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1、感谢你的观看遵守交规保安全教学目标1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用，2、懂得应该自觉遵守交通法规。3、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的 自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。 教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多， 交通安全问题越 来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观 念，增强交通公德意识。二、新课1、认识交通警察。(1)出示图片。(2)学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察 是什么样的形象？2、认识交通标志。(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志， 能说说你们观察到了什么吗？
2、(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线， 弁说出它的作用。 在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时, 应该怎样做？。3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定， 这就是中华人民共和国道路交通管理条例。(1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么 ？(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。三、应用新知(一)骑自行车应该遵守的规定1、请有骑自行车经验的学生交流。2、看书上的插图，判断对错。3、教师小结：
3、(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。(2)自行车的铃、闸齐全弁有效。(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。(4)不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。(二)乘汽车的安全1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身 体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车； 要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车 内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿 马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车 时，
4、要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上 还有什么补充。(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往 往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免 书包被挤掉，或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，弁抓住扶 手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线 ？2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，弁写 一条警示句。 感谢你的观看