理性倒视4、3岁前是视觉发展的敏感期,讨论 作为幼儿园老师（家长），怎样保护和发展幼儿的视觉？,学前儿童眼的保育要点,1、教育幼儿养成良好的用眼习惯 （四不看、姿势、时间、眼保健操、户 外活动） 2、注意科学采光，提供适宜的读物和器具 3、加强安全教育，预防斜视 4、培养良好的卫生习惯 5、定期给幼儿测查视力
3、6、供给足够的营养 7、培养和发展幼儿的辩色能力,巩固、延伸 婴幼儿常见眼病原因及预防。 怎样监测幼儿的视力？,弱视,眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视力仍不能达到正常。弱视是指最佳矫正视力低于0.9（0.9适用于5岁和5岁以上者，低于5岁者应下调至：4岁0.8，3岁和3岁以下0.6）的视力状况，可分为有明显器质性病变形成的弱视、无明显器质性病变造成的弱视。 发病率在2%-4%,小儿斜视的预防,孩子看电视时，除注意保持一定距离外，不能让 小孩每次都坐在同一位置上，尤其是斜对电视的位置。应时常左中右交换座位，否则孩子为了看电视，眼球老往一个方向看，头也会习惯性地向一侧歪，时间久了，6条眼肌的发育和张力就不一样，失去了原来调节平衡的作用，一侧肌肉老是处于紧张状态，另一侧则松弛，就会造成斜视。,板书设计,视觉器官-眼 一、眼的结构和功能 二、学前儿童眼的生理特点 三、学前儿童眼的保育要点,