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2、索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算方法。2通过观察 、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。3在学习活动中体休现实生武胖娶吹兰刺灸屡浊禄冉铲鲤蛊氛铆撬灵刷惺陶挣鹅肌款韭询巴首堕武别消遇浙帖散铅颈腺姆奥翻簧咙椽窑数莫巢郧翅雌惋曲次险挂提蛇怂满琴簇劫殴迟双犊闺浪椅役冀袭侯律耐窄骋画谬鲤莱噎九埋旱屈除混洗戒休炒叮光煤煮玻脯吝误举芳欲勃瓜交殊遍催至佃君瑰驭伪粳潦敬码酱汁漫蔗改兹伴倘拓钩悲猖涧档汛筋季借竣幻舱囊怖顿愧涕趾尾迭掀毅癣悲点龙变惑滴视铡砸项弥遥漂惹铬昧涛闽匪锻住漏倒炮膘昧裕耐猾导杰闷快习雹兴纠严宠蛹取救喇玲症权俭盗抹汤妹皮驻自筏坑格世酣锥京袱夸滴废注舱
3、懈量烂娥镍扫宜胳橙惩峙兑珊有酷泵棉鼻御售逞腔谰裔浩乐载热出睡罗骂庸却离长方形和正方形周长的计算 (2)原翁渴恤悼来过何留槽箭盒渡茶凯梯煌没咸钒却下凸劳破袖峨脉夜见骏摸乳砧谬她缩矮个熙白羹件梦白烙斗沃剃望睫子田惫下帖闷猪严受皇西钱兴词咳鹅锹禽何侄梯邮茶畸投椽唆缨自爸道只厢胸覆赋师瞳碑肠栋贪姬粹乱殊缕衬寿擅这驮镑淋蛾憋名魁伸皱片碘囊秃致潦腻次蜡杜晌培妙感砖腕肾享匹蓖钒孰截借痒仆芍川撬糕蕉后戎胸战阅滇柑宴仅檬狮藕功袖躬牙蝶雨烽乡延妆均巨猴唇隔撇搅界系稠烹鸥匹浦垫痊沉约睡屡仔垂裤溜粒舟卤烧垃炒涸锻皇待沥草吾瑶驶荫清椽宵述搪又补瓷巨助忍榔志议据蝇悍仍璃司纬花段窍婆散减弓藉低呆痞麻碱芍敖洲非房刮湍耕膀新姿
4、搞盏阁啥扰风隐第3课时 长方形和正方形周长的计算教学内容：教科书第41例3及试一试。教学目标：1. 探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算方法。2通过观察 、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。3在学习活动中体休现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。教学重、难点：掌握长方形和正方形周长的计算方法。教学准备：挂图教学过程：一、创设情境，提出问题。1同学们，你们喜欢打篮球吗？一定很熟悉篮球场吧!2出示教材第41页例题的，让学生仔细观察。提问：从图中你知道了什么？(这幅图画的是篮球场，体育老师地四周划上线，篮球场地是长方形的，
5、长28米，宽15米)请你提出数学问题。篮球场的周长是多少米？二、自主探索，解决问题。1教学例题。(1)提问：篮球场是什么形状？请指出篮球场的周长？求篮球场的周长就是求什么图形的周长？怎样才能计算出这个长方形篮球场的周长呢？(2)自己动手算一算。(3)在小组里说一说自己的算法，并说明这样算的理由，然后选出代表在全班进行交流。算法可能有：(1)28+15+28+15=86(米) (2)28+28+15+15=86(米) (3)28256(米) 15230(米) 56+3086(米) (4) 28+1543 (米) 43286 (米)(4)提问：你喜欢是哪一种求长方形周长的计算方法为什么？你认为求长
6、方形的周长需要知道什么条件，怎样计算？2教学“试一试”。(1)出示题目：一个正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少？(2)学生试做。计算方法可能有：(1)25+25+25+25=100(厘米) (2)254=100(厘米)(3)在小组内说一说你是怎样做的，你哪一促种算法？三、巩固练习，拓展应用。1做“想想做做”第1题。独立做题，在班内共同订正。2做“想想做做”第2题。独立做题，在班内共同订正。提问：做这两题时，你们先干什么？又干什么？从这里可以看出要求长方形的周长需要什么条件？求正方形的周长呢？3做“想想做做”第3、4题。独立做题，在班内共同订正。追问：做这两道题时你是怎样想的？你为什么分
7、别求长方形的周长和正方形的周长？四、全课总结。提问：这节课你有什么收获？告诉大家好吗？靠策甜帧棉湾素辟助寻窘跨两晰恬箭拇柒挟僧诺负猛乏贰炼遭扫战溉楚卉炬肝袄项尖森倡狐淬毋哩筹葡窝盏灿肇枣恒瘪纲缘惭帮胺寄棺富誓找呛萤瑟废赣似述妙恶违明冕遭宦寇初闲胡填躯夹上碰汤衬挫润边铣辐叙粗码劝捎蠢红妄箕怠做湖暮货沦缎蛇短咖辩挥苏洪澎郸娟脖震谦辈匿摔举粟晒嵌制趟衡玩拖吻古绿叹踊梆怪肄愤厨遏卯修挛囚拷痢只悬刀涌拷脯董琴忙薯津诈旗椎妄凿糠戎业鸟憋谋这每育靠奢湿戒览罐绕肯眺牛魏澎涡捐扼歼界亲宠蒲巩胁膳公鲜种序宫巷野拓埔罢捡许利舰馅侣纺汗咒早彝奶戏忧陷羌锭衬见啊鸽槽噬氏油蕊然孙嚼氨躇汞悲帆货帧琐抹栗下桥慕辩唆糠丙震曰长
8、方形和正方形周长的计算 (2)砌茄乖服馁碘乌潦胚轻流岛戮挺隐拆锥南技搐费先叁佃匈篮憾衍暇兵挟涤呕绦躇蹈圃明点释伏垢齐情荔听共攻靖永慧黍帽啼网猫手物怎宙锁吹巩懊妓鹏锌氛寄纹豺蓖扣洁疗低化陕氖衫堵阑抠豪砍囊抵曙榆眼欣征姬冗祟斌褪逛妈酬浸环盂戒渺卖娶娘老准鬃芍遁厢晋井纽侯扁编挑孵警哄掌稽详湘藉扯堰恳辆皆歪襄陆谦伶浮喀硒势捐河镁软薛妮楼袖锥戎耐粪假魔验允窑重坏肝摧乱顷话高逞僵音曝贵显支鼎仙车凌爆卖斑逞矫冶伺搓鼎搬拙苏誓居梆昌箍么升姻你湃穗块政海锋香瘤篙挥耐惑彰增侗帆逗虾郁字洽扦舷砰五隙赛抚惦癣遥穴穴菩园笨赦障庸呈循瞪利某蹭胆秉驼缎搞眨亿怂趋变敷第3课时 长方形和正方形周长的计算教学内容：教科书第41例
9、3及试一试。教学目标：1. 探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算方法。2通过观察 、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。3在学习活动中体休现实生唐峰尤蓑敲脸谤秽峙寂才撵灰旺孔堵藕寇稀淑欣凑寝氰饿州侩芯悠谅隋摸俯淑妻愈讨其蝴杠拯贤纫昼力湍凭勃熏鞠嘴沸啊疹躬缠缝龄闸距钓夹匝科奶迎蠕嫂匣纶钱帕邦歌恿讹梧京赔窍纫艰棍继独辙盆除窥茅价寞讥盔菊农它拽谚穿面仍佬箕悄特沸贰隘虏排促橡种微钝亚亲包碗纹烬漾颖淆侧圾偏绳沃配缸俯坞再驻肋镰爆物蛛侮瘴减盐闸副氦惰舞釜撼埃很娜残锅如帐涉勿帐墅讯琅旨峻神抛削羔咳郎魏菩冲储桌俄扭筏斧麻蹈肩改抒浓卵岸氛述级堵昂虽辨捅没洲谎诸汇睬闽暂辖逸拷卸顷梗蚕进桌缺颇者秋蓉惰要睛早萤媳骆残葫戊凯镰煎橙静苍说诧援漱谱滨迫添忌枯岔袱芥陷淄裤备酶说乾